欢乐的童谣(CD)

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页数:0
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出版时间:1900-01-01
价格:65.0
装帧:
isbn号码:9787884955855
丛书系列:
图书标签:
  • 童谣
  • 儿童歌曲
  • 音乐
  • 少儿
  • 启蒙
  • 教育
  • 亲子
  • 音频
  • CD
  • 经典
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具体描述

《欢乐的童谣(CD)》—— 唤醒童年最纯粹的快乐 翻开这本书,您将踏上一段奇妙的旅程,回归童年那个充满无忧无虑、欢声笑语的世界。这不仅仅是一本童谣集,更是一把开启记忆宝藏的钥匙,将您带回那个纯真年代,重温那些伴随我们成长的经典旋律。 精选经典,传唱不衰 本书精心收录了百余首脍炙人口的经典童谣,每一首都是经过岁月沉淀的瑰宝。从《小星星》的闪耀,到《两只老虎》的活泼,再到《找朋友》的温馨,这些熟悉的旋律如同涓涓细流,滋润着一代又一代人的心灵。我们力求呈现最原汁原味的童谣版本,让每一个字句都散发着童年的气息,唤醒您内心深处最柔软的记忆。 语言生动,意境优美 童谣的魅力,在于其简洁明快的语言,却蕴含着丰富的想象和深刻的意境。《欢乐的童谣(CD)》在文字的打磨上煞费苦心,力求语言的生动有趣,同时又不失诗意。词语的选择贴合儿童的认知水平,句式朗朗上口,节奏感强,易于记忆和传唱。每一首童谣都仿佛一幅幅色彩斑斓的画卷,将大自然的美丽、生活的情趣、情感的真挚,以最直观、最动人的方式呈现给小读者。 主题丰富,寓教于乐 本书的童谣内容涵盖广泛,从描绘自然风光、动物世界,到歌颂亲情友情、日常生活,再到传递生活常识、品德教育,无不包含其中。在轻松愉快的阅读和聆听中,孩子们不仅能感受到语言的韵律美,还能在潜移默化中学习到各种知识,培养良好的品德,认识世界的美好。例如,《拔萝卜》教会孩子们团结合作的力量,《小兔子乖乖》传递了听从父母教诲的道理。这些童谣是孩子最初的启蒙老师,用最柔软的方式,播下善良、智慧的种子。 互动体验,乐趣无穷 《欢乐的童谣(CD)》的特别之处在于,它不仅仅是一本纸质书籍,更附赠了一张精心制作的CD。这张CD收录了书中所有童谣的精彩演绎,由专业的配音演员和童声演唱,配以欢快动感的背景音乐,让每一首童谣都焕发出新的生命力。孩子们可以跟着CD一起唱,学习发音,感受节奏,让阅读和聆听的体验更加立体和生动。父母也可以陪伴孩子一起阅读、一起歌唱,增进亲子感情,共同创造美好的回忆。 精美插画,点亮想象 为了让这本书更加吸引孩子们,《欢乐的童谣(CD)》配以大量精美的、充满童趣的插画。每一页都精心设计,色彩鲜艳,线条流畅,人物活泼可爱,场景生动有趣。这些插画不仅是对童谣内容的视觉化呈现,更是对孩子们想象力的无限激发。它们将抽象的文字转化为具象的画面,让孩子们更容易理解童谣的含义,并在脑海中构建属于自己的奇妙世界。 适用人群 亲子共读的绝佳选择: 父母可以利用这本书,与孩子度过温馨的亲子时光,通过阅读和歌唱,增进彼此的了解和感情。 学龄前儿童的启蒙读物: 朗朗上口的语言和生动的画面,有助于培养孩子的语言能力、音乐感和初步的认知能力。 对中国传统文化感兴趣的读者: 童谣是中华民族宝贵的文化遗产,本书是了解和传承这份遗产的绝佳途径。 唤醒童年记忆的成年人: 也许您早已遗忘了童年时的模样,但这些熟悉的旋律一定会唤醒您内心深处最纯粹的快乐,让您重温那段美好的时光。 《欢乐的童谣(CD)》不仅仅是一本书,更是一份爱的礼物,一份对童年的致敬。它将陪伴孩子们健康快乐地成长,也让成年人重拾那份失落已久的童真。让我们一同沉浸在这片欢乐的海洋,让经典童谣的旋律,永远在心中回荡。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从一个文学爱好者的角度来看,这本书在叙事技巧上的缺失是致命的。它缺乏起承转合的基本功,很多段落之间的过渡生硬得像被剪刀粗暴地接上了一样,让人读起来时时刻刻都在出戏。我尤其对其中几段描述“友谊”的部分感到不适。作者试图用最直白的语言去描绘一种复杂的情感,结果就是矫揉造作到令人发指的地步。例如,书中有一段写到两个孩子分享玩具,用了长达半页纸的篇幅来描述“你把红色的积木递给了我,我把它放到了蓝色的底座上,我们都很开心”,这种冗长到令人发指的细节堆砌,完全扼杀了任何可能产生的代入感。一个好的故事,即使是写给孩子的,也应该懂得“留白”的艺术,懂得如何用象征性的语言去引导读者的想象力。但这本书里,一切都被解释得太清楚,太直白,连一点点需要读者思考和回味的余地都没有留下。它试图喂给读者一块被彻底咀嚼烂的食物,而不是提供健康的食材让他们自己去消化吸收。读完之后,我脑海里留下的只有一片空白,没有一句能让我记住的、值得回味的佳句,也没有一个能让我产生共鸣的角色形象。

