高中语文疑难解析手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海人民出版社

作者:金功发 编

出品人:

页数:536

译者:

出版时间:2001-9

价格:24.00元

装帧:

isbn号码:9787208039070

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
• 疑难解析
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• 解题技巧
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• 同步练习
• 备考资料

《高中语文疑难解析手册》是一本旨在帮助高中生深入理解并攻克语文学习中各种难点、疑点的实用工具书。本书并非罗列枯燥的知识点，而是以一种启发式、探究式的方式，引导读者主动思考，从而真正掌握高中语文的精髓。 本书的出发点与核心价值： 本书的诞生源于对高中语文学习现状的深刻洞察。许多学生在面对复杂的文言文、精妙的诗词、深邃的散文，以及各类文学理论和写作技巧时，常常感到力不从心，不知从何入手。他们可能掌握了基本的语法和词汇，但对于文本的深层含义、作者的创作意图、语境的微妙变化，以及篇章结构的逻辑推演，往往缺乏清晰的认识。传统的教学模式有时过于侧重知识的灌输，而忽视了学生独立思考和解决问题的能力的培养。《高中语文疑难解析手册》正是为了弥补这一不足，致力于提供一套系统、深入、且富有启发性的解题思路和方法。 本书的核心价值在于，它不是简单地给出“答案”，而是教授“思考的方法”。我们认为，真正的语文学习，是将文本的意义内化为自身的理解，将文学的魅力转化为内心的感悟。因此，本书的编写团队，由资深一线语文教师和教研员组成，他们不仅具备深厚的学术功底，更有着丰富的教学实践经验，深谙高中生的学习特点和难点所在。他们将多年积累的教学智慧和解题技巧，倾注于本书之中，力求将复杂的语文知识条理化、清晰化、易于理解。 本书的内容构成与特色： 本书涵盖了高中语文教学大纲所要求的各个核心板块，并在此基础上，对普遍存在的疑难点进行了深度挖掘和细致解析。 一、文言文阅读理解篇： 文言文是许多高中生的“拦路虎”。本书将从源头出发，解析常见的文言文虚词（如“之”、“其”、“以”、“而”、“于”、“乎”、“者”、“也”等）在不同语境下的确切含义和用法，帮助读者摆脱望文生义的困扰。对于一些难以理解的句式，如倒装句、判断句、被动句等，本书会通过大量的实例，剖析其结构特点和翻译技巧，让读者“看见”句子的逻辑。 在词义辨析方面，本书不会简单地列举“一词多义”，而是重点解析词语在特定历史时期、特定文本语境下的引申义、比喻义、通假义等，并结合具体的例句，展示词义的演变和应用。例如，对于“仁”字，本书将从《论语》中的核心概念出发，探讨其在不同文献中的具体体现，而非止步于“爱人”的简单解释。 篇章理解方面，本书会重点讲解文言文的断句技巧，引导读者学会通过词类活用、句式特点、内容逻辑等多个维度进行准确断句。同时，对于记叙文、议论文、说明文等不同体裁的文言文，本书将分别介绍其结构特点、叙事线索、论证方式等，帮助读者理清文章脉络，把握文章主旨。例如，对于史传类文章，将分析其人物塑造的典型手法；对于诸子散文，将揭示其论证的逻辑严密性。 二、诗词鉴赏篇： 诗词是中华文化的瑰宝，但其含蓄蕴藉的表达方式，常常让学生感到难以捉摸。本书在诗词鉴赏方面，将着重于“意境”的解读。它会引导读者学会如何从诗歌的意象、炼字、用典、抒情等方面，去感受诗人所营造的独特情感氛围和思想空间。 