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历史文化这种视角算是多一重的解读维度，没有片面给单位贴上传统计划的标签。
评分虽然篇幅很（太）长，但仍有重要的方面没有涉及到，例子如今天董老师提及的特定年代下的双线领导体制。
评分虽然篇幅很（太）长，但仍有重要的方面没有涉及到，例子如今天董老师提及的特定年代下的双线领导体制。
评分当科普读物看的，至少前100页80年代的味道太重，不是我的菜，没读完。不会再读了估计。这真是2000年出版的书吗……
评分国师大弟子。具有思想穿透力！就是写的太多，有些话颠三倒四反复说（把别人的文章和观点抄抄改改），很容易让读者崩溃，以致错过中间的一些精彩内容。如果能去芜存菁，重新组织篇章，充实案例研究，就能成为好作品。
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