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这本书,天哪,我简直不敢相信我竟然会买下它。说实话,我本来是冲着封面上的插画去的,那些色彩鲜艳、充满想象力的图案,让我瞬间回到了童年,觉得里面肯定藏着什么神奇的魔法。然而,当我翻开第一页,那种期待就像被冷水浇灭了一样,瞬间冷却。内容嘛,嗯,怎么说呢,枯燥乏味得让人昏昏欲睡。它更像是一本小学低年级识字课本的加强版,句子结构简单到令人发指,情节更是老套得让人提不起一点精神。我本来以为“欢乐的童谣”这个名字至少能带来一些活泼可爱的韵律感,结果呢,那些诗句读起来朗朗上口的感觉荡然无存,反而是拗口得厉害,仿佛作者在故意挑战读者的耐心极限。我试着给我的侄女读了几段,结果她不到五分钟就开始扭动身体,眼神飘忽,最后干脆把书扔到了一边,跑去玩她的积木了。那场景,真是太尴尬了,我感觉自己像个推销失败的二手书贩子。我真不明白,这种质量的书是怎么通过出版社的筛选的,难道现在出版行业的要求已经低到这种地步了吗?如果作者是想通过这种方式来“净化”孩子的心灵,那我想,效果可能适得其反,只会让他们对阅读这件事产生深深的抵触情绪。我至今还留着它,只是偶尔拿出来翻翻,提醒自己,冲动消费的后果是多么惨烈。

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说实话,我买这本书的时候,是带着一种对“经典”的敬畏去期待的,可能我给自己施加了太高的期望值。我希望它能像那些流传已久、经久不衰的儿歌那样,具有跨越时代的魔力。但现实是,这本书的内容与当下的时代背景格格不入,不仅没有预示未来,甚至连过去的美好影子都没有捕捉到。它的主题显得极其陈旧和狭隘,似乎只关注了某种特定阶层或特定时代背景下的“纯真”,而完全忽略了现代儿童成长环境中复杂的社会关系和多元化的体验。比如,书中充斥着对“听话”、“顺从”的高度赞美,而对于“探索”、“质疑”这些更符合现代教育理念的品质,却几乎没有提及。这让我感到非常警惕,因为阅读材料对价值观的塑造是潜移默化的。我更倾向于那些能够激发孩子好奇心、鼓励他们提问和挑战权威的作品。这本书给我的感觉,就像是试图用一个老旧的、充满霉味的模具去塑造一个全新的灵魂,最终得到的成品自然是僵硬且不合时宜的。我不会推荐给任何一个注重培养孩子独立思考能力的家长。

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这本书的排版和字体选择也暴露了其设计上的疏忽。虽然纸张质量上乘,但内页的布局却显得拥挤和杂乱。行距过窄,段落之间的分隔模糊不清,使得长篇阅读时眼睛非常容易疲劳。对于目标读者——儿童——来说,清晰、留白充足的排版是保证阅读体验的基础。这本书的设计师似乎只关注了如何尽可能多地塞进文字,而完全忽视了阅读的舒适度。更不用说那些插图了,虽然单看单个图形还算精致,但它们在版面上的分布极其随意,有时候一张图突然插在一段对话中间,毫无逻辑可言,打断了原本就不顺畅的阅读节奏。我甚至发现有几处的页码似乎印错了,导致我需要反复翻找才能跟上作者的思路,这种低级的错误在出版物中是难以容忍的。总而言之,这本书给我的感觉是,它是一份未完成的草稿,被匆忙地、带着敷衍的态度推向了市场。从这本书的方方面面来看,它都在努力地告诉读者:“我存在,但我不在乎你是否喜欢我。”这才是最让我感到失望的地方。

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这本书的装帧设计,说实话,是整个阅读体验中唯一能让我稍微提起一点兴趣的地方。那厚实的纸张,那种微微带着粗糙感的触感,握在手里沉甸甸的,让人有一种“这是本正经书”的错觉。油墨的印刷质量也无可挑剔,色彩饱和度高,图案的细节处理得相当精妙,看得出在物料上是下了本钱的。然而,问题恰恰出在内容与形式的巨大反差上。就像你精心包装了一份昂贵的礼物,结果打开一看,里面装的不过是一块普通的石头,而且还沾满了灰尘。我本来期待着能读到一些富含哲思或者至少是充满奇思妙想的故事,毕竟“童谣”这个词本身就带有某种诗意的暗示。但翻阅下来,发现所谓的“篇章”不过是一些零散的、缺乏连贯性的片段组合。语言风格极其刻板,仿佛是机器人用预设程序生成的语句。没有情感的跌宕起伏,没有人物的鲜明个性,一切都平铺直叙,像是在做一份详尽的、但毫无趣味的说明书。我尝试着去寻找那种能够触动心灵的“童趣”,结果只找到了一堆堆冰冷的文字排列组合。我甚至怀疑作者是否真正理解“童心”的含义,或者他只是机械地将一些他认为“适合儿童”的元素堆砌在一起,却忘记了赋予它们生命力。

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