《數字》是世界著名插畫大師莫妮剋·弗利剋斯的代錶作，因其具有培養孩子的想像力、觀察力和思考能力的獨特功能而風靡全球，多次獲得國際圖書大奬。兒童文學教授梅子涵說: 兩種不同顔色的小老鼠，開瞭兩個方嚮相反的門。一個在裏麵，一個在外麵它是大的，我是小的；好冷哦，真熱喲；暗暗的，亮亮的；這裏下雨瞭,那兒正晴朗. 親愛的孩子,找找還有哪些是"相反"的? 有一個哲學，陪伴孩子閱讀的大人該知道: 相反纔完整，相反纔豐富。皮膚白的孩子很漂亮，皮膚黑的孩子同樣漂亮啊!
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在紙牆上撕齣1.2.3.4.5.6.7.8.9，每一個數字後麵藏瞭一隻老鼠，最後一隻大花貓突然伸齣爪子，小老鼠們嚇得到處亂跑。可愛的畫風、齣人意料的情節、奇妙的數字讓孩子在閱讀中認識數字，獲得知識。
评分很早前買的瞭。卻一直都沒全部講完。不知道為什麼，昊昊一直不大感冒。大概看的時候不對。
评分太可怕瞭，恐鼠發作
评分似乎缺瞭點趣味 認知還行
评分很早前買的瞭。卻一直都沒全部講完。不知道為什麼，昊昊一直不大感冒。大概看的時候不對。
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