本书将深入分析常见诗歌意象（如明月、落花、鸿雁、秋风等）的多重文化内涵和情感寄托，引导读者理解同一意象在不同诗人笔下的差异化表达。在炼字方面，本书将精选历代名家诗歌中的典型字例，分析诗人为何“推敲”此字，其背后蕴含的深厚功力。例如，孟浩然《春晓》中的“语”字，为何不用“说”或“唱”，其妙处何在？ 诗歌的抒情方式也是本书的重点。除了直接抒情，本书还会重点解析象征、比兴、借景抒情、托物言志等含蓄的抒情手法，并通过具体的诗歌案例，让读者体会情感的曲折流动和深沉厚重。此外，对于诗歌的艺术手法，如对偶、反复、设问、反问等，本书也会进行辨析，并讲解它们在增强诗歌艺术感染力方面的作用。 三、现代文阅读与写作篇： 在现代文阅读方面，本书将聚焦于议论文和记叙文的深层理解。对于议论文，本书会解析其论点、论据、论证方式的严谨性，引导读者学会辨析文章的逻辑漏洞，理解论证的层次和力度。本书将重点讲解如何识别和分析文章的论证结构，例如并列式、递进式、对比式等，并指导读者如何评估论据的有效性和说服力。 对于记叙文，本书将超越情节的简单复述，引导读者关注人物形象的塑造、环境描写的烘托、细节的精妙运用，以及作者情感的流露。本书会分析叙事视角的变化如何影响读者的阅读体验，以及伏笔、照应等写作手法的巧妙之处。 在写作方面，本书将提供切实可行的指导，帮助学生克服“写不出来”、“写不好”的难题。本书会深入解析各类优秀范文的写作特点，从选材、立意、结构、语言等多个维度进行拆解，让读者“学得来”。同时，本书也会针对高中生常见的写作误区，如空泛议论、主题不明、结构混乱、语言平淡等，提出具体的改进建议和练习方法。例如，在议论文写作方面，本书会教授如何审题立意，如何构建有效的论证框架，如何选取恰当的论据，以及如何运用多样的论证方法。在记叙文写作方面，本书会指导学生如何捕捉生活中的素材，如何运用细节来展现人物的内心世界，以及如何通过不同的叙事技巧来增强文章的感染力。 四、语言文字运用与文学文化篇： 本书还将涉及语言文字的辨析，如语体色彩、褒贬色彩、修辞手法等，帮助学生准确把握语言的精妙之处。同时，对于文学常识、文化常识的积累，本书会以一种融入式的方式呈现，将知识点与文本解读相结合，避免死记硬背，让读者在“用”中学，在“读”中记。 本书的独特性与操作性： 《高中语文疑难解析手册》的独特性体现在其“解析”二字。它不是一本纯粹的“知识点汇编”，而是“问题导向”的“解疑答惑”手册。每一部分的解析都紧密围绕着高中生在学习过程中遇到的典型问题展开，力求让读者在解决具体问题的过程中，掌握更广泛的语文知识和能力。 本书在编写时，充分考虑了高中生的学习习惯和阅读特点。语言力求平实、准确，避免使用过于晦涩的学术术语。篇章结构清晰，层次分明，便于读者查找和阅读。大量的案例分析和练习题，不仅巩固了所学知识，更提升了读者的实践运用能力。 阅读本书的预期收益： 通过阅读《高中语文疑难解析手册》，学生将能够： 提升阅读理解能力： 能够更深入、更准确地理解文本的深层含义，把握文章的逻辑结构和作者的创作意图。 增强鉴赏能力： 能够欣赏和品味文学作品的艺术魅力，理解诗词的意境、散文的韵味。 提高写作水平： 能够更有条理地组织语言，更深刻地表达思想，写出有深度、有见地的文章。 打牢语言基础： 能够更准确地运用语言，理解语言文字的精妙之处。 培养学习兴趣： 在解决一个个疑难点的过程中，体验到学习的乐趣和成就感，激发对语文学习更浓厚的兴趣。 总之，《高中语文疑难解析手册》是一本为所有渴望在语文学习中取得突破、深入探索文字之美的高中生量身打造的指南。它将陪伴你，一同穿梭于古今中外的文字海洋，领略语言的无穷魅力，开启一段更广阔、更深刻的文学之旅。

