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小學科學新課程課堂教學案例

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張和平 作者
廣東高等教育齣版社
譯者
2003-9 出版日期
290 頁數
14.10元 價格
簡裝本
叢書系列
9787536128972 圖書編碼

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發表於2024-11-24

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小學科學新課程課堂教學案例 在線電子書 圖書描述

怎樣用好新教材,上好學科課?這是目前小學科學教學中亟待解決的問題。本書從“教學資源開發”、“教學過程設計”、“教學片斷賞析”三個方麵闡述瞭教學對教材的驗證、教材對標準的驗證。

  教學資源開發,在於教師根據學生的年齡特點和已有的知識經驗,學生已經形成的觀察能力和提齣問題的能力,學校實驗室的名種實驗器材,從書報、網絡中收集到的圖片和相關信息進行有效的整閤,提齣切閤實際的教學要求、教學策略和教學方案。

  教學過程設計,比較詳盡地列齣瞭教學過程的各個環節,並對重要的環節作瞭理論分析。

  教學片斷賞析有三種形式:一是活動片斷評析,二是活動片斷反思,三是活動片斷賞析。

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