初二语文上//课后习题变式思维(人教大纲版)

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出版者:安徽教育出版社
作者:姚能文
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-07-01
价格:12.3
装帧:
isbn号码:9787533633035
丛书系列:
图书标签:
  • 初二语文
  • 人教版
  • 课后习题
  • 变式思维
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具体描述

经典文学之旅:一部带你领略中华文化瑰宝的导览手册 书名: 《古典诗词鉴赏与现代生活启示录》 书籍定位: 本书旨在为广大学生、文学爱好者及所有对中华传统文化怀有热忱的读者,提供一套系统、深入且富有启发性的古典诗词鉴赏指南。它并非聚焦于某一特定年级教材的课后练习变式,而是致力于构建一座连接古代智慧与现代情感的桥梁,让读者在品味文字之美的同时,汲取跨越时空的生命哲思。 内容概述: 《古典诗词鉴赏与现代生活启示录》是一部厚重的文学论著,共分十二章,涵盖了从先秦诗歌到清代词曲的广阔历史时期,精选了最具代表性、艺术成就最高的诗篇与词作。本书的核心理念是“在传承中发现新生”,强调经典文学不仅是历史陈迹,更是解决当代困境、丰富精神世界的活水源头。 第一部分:溯源与基础——拨开历史的迷雾 (约 300 字) 本书开篇聚焦于中国古典诗歌的源头——《诗经》与《楚辞》。我们不满足于简单的文本解读,而是深入探讨了其产生的社会背景、原始功能(如风俗、祭祀、战争),并着重分析了“赋、比、兴”等基本表现手法在早期文学中的奠基作用。例如,通过对比《国风》中质朴的爱情诗与屈原作品中浪漫而深沉的爱国情怀,展现了中国文学早期精神图腾的多样性。 紧接着,本书详述了汉乐府的平民视角与五言诗的成熟。我们详细剖析了建安风骨的苍凉悲壮,探讨了这种“慷慨悲歌”如何与时代动荡紧密相连。这部分内容旨在为读者打下坚实的文学史和审美基础,理解诗歌形式的演变如何反映社会形态的变迁。 第二部分:盛唐气象——格律的巅峰与精神的自由 (约 450 字) 盛唐,是中国古典诗歌的黄金时代,本书用近三分之一的篇幅来细致描摹这一时期的辉煌。我们不再停留在对李白“浪漫”和杜甫“现实”的简单二元对立划分上。 对于李白,我们侧重于其诗歌中蕴含的道家哲学与对个体精神自由的极致追求,分析他如何通过夸张、想象等手法,将个体生命体验提升到宇宙洪荒的哲学高度。我们探讨了“飞流直下三千尺”背后的空间感重构。 对于杜甫,本书则深入挖掘其“沉郁顿挫”背后的儒家担当与人道主义情怀。我们对“三吏”“三别”进行细致的文本分析,重点剖析其叙事技巧的精妙,以及他如何以诗人的敏感,记录了时代最深沉的伤痕。 此外,本书还专门设立一章讨论王维、孟浩然的山水田园诗。我们认为,他们的作品提供了一种“入世而超脱”的生活哲学,引导现代人在快节奏的生活中寻找内心的宁静和与自然的和谐共处之道。这种对“静”的审美追求,是现代人急需学习的精神资源。 第三部分:中晚唐与词曲的崛起——情感的内化与审美的新转向 (约 400 字) 中晚唐是诗歌从外放到内敛的关键时期。白居易的新乐府运动,因其清晰的社会批判性与通俗易懂的语言风格,被视为一种重要的文学民主化尝试。本书分析了其“为时而作,为事而作”的指导思想如何影响后世的文学使命感。 然而,本书的重点转向了词的兴起。我们详细阐述了词这种“长短句”如何适应和表达更细腻、更婉转的个人情感。从温庭筠的华丽秾艳到李清照的“易安体”,我们追溯了词的发展轨迹,剖析了王国维在《人间词话》中提出的“境界说”对词学研究的深远影响。我们强调,词的“韵味”和“意境”是区别于唐诗的独特美学特征,它将文学的焦点从宏大叙事转向了日常心绪的捕捉。 第四部分:古韵新解——经典对现代生活的启示 (约 350 字) 本书的精华在于其最后的理论升华部分。我们系统地将古典诗词的美学范畴与现代人的精神困境进行对接: 1. 时间观的重塑: 探讨古人对“流年易逝”的感叹(如苏轼的“逝者如斯夫”),如何帮助我们正视生命的有限性,并更加珍视当下。 2. 孤独的超越: 分析历代文人面对贬谪、失意时的精神调适。如柳宗元在荒野中的坚持,提供了一种在逆境中保持人格尊严的力量。 3. 审美教育的回归: 强调学习古典诗词不仅仅是记忆辞藻,更是培养一种高贵的审美情趣和对“真善美”的持久追求。书中引用大量例子,说明古人的“雅”如何能对抗现代社会的“俗”。 总结: 《古典诗词鉴赏与现代生活启示录》是一部拒绝僵化解读、倡导活学活用的人文学著作。它力求展现中华古典文学的博大精深与鲜活生命力,引导读者在与先贤的对话中,找到安放现代灵魂的坐标。本书适合所有渴望提升人文素养、寻求精神滋养的读者,是一本经得起反复研读的文学宝典。

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