专项突破高中典型疑难题例析(双色版)/卓越英语 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林教育出版社

作者:吴安远编

出品人:

页数:374 页

译者:

出版时间:2001年09月

价格:19.0

装帧:平装

isbn号码:9787538342604

丛书系列:

图书标签:

• 高中英语
• 疑难问题
• 专项突破
• 例题解析
• 双色版
• 学习辅导
• 英语学习
• 考试必备
• 卓越英语
• 平装

卓越英语精讲：高中语法精要与应试策略 本书是为广大高中英语学习者精心打造的一本全面提升语法能力、掌握应试技巧的辅导用书。它旨在帮助学生系统梳理高中阶段核心语法知识点，并通过大量精选的典型例题与深度解析，实现从“知道”到“会用”的跨越，最终在各类考试中取得优异成绩。 --- 第一部分：基础巩固——构建坚实的语法框架 本部分聚焦于高中英语语法的核心骨架，力求构建起清晰、易懂的知识体系。我们深知，脱离了系统性的梳理，零散的知识点难以真正内化。因此，本书采用“模块化教学法”，将复杂的语法系统拆解为易于吸收的小单元。 第一章：时态与语态的精妙运用 本章深入剖析了英语的十二种时态，不仅停留在机械地记忆“现在完成进行时”的结构，更侧重于讲解其时间逻辑、语境功能及与特定时间状语的搭配规律。 现在时态家族： 区分一般现在时与现在进行时的“事实”与“状态”的微妙界限，重点解析现在完成时在连接过去与现在的“经验”和“持续”中的关键作用。 过去时态家族： 针对过去进行时和过去完成时的混淆点，通过情景对话和篇章阅读的语境嵌入，清晰界定其描述的“时间先后顺序”和“特定时间点动作的进行状态”。 将来时态的展望： 探讨将来进行时和将来完成时在预测未来阶段性成果时的精确表达，并对比 be going to、will 与现在进行时表示将来意图的区别，强调语篇中的语气和确定性差异。 被动语态的变奏： 详尽解析不同时态下被动语态的构成与变化，尤其关注“非人称主语”的被动表达（如 It is said that...）以及主动态与被动态之间的灵活转换，确保学生能根据语意侧重进行有效选择。 第二章：情态动词的语气导航 情态动词是表达说话者态度的重要工具。本章不满足于 can, may, must 的基本含义，而是深入挖掘其在语气强度、推测的准确度、语气的委婉程度上的细微差别。 推测与判断： 重点对比 must have done, might have done, can’t have done 在表达“必然”、“可能”、“不可能”时的逻辑推理链条。 义务与必要性： 辨析 have to, need to, ought to, should 在外部强制性与内在责任感上的差异。 建议与请求： 教授如何运用情态动词的过去式（如 could, would）来表达更礼貌或更不确定的语气。 第三章：非谓语动词的灵活驾驭 非谓语动词是高中语法中的难点，因其形式多样（不定式、动名词、分词）且功能复杂。本章采用“功能导向法”进行讲解。 不定式的多重身份： 不仅作为主语、宾语，更侧重于分析其在定语、状语（目的、结果、方式）中的充当，特别是与某些特定动词、形容词的固定搭配。 动名词的“名词化”特性： 详述动名词作主语、宾语，以及介词、特定动词（如 enjoy, finish）后的跟进规则，并区分动名词与不定式的意义差异（如 stop doing vs stop to do）。 分词的“动态修饰”： 深入解析现在分词和过去分词作定语和状语时的逻辑关系（主动/被动，正在发生/已经完成），这是阅读理解和写作中提升句式多样性的关键。 --- 第二部分：疑难解析——攻克核心考点盲区 本部分是本书的特色所在，专注于那些让学生感到困惑、常在考试中失分的“灰色地带”。我们精选了近年的高考试题、模拟题中的典型“陷阱”题型，进行深度“病理分析”。 第四章：从句的边界与嵌套 定语从句、名词性从句和状语从句的复杂组合常常是失分重灾区。 关系代词的抉择： 彻底厘清 which, that, whom, where, when, whose 的使用限制，特别是介词后跟的关系代词与介词提前的规范用法。重点分析“非限制性定语从句”与“限制性定语从句”的标点和意义差异。 名词性从句的语序： 针对陈述句的间接引语中时态和人称的“回溯原则”进行详尽说明，并解析含 whether/if 与 what/which 的疑问句在句中作宾语时的陈述语气序转换。 状语从句的逻辑连接： 区分 as soon as, as long as, so that, in order that 等连接词的逻辑功能（时间、条件、目的），避免因混淆连接词而误判句子含义。 第五章：主谓一致与代词的精确指代 这两部分看似基础，实则暗藏杀机。 复杂主语的辨识： 讲解当主语由并列连词、插入语、介词短语隔开时，如何准确找到真正的核心谓语动词，处理 either...or..., neither...nor..., not only...but also... 等结构的主谓一致问题。 单复数名词的陷阱： 剖析如 news, mathematics, police, people 等集合名词或集体名词的单复数形式与其实际意义的对应关系。 代词的“归属”： 强调指代一致性（单复数、性别）和就近指代原则，并重点分析 one/ones 的替代用法，确保指代的清晰性，避免歧义。 第六章：强调句与倒装句的语用价值 强调句和倒装句是提升语篇气势、突出重点的有效手段。 “It is/was…that/who…”结构： 分析强调句中被强调成分的词性，以及当强调时间或地点状语时，that 替换 when/where 的可行性。 典型倒装结构： 系统梳理因否定副词提前（如 Never, Seldom, Little, Hardly）、介词短语提前（如 On the table is...）或虚拟语气（如 Had I known...）引发的完全倒装和部分倒装，并解析倒装后句子对原意的强调效果。 --- 第三部分：应试实战——技巧迁移与高效训练 本部分将前两部分的理论知识转化为实战能力，提供了一套科学的应试方法论。 第七章：阅读理解中的语法定位法 阅读中的多数“猜词”、“理解句意”的难题，本质上是长难句的语法结构障碍。 长难句拆解模型： 提供“五步拆解法”：一找主谓，二辨修饰，三析从句，四理并列，五复原意。通过实际阅读材料，演示如何快速识别句子的核心逻辑主干。 限定与非限定的阅读判断： 分析定语从句中限定性成分对信息的“聚焦”作用和非限定性成分对信息的“补充”作用，帮助学生理解作者的意图侧重。 第八章：完形填空与写作中的语法校验 完形填空不仅考词汇，更是对语境下时态、搭配、语态的综合考察。 填空语境分析： 教授如何通过上下文的时间标记、逻辑关联词来锁定空格处所需动词的时态或语态。 写作的“语法加分项”： 引导学生在写作中有意识地运用非谓语动词的复杂结构、分词短语作状语、倒装句等，将所学知识点融入高分作文的“调味料”中，避免简单句式堆砌。 本书旨在成为学生手中最可靠的语法“手术刀”，精准切入每一个知识盲点，通过详尽的分析、对比的表格和大量的实战例证，确保每一位使用者都能建立起“结构清晰—逻辑准确—表达流畅”的英语语法思维，从而在任何英语考试中胸有成竹。