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说实话，我对市面上绝大多数的语文辅导资料都持保留态度，它们大多是千篇一律的知识点堆砌，读起来枯燥乏味，读完后感觉脑子里塞满了浆糊。但是这本《高中语文疑难解析手册》给我的感觉完全不同。它更像是一位经验丰富、谈吐风趣的资深老教师，坐在你身边，陪你一点点啃下那些最难啃的骨头。它的行文风格非常具有个人色彩，那种不拘泥于刻板说教的语气，让人在学习晦涩的语法规则时也能会心一笑。我试着去翻阅了关于现代文阅读中“文本隐含意义”的探讨部分，本来以为又是那种故作高深的理论阐述，没想到作者居然用了一个非常生活化的例子来比喻“言外之意”，一下子就把我给‘点’通了。这种把深奥理论包装成易于吸收的‘零食’的能力，绝对是这本书的杀手锏。它不是在“教”你知识，而是在“引导”你去思考，去体会语文的韵味，而非仅仅是应付考试的技巧。

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我之前一直在寻找一本能系统梳理那些文学常识和写作手法中“模棱两可”点的书籍，很多书要么避重就轻，要么解释得过于武断。这本书在这方面做得相当出色。它很坦诚地承认了某些文学概念在学术界本身就存在争议，并且会列举主流的几种观点，让读者自己去权衡取舍。我特别喜欢它在分析那些拗口的修辞手法时，不是简单地给出定义和例子，而是会深入剖析该修辞手法在特定语境下产生的“情感张力”。举例来说，对于排比和对偶的细微差别，很多书只是机械地告诉你它们在句式结构上的差异，而这本手册却能精准地描绘出排比带来的那种层层递进的磅礴气势，以及对偶所营造的工整和谐之美，这种对文学效果的细致入微的洞察力，极大地提升了我对文本鉴赏的敏感度。这不再是一本死板的参考书，而是一本活泼的文学鉴赏指南。

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说实话，我对任何宣称能“解决所有疑难问题”的书都会保持警惕，因为语文的魅力恰恰在于它的多义性和无限的解读空间。但这本《高中语文疑难解析手册》的厉害之处在于，它没有试图去“消灭”疑难，而是教会你怎么“处理”疑难。它更像是一个高明的“导航仪”。当你在某个知识点上感到迷失时，它会提供好几条可能的路径，并分析每条路径的优劣和最终可能到达的“风景”。特别是针对那些容易混淆的古今异义词和通假字的部分，它不仅给出了最常见的解释，还标注了在不同版本教材或不同考纲中的侧重差异，这简直是细节控的福音。这种全景式的解析思路，极大地降低了学习中的焦虑感，让我感觉自己真正掌握了解决问题的工具，而不是仅仅背诵了几个孤立的答案。这本书的价值在于赋予读者独立思考和判断的能力，而非仅仅是提供现成的“标准答案”。

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拿到这本《高中语文疑难解析手册》后，我立马翻开了前言，心头涌起一股久违的期待。我记得自己高中那会儿，语文学习简直是一场噩梦，尤其是那些文言文的断句和实词虚词的辨析，每次都让我抓耳挠腮，恨不得把字典啃下来。这本书的排版清晰明了，看着那一目了然的目录结构，就知道作者在整理这些知识点上花了不少心思。我尤其欣赏它在处理那些经典篇目中的“硬骨头”时的那种深入浅出的态度。它不像有些教辅书那样，只是简单地给出一个标准答案，而是会溯源到古籍的原始语境，甚至会列举不同时代对同一句子的不同理解。比如，在解析某篇古诗中一个看似简单的动词时，它能娓娓道来这个字在先秦、汉魏时期含义的微妙变化，这种历史纵深感让人在理解文字本身的同时，也对当时的社会文化有了一个更立体的认识。这简直就是为我这种“历史遗留问题”患者量身定制的良药，让我重新燃起了对传统文学的敬畏之心，而不是单纯地把它们当作应试的工具。

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作为一个已经工作了好几年的职场人士，重温高中语文知识对我来说，更多的是一种文化情结的回归。我发现很多高中时理解不了的哲理思辨，现在反而能有更深的体会。这本书的价值就在于它提供的解析深度，它没有因为你的知识水平已经有所提高就降低解读的门槛。相反，它用更成熟的视角去重新审视那些“疑难”点。比如，在涉及到部分现代文学名家的创作背景和思想倾向时，这本书的考证非常扎实，引用了许多一手资料，这对于想要进行深入研究的读者来说简直是如获至宝。它不满足于停留在课本的表面，而是敢于触及那些可能因为篇幅限制而在传统教材中被简化或忽略的关键信息，让读者得以窥见文学世界更广阔的全貌。它的学术严谨性和阅读的愉悦性达到了一个罕见的平衡点。

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