高中语文

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出版者:学苑出版社
作者:于宏展
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:16.0
装帧:平装
isbn号码:9787507723267
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 高中
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具体描述

好的,这是一份为您的图书《高中语文》量身定制的、不包含该书内容的、详细且富有吸引力的图书简介。 --- 深入探索:古代神话与民族精神的史诗画卷 《东方古韵:神话传说与文化基因的溯源》 —— 追溯文明的源头,触摸不朽的灵魂 一、 本书简介:穿越时空,与远古的智慧对话 《东方古韵:神话传说与文化基因的溯源》并非一部简单的神话故事集,而是一场跨越数千年、深入探索中华文明精神底层的宏大旅程。本书以严谨的学术视角与生动的文学笔触相结合,系统梳理了从混沌初开到周秦变局间,那些塑造了中华民族核心价值观念的伟大神话体系。 我们深知,一个民族的语言与文学是其精神的载体,而神话,则是这个载体最古老、最原始的基石。本书旨在剥离后世附会与误读的表层,直抵那些上古先民对世界、对自然、对生命、对伦理的最初叩问与回答。通过对《山海经》的地理奇观、盘古开天辟地的宇宙观、女娲补天的人类情怀、夸父逐日的不屈意志以及后羿射日的神圣秩序等核心母题的深度剖析,读者将得以窥见中华文明精神谱系中最坚实的第一块砖石。 我们不仅讲述故事,更着重探讨“为何是这些故事?”它们如何与后世的哲学思想(如道家天人合一、儒家伦理秩序)相互渗透、彼此成就,共同构筑起我们今天习以为常的文化基因。 二、 内容深度解析:重构上古的精神地图 本书结构宏大而精细,分为四大核心篇章: 第一卷:混沌与创世——宇宙观的奠基 本卷聚焦于中华文明的“起源叙事”。不同于西方神话中明确的二元对立,东方神话的创世过程往往充满了“一体化”与“自我生成”的哲学意味。 盘古的自我牺牲与世界的生成: 探讨盘古的形象如何体现了“人与自然”的合一性,他的身体化为日月山川,奠定了万物相互依存的生态伦理观。 阴阳五行与天地秩序: 追溯伏羲画卦、女娲抟土的传说,解析其背后的朴素数学与宇宙运行规律的认知,解析“理”与“数”在早期文化中的地位。 河图洛书的隐秘信息: 对比不同版本的河图洛书起源说,解读它们如何成为古代政治哲学与风水堪舆学的理论源头。 第二卷:英雄与治理——人类文明的实践理性 这一部分深入探讨那些致力于改造自然、建立社会秩序的文化英雄。这些英雄不再是纯粹的神祇,而是承载着早期人类“改造世界”的集体意志。 三皇五帝的权力交接: 细致梳理黄帝、炎帝、尧、舜、禹的谱系演变,分析“禅让制”的理想化构建及其对后世政治理想的影响,洞察“德治”思想的雏形。 水患治理与神性降格: 大禹治水的叙事,是人类从神力依赖转向理性征服自然的关键转折点。本书将分析大禹如何从“神人”逐渐转变为“圣王”,体现了对实践能力的高度推崇。 刑罚与道德的初建: 探讨皋陶与刑罚制度的起源传说,解析早期社会如何通过神圣化的法律约束来维持复杂群体间的稳定。 第三卷:山海异志——物种的想象与地理的边界 《山海经》是本书最为精彩且最具考据价值的部分。它不仅是地理博物志,更是先民想象力的无尽疆域。 异兽谱系与图腾崇拜: 对书中奇珍异兽的分类解析,结合考古发现,探讨这些形象背后的部落图腾、巫术实践以及对未知世界的恐惧与渴望。 巫师的旅程与灵魂沟通: 聚焦于往来于“山”与“海”之间的使者形象,解读早期萨满文化对生命边界和灵魂世界的认知方式。 地理空间的象征意义: 分析四方之神与五行方位的对应,展示古人如何用神话构建他们的“宇宙地理学”,以及这套地图如何影响了后来的文学地理观。 第四卷:文化的回响——神话的现代化转译 本书的终点并非停留在古代,而是回望当代。神话的生命力在于其持续的解释力。 神话母题的文学挪用: 分析从屈原《离骚》到唐宋诗词中对古代神话意象的借用与重塑,看其如何被赋予了士大夫的家国情怀。 哲学范畴的隐喻: 探讨庄子寓言、老子思想中如何巧妙地融入甚至解构了早期的创世神话,实现从“信”到“思”的飞跃。 当代文化中的精神残留: 探讨在现代小说、影视作品中,这些古老的神话元素如何以新的面貌重新激活,成为民族集体无意识的强劲脉搏。 三、 读者对象与阅读体验 推荐给: 对中华文明的源头思想感到好奇的求知者。 历史学、宗教学、文学史专业的学生与研究人员。 渴望深入理解传统文化“底层代码”的文学爱好者。 阅读本书,您将获得: 1. 清晰的知识脉络: 从混沌到文明建立,神话如何构建了早期的世界模型。 2. 跨学科的视野: 神话不再是孤立的故事,而是连接了早期科学、政治、伦理的活水源头。 3. 深刻的文化认同: 理解那些融入血液的价值观念——如对“天道”的敬畏、对“秩序”的维护、对“变革”的勇气——其最初的表达形式。 本书的价值,在于它引领读者不再满足于知道“有哪些神话”,而是深入探究“这些神话如何成就了我们是谁”。 这是一次对中华民族精神原乡的忠实回归与深度考察。 --- (预计篇幅:约1500字)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直是为我量身打造的!我一直觉得文言文像是天书一样遥不可及,那些古人的智慧和情感总是隔着一层厚厚的时代迷雾。但是,拿到这本书后,我发现我完全错了。它不是那种枯燥乏味的课本,而是像一个耐心又风趣的老师,手把手地把我领进了古代文学的殿堂。最让我惊喜的是,它对诗词的解读,简直是妙笔生花。比如,讲到某位诗人的生平,它能将那些晦涩的典故讲得清清楚楚,让你一下子就能感受到作者当时的心境,是壮志难酬的悲愤,还是隐居田园的闲适。那些看似简单的字词,在作者的剖析下,瞬间鲜活了起来,充满了生命力。我特别喜欢它提供的“拓展阅读”部分,那里面推荐的书籍和文章,虽然和主线内容略有不同,但却极大地拓宽了我的视野,让我对那个时代的历史背景和文化氛围有了更立体的认识。读完它,我不再是囫囵吞枣地背诵,而是真正开始欣赏和理解中国文学的深厚底蕴。这本书的排版设计也非常人性化,重点内容都有清晰的标注,让我复习起来事半功倍。

