“中小學教學藝術叢書”是在“九五”國傢重點課題“麵嚮21世紀我國中小學教師隊伍建設研究教師教學藝術研究”成果的基礎之上，集全國優秀中小學教師的教學藝術成就著集而成。2003年3月，中國教育學會將該項目“中小學教學藝術”立項為“現代教學藝術研究”。 “十五”重點課題。
《課堂結尾藝術》包括：目標性，好的課堂結尾具有鮮明的目的性，是為瞭教學目標的實現。引導性，好的課堂結尾可以引導學生獲取新知。針對性，好的課堂結尾具有鮮明的針對性。
好的結尾，能給人以美的藝術享受，它決不單憑教師靈機一動就能達到效果，教師應該增強對結尾的設計意識，不斷提高課堂結尾的藝術水平。
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