小学数学试卷三/上

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出版者:北京教育出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2005-08-01
价格:7.7
装帧:
isbn号码:9787530311080
丛书系列:
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  • 小学数学
  • 三年级
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具体描述

《小学数学趣味探索与能力培养》 内容提要: 本书旨在通过生动有趣的数学游戏、贴近生活的应用实例和富有挑战性的思维谜题,激发小学生对数学的浓厚兴趣,培养其逻辑推理能力、空间想象能力和解决实际问题的能力。全书内容紧密围绕《义务教育数学课程标准》,但力求跳脱传统教材的刻板框架,以“玩中学,学中思”为核心理念,全面提升学生的数学素养。 第一章:数字的魔法世界——玩转基础运算与概念 本章聚焦于小学阶段核心的数感培养。我们不仅仅停留在机械地进行加减乘除,而是将数字视为有趣的“积木”。 百位数的拆解与重组: 引入“数字积木”的概念,通过积木块的增减,直观展示大数目的构成。例如,如何用最少的积木拼出1000,并探究不同组合的可能性,训练学生的分解与组合思维。 乘法口诀的“故事化”: 摒弃死记硬背,我们将乘法口诀编制成一系列富有情节的小故事。如“七个小矮人分宝石”,让学生在情境中理解“相乘”的实际意义,从而自然而然地记忆口诀。 分数与小数的“美食比喻”: 运用披萨、蛋糕等学生熟悉的食物,形象地解释分数的含义。一块披萨被切成八块,每人拿两块,就是 $frac{2}{8}$,这与 $0.25$ 之间有何联系?通过视觉化的对比,消除学生对分数与小数转换的恐惧。 “找零钱”的游戏化训练: 模拟超市购物场景,让学生扮演收银员。设计具有迷惑性的商品价格和面值,要求学生快速心算并说出找零的方案,着重训练心算速度和对“凑整”策略的应用。 第二章:图形的奇妙旅程——空间想象力大爆发 本章致力于打破二维平面思维的限制,引导学生观察、触摸和构建三维空间。 七巧板与多米诺骨牌的艺术: 教授学生如何利用有限的七巧板,拼出动物、人物、交通工具等复杂图形。关键在于引导学生分析图形的对称性、平移和旋转的规律,初步接触几何变换的概念。 折纸的数学原理: 从简单的“正方形对折成三角形”开始,逐步过渡到更复杂的折叠,如制作纸飞机或几何模型。在折叠过程中,学生会自然而然地理解角度、线段的垂直与平行关系。 立体图形的“透视”练习: 准备若干常见立体模型(如立方体、长方体、圆柱体)。要求学生闭上眼睛想象,如果从上面看、从侧面看,看到的会是什么形状?并要求他们用画笔记录下“想象中的视图”,极大地锻炼了空间表征能力。 测量与估算: 不使用尺子,只用自己的“脚长”或“铅笔长”来估算教室的长度、桌面的面积。随后用标准工具进行验证,分析估算误差产生的原因,培养对实际测量工具的合理使用和判断能力。 第三章:逻辑推理的侦探游戏——解决问题的策略 本章的核心目标是培养学生的批判性思维和系统化的解题步骤。 “谁在撒谎?”的逻辑谜题: 设计情境题,如三个人中有一个人说真话,两个人说假话,根据他们的陈述推断出真实情况。这类问题能有效训练学生的假设与检验能力。 列表法与画图法的威力: 针对行程问题、植树问题等,教会学生整理信息的重要性。例如,对于复杂的行程安排,绘制简易的时间轴或路线图;对于倍数关系,制作清晰的表格对比,使隐藏的关系一目了然。 逆向思维的运用: 引入“倒推法”解决问题。例如,某人买了一本书,先用去了所有钱的一半,又花了5元,最后剩下10元,问他原来有多少钱?引导学生从结果回溯到初始状态。 有趣的排列组合初探: 讨论“有多少种不同的穿衣方式?”(例如,三件上衣,两件裤子)。以衣橱为背景,通过列举所有可能性,让学生体验排列组合的趣味性,而非死板的公式套用。 第四章:生活中的数学——数学与现实世界的连接 本章强调数学的应用价值,让学生意识到数学无处不在,并且非常实用。 制作家庭预算表: 引导学生记录一周的零花钱使用情况,区分“必要开支”与“非必要开支”。学习简单的预算和储蓄概念,体会数字背后的经济意义。 时间管理与计划: 如何安排一个充实的周末活动,需要精确计算各项活动所需的时间和路线规划。通过制作时间表,理解时间单位的换算和任务排序的重要性。 比例尺与地图阅读: 带领学生认识常见的地图比例尺,学会根据比例尺计算实际距离。如果地图上两地相距5厘米,比例尺是1:10000,实际距离是多少?让学生亲自动手测量家到学校的“地图距离”。 概率的简单直觉: 通过抛硬币、摸扑克牌等简单实验,让学生直观感受事件发生的可能性大小,引入“可能”、“不可能”、“一定”等概率词汇的精确含义。 总结: 《小学数学趣味探索与能力培养》并非一本传统的试卷汇编或知识点梳理册。它更像一本为小探险家准备的“工具箱”,里面装满了启发思考的火花、解决难题的妙计和探索数学奥秘的地图。本书注重过程体验而非最终结果的绝对正确,鼓励学生大胆尝试,从错误中学习,最终形成对数学学科的持久热情与扎实的逻辑基础。我们相信,掌握了这些探索方法,任何后续的标准化测试都能迎刃而解。

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