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这本书的装帧设计,说实话,一开始并没有特别吸引我,封面设计比较朴素,但当我翻开内页,才发现真正的精华在里面。我最看重的是它在写作指导方面的深度。以前,我写作文总是感到无从下笔,或者写出来的东西干巴巴的,缺乏灵气。这本书在这方面简直是我的“救星”。它不仅讲解了各种文章体裁的规范要求,更重要的是,它教我们如何“观察生活”和“提炼素材”。书中收录了大量优秀范文的片段,但它并没有止步于展示“好在哪里”,而是深入剖析了作者是如何将生活中的细微观察转化为富有感染力的文字的。我特别记住了其中关于“细节描写”的一课,作者举例说明了如何通过一个人物的眼神、一个动作的停顿,来暗示其内心的波澜。这对我后来的写作练习产生了立竿见影的效果。现在,我写东西时不再是空洞地喊口号,而是努力去捕捉那些能够打动人心的“真实瞬间”。这本书,真正教会了我如何用笔去“描绘世界”,而不是简单地“描述事件”。

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我对传统文化一直抱有敬畏之心,但苦于没有系统的方法去深入了解,尤其是那些经典名篇的深层文化内涵。这本书恰到好处地填补了我的知识空白。它在对古诗文进行基础讲解之后,花了大篇幅去介绍相关的历史背景、哲学思想乃至当时的社会风俗。比如,在解读唐诗时,它会穿插介绍当时的科举制度对文人创作的影响,以及佛教、道教思想如何在诗歌中留下印记。这种跨学科的整合式学习,让我对中国古典文学的理解达到了一个全新的高度。不再是孤立地看待一首诗或一篇文章,而是将其置于整个中华文明的长河中去审视。更让我印象深刻的是,书中对“语病辨析”和“标点符号规范”的讲解,虽然是基础内容,但它的讲解极其细致和严谨,引用了大量的实际案例来说明错误的常见形式和修改的原则,让我彻底告别了那些似懂非懂的模糊状态。这本书的学术严谨性和实用指导性,做到了完美的平衡。

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购买这本书纯粹是出于对“查漏补缺”的渴望,我总觉得自己的语文基础有些松动,尤其是在一些容易失分的细微之处。这本书的价值,恰恰体现在它对“薄弱环节”的精准打击上。它有一部分内容专门针对高中语文考试中最容易出错的那些“陷阱点”进行了归纳总结,比如易混淆的实词虚词的用法辨析,或是古代文化常识中那些最容易被忽略的细节。这些内容往往在教科书里被一带而过,但在实际考试中却常常成为拉开分数差距的关键。这本书的编者显然对高考语文的命题趋势有着深刻的洞察力,他们把那些散落在各个章节、需要反复对比才能掌握的知识点,集中起来做了一个系统化的梳理和对比表格。我花了好几天时间专门攻克这部分内容,感觉自己仿佛清除了一片知识盲区。阅读这本书的过程,就像是在进行一次精密的“知识体检”,找到了那些藏在角落里的小毛病,并且得到了最有效的“对症下药”的方案。这是一本真正能让人感受到分数提升的工具书。

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坦白说,我买这本书之前是抱着将信将疑的态度,因为市面上同类型的辅导材料太多了,很多都是换汤不换药的陈词滥调,看了开头就知道结尾。然而,这本《高中语文》却给了我一个巨大的惊喜。它的结构安排非常巧妙,没有生硬地堆砌知识点,而是采用了一种“问题导向”的学习模式。每一章节的开头都会抛出一个引人深思的问题,促使我们带着思考去阅读接下来的文本分析。我特别赞赏它在现代文阅读理解部分的训练方法。它不是简单地给出标准答案和解析,而是深入剖析了命题人的思路,教会我们如何从文本的字里行间捕捉作者的情感脉络和逻辑结构。特别是对于议论文的阅读,它提供了一套非常实用的“逻辑链条梳理法”,让我一下子明白了那些看似复杂的论证过程是如何层层递进的。这本书的语言风格也非常接地气,没有那种高高在上的说教感,读起来非常舒服,就像是和一个知识渊博的朋友在聊天。我已经把它推荐给了班上好几个同学,大家一致认为这是近几年来遇到的最好的语文学习资料之一。

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