具体描述
好的，这是一份针对您提供的书名“高考总复习.历史-中学第二教材”之外的，关于另一本历史复习资料的详细图书简介。为了确保内容的详实性、专业性和自然流畅，我将围绕一本假设的、与您提到的教材体系互补或面向不同侧重点的高考历史复习用书来撰写。 --- 史鉴千秋：2025年高考历史深度突破与专题精讲 ——超越基础知识点记忆，直击高考核心素养要求 第一部分：本书定位与设计理念 一、 应对新高考改革的战略性教材 本《史鉴千秋：2025年高考历史深度突破与专题精讲》并非对现有中学第二教材（如人教版、岳麓版等）的简单重复或替代，而是作为考生在完成基础知识学习后的进阶深化与应试能力拔高的“第二重台阶”。 当前高考历史考试，尤其是在新课程标准和考试大纲的指导下，对学生历史思维能力、史料实证能力、历史解释能力和家国情怀的考查权重日益增加。本书的核心设计理念即是“以史料为基，以思维为纲，以专题为核”，旨在帮助考生有效弥合“知识储备”与“试卷得分”之间的鸿沟。 二、 目标读者群体 高三全年级学生： 适用于暑假预习、一轮复习阶段查漏补缺，以及二、三轮冲刺阶段的专题攻克。 渴望高分的拔尖学生： 针对选择题的陷阱辨析、材料大题的深度挖掘和史料解读有更高要求的学习者。 历史教师： 可作为课堂教学中拓展深度、组织专题讨论及设计高阶思维训练题型的参考资料。 第二部分：内容结构与核心特色 本书内容结构经过精心设计，围绕历史学科的时空观念、史料运用和核心素养三大主线展开，共分为“基础重塑（时空定位）”、“专题精讲（史观构建）”和“实战演练（思维迁移）”三大模块，总计约1500个知识点和120个深度专题解析。 （一） 模块一：基础重塑——精准定位与脉络梳理（约占30%） 此部分着眼于巩固和优化基础知识的内在逻辑联系，避免死记硬背。 1. “大概念”导引体系： 摒弃传统的“章节罗列”，引入“文明演进”“政治权力”“经济形态”“社会结构”“思想文化”五大核心大概念。每一历史时期的复习都围绕这五大概念进行穿插梳理，帮助学生建立宏观的历史框架。 2. 时空坐标精确化： 针对容易混淆的关键历史事件（如梭伦改革与克里斯提尼改革、中外历史上的几次重要资产阶级革命等），绘制“多维时空坐标图”，清晰标注事件的地理位置、时间跨度、影响范围及与周边事件的关联性。 3. 史实辨析与易错点透视： 精选历年来考生和教师公认的“高频易错点”，如“文艺复兴的局限性”、“二战后资本主义的新变化侧重点”等，进行对比式阐述和归纳总结。 （二） 模块二：专题精讲——史料驱动与史观深化（约占50%） 这是本书最核心、最具价值的部分。它完全脱离了教材的线性叙事，直接对接高考大题的考察模式——即专题化、史料化的考察。共设计40个核心专题与80个史料探究训练。 1. 经典专题深度剖析（精选）： 古代政治制度的演变与转型： 重点分析秦汉选官制度向魏晋南北朝士族政治的转化逻辑；唐宋三省六部制的权力制衡艺术；明清君主专制强化的内在驱动力及终结的必然性。 古代经济重心的转移与区域发展差异： 聚焦于黄河流域至长江流域的经济地理变迁，辅以《汉书·地理志》、宋代赋税记录等一手史料，分析区域经济结构对国家统一与分裂的影响。 近代化探索的曲折性与选择： 深入对比洋务运动、戊戌变法、辛亥革命在指导思想、核心诉求、社会基础上的异同。例如，对比李鸿章与张之洞的“中体西用”实践的差异分析。 冷战格局下的全球化浪潮： 专题解析“美苏两极对峙”背景下的“区域经济集团化”与“第三世界兴起”，重点剖析欧洲一体化的深层动因。 2. 史料实证训练营： 本书收录了大量非标准教科书范例的史料，涵盖： 考古发现与文物解读： 如殷墟甲骨文、秦始皇陵的布局分析、敦煌文书。 中外典籍节选： 如《伯罗奔尼撒战争史》《物种起源》的节选，要求学生在限定字数内提炼史学家的核心观点。 视觉与数据史料： 包含近百幅历史地图、社会结构图表、人口迁移数据图等，训练学生“读图、析图、用图”的能力。 （三） 模块三：实战演练——高分策略与思维迁移（约占20%） 此模块专注于将知识和能力转化为实际分数，强调应试技巧与思维的灵活运用。 1. 选择题“反套路”解析： 针对命题者的常见陷阱（如时间错位、概念偷换、以偏概全），提供“三步排除法”：定位时间范围，确定核心概念，比对选项逻辑。 2. 非结构化材料大题的解构： 针对那些看似无从下手、信息量巨大的综合性材料题，本书提出“五步审题法”：审清材料来源、划分信息板块、明确设问指向、组织论证逻辑、整合历史术语。 3. 模拟与自测： 包含五套“2025年命题趋势预测卷”，试卷难度与高考真题持平偏上，并且在答案解析中，不仅提供标准答案，更提供“得分点分布矩阵”和“阅卷人视角分析”，确保学生理解得分的底层逻辑。 第三部分：本书的独特价值 知识的深度与广度： 本书的知识点覆盖面超越了基础教材的教学大纲，融入了“中华文明探源工程”的最新成果、世界史前沿研究的观点，确保学生在面对陌生材料时，能够基于深厚的学术积累进行准确判断。 思维的训练与迁移： 读者在完成本书的学习后，将不再局限于对“是什么、何时发生”的记忆，而是能够自如地运用历史的“因果律”和“辩证法”，回答“为什么会这样”和“如何看待这种影响”等高阶问题。 结论： 《史鉴千秋》是为追求卓越、渴望在历史学科中实现高分突破的考生量身打造的“知识的放大镜”和“思维的加速器”。它将带领您高效地完成从知识的积累者到历史思维实践者的质变。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有