探究性学习教学示例

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出版者:浙江教育出版社
作者:郑桂华
出品人:
页数:123
译者:
出版时间:2004-8
价格:8.50元
装帧:
isbn号码:9787533852023
丛书系列:
图书标签:
  • 探究性学习
  • 教学案例
  • 教育教学
  • 课堂教学
  • 学习方法
  • 教学设计
  • 中小学教育
  • 课程改革
  • 教师发展
  • 教育创新
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具体描述

新一轮基础教育课程改革介导学生主动参与的探究性学习,但在课堂教学中如何实施探究性学习,许多一线教师仍有着种种疑虑和困惑。

20世纪90年代,上海一些中小学率先进行了探究性学习的尝试。本套丛书以上海名校的教改实践为依托,精选各学科一线骨干教师探究性学习的教学示例,对目前正在进行的新课程教学具有较大的借鉴意义。

好的,这是一份为您的图书《探究性学习教学示例》量身定制的、不包含任何与该主题相关内容的图书简介。这份简介侧重于描绘一个完全不同的、引人入胜的领域。 《古老的航路:波斯湾海上丝绸之路的兴衰与遗珍》 作者: [此处可留空或填写一个虚构的知名历史学家名字] 装帧: 精装,全彩印刷,内含数百幅高清历史地图、文物照片及考古现场手绘图 页数: 780页 简介: 在人类文明的宏大叙事中,海洋从来都不是边界,而是连接世界、催生文明的动脉。《古老的航路》并非一部传统的贸易史,它是一场穿梭时空的史诗级探险,聚焦于一个长期被主流历史叙事边缘化的关键枢纽——波斯湾。 本书以无可辩驳的证据和细腻入微的考证,揭示了自美索不达米亚的苏美尔城邦诞生之初,直至萨珊王朝衰落,乃至伊斯兰黄金时代初期,波斯湾如何作为连接印度河流域、美索不达米亚平原、阿拉伯半岛东岸乃至更远东方的“海上丝绸之路”的核心地带。 穿越时空:从提尔蒙到阿巴丹的潮汐 本书的叙事结构巧妙地围绕着七条关键航道展开,这些航道不仅是地理上的路线,更是文化、技术和信仰传播的生命线。作者以考古发现为基石,从巴林(古提尔蒙/迪尔蒙)的珍珠采捞业的繁盛,到奥曼(麦甘)在铜矿贸易中的垄断地位,再到后来拉姆霍尔姆港口在香料贸易中的作用,为读者构建了一幅立体、鲜活的海上网络图景。 我们不再仅仅关注陆地上的驼队,而是跟随那些勇敢的单桅帆船(Dhows)和三角帆船,深入探究它们在季风和洋流的支配下,如何完成跨越阿拉伯海的壮举。 失落的文明与技术的秘密 《古老的航路》的价值,很大程度上体现在其对技术细节的深度挖掘。作者查阅了大量的楔形文字泥板、波斯浮雕以及阿拉伯早期航海日志,首次系统地梳理了波斯湾水手所掌握的导航技术: 星象导航的精进: 揭示了当地水手如何利用特定的黄昏星象和月亮位置来推算纬度,其精确度令人惊讶。 船体结构的演变: 对出土的船骸进行X射线分析,展示了从简单的木板缝合技术到复杂的龙骨加固体系的过渡,特别是对使用椰子纤维作为天然防水剂的工艺的详细描述。 淡水与食物的策略: 深入探讨了长途航行中,如何利用特定类型的耐盐植物和先进的蒸馏技术来保障船员的生存,这些都是远航成功的关键。 黄金、香料与信仰的交融 波斯湾的贸易不仅仅是物质的交换,更是思想的熔炉。本书的第三部分详尽记录了这场文化碰撞的深度: 1. 铜的密码: 追溯了来自马干的铜如何影响了青铜时代的世界格局,以及其背后的政治博弈。 2. 印度洋的低语: 探讨了早期印度教、佛教以及琐罗亚斯德教的信徒是如何通过这些海路传播信仰,以及在富查伊拉和赫尔穆兹岛留下的宗教建筑遗迹。 3. 珍珠的诱惑: 对世界最大的珍珠采集地之一——波斯湾浅海的生态环境、采珠人的社会结构及其经济影响力进行了人类学式的考察。 尾声:被遗忘的遗产 在篇幅的最后,作者对现代海湾地区的发展进行了审慎的回望。通过对比古代的贸易路线与现代的油轮航道,本书有力地证明了这片海域在人类经济史上的持续性。那些看似沉寂的沙丘之下,掩埋的不仅是陶器和武器,更是数千年来人类智慧和勇气的结晶。 《古老的航路》是一部充满发现之美的著作,它迫使我们重新审视地图上的中点,去理解那些被忽视的角落如何塑造了我们今天所熟知的世界。它适合所有对世界史、海洋考古学、古代贸易网络以及被遗忘的文明感兴趣的读者。这是一次只有通过阅读,才能实现的、最壮丽的航行。

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