編輯推薦：本書最大的特點在於因果性，道齣瞭非智力因素與學習的因果關係。作者把智力比喻為個人學習的硬件，非智力因素比作個體學習的電源，學習策略和方法比作個體學習的軟件。可見，一個人要想學習好，不能離開硬件和軟件，更不能離開電源。同時結閤各種非智力因素的培養與激發，提齣瞭具體的、有效的、有根據的培養途徑和措施。
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這一套書籍寫的還真不如外國人
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