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我之前参加过一些英语辅导班，也购买过不少所谓的“提分秘籍”，但很多都只是流于表面，无法真正解决根本问题。这本《专项突破》给我留下了深刻的印象，因为它真正做到了“对症下药”。书中对于高频词汇的辨析，不仅仅是给出意思，还会深入分析它们在不同语境下的词义侧重和情感色彩，这对于提高我的写作和口语表达能力非常有帮助。例如，书中对“affect”和“effect”的辨析，以及对“however”和“nevertheless”在语篇连接上的细微作用的讲解，都让我茅塞顿开。

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这本书的内容设置，真的让我看到了作者在高中英语教学上的深厚功底和细致入微的观察力。我注意到，它在处理某些“疑难”点时，会非常巧妙地将不同知识点融会贯通，比如在分析某个语法错误时，会顺带提及相关的词汇辨析，或者将该语法点与阅读理解中的某类题型联系起来。这种“触类旁通”式的讲解，极大地扩展了我的学习思路，让我不再孤立地记忆知识点，而是能够将它们有机地结合起来，形成一个完整的知识体系。

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作为一名英语学习爱好者，我一直追求的是对语言的深刻理解和灵活运用，而不仅仅是应付考试。这本书的出现，恰好满足了我对更深层次英语学习的渴望。它所提供的“典型疑难”并非仅仅局限于考试技巧，而是深入到语言本身的细微之处。例如，书中关于介词用法、情态动词细微差别、虚拟语气在不同语境下的体现等内容的分析，都让我看到了英语语言的魅力和复杂性。作者并非简单地罗列规则，而是通过大量的例证，展示了这些规则是如何在实际语境中运作的，以及考生在理解和使用时容易出现的误区。

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我是一名喜欢挑战的英语学习者，总是在寻找那些能够激发我思考、拓展我视野的学习材料。这本书，无疑就是这样一本能够让我“烧脑”但又充满乐趣的读物。它所收录的“疑难”案例，很多都涉及到英语语言中那些极具迷惑性的细微差别，比如动词时态的灵活运用、不定式和动名词的微妙区别，以及同义词在语境中的不同取舍。作者通过清晰的分析和对比，将这些复杂的概念一一化解，让我对英语语言的理解上升到了一个新的高度。

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我是一名非常注重学习效率的学生，希望每一分钟的学习都能有最大的产出。这本《专项突破》正是这样一本能够提高我学习效率的工具书。它的结构清晰，内容精炼，每一道例题的讲解都直击要点，避免了不必要的冗余。我曾经花大量时间去翻阅各种词典和语法书来解决一个英语难题，而现在，我只需要翻开这本书，很可能就能找到令我满意的答案和深刻的理解。它就像一个经验丰富的向导，带领我穿越英语学习的迷宫，找到最快捷、最有效的路径。

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我是一个习惯于深度思考的学生，对于那些“知其然，更要知其所以然”的学习方式有着天然的偏好。这本《专项突破》正是满足了我的这一需求。它不是那种“一本通”式的死记硬背教材，而是像一位循循善诱的老师，引导我去探究问题背后的逻辑。我特别喜欢书中对一些“陷阱题”的剖析，那些看似正确但实际上隐藏着细微错误的选项，被作者一一揭示出来，并详细解释了错误的原因。这不仅让我对题目的理解更加透彻，也锻炼了我识别错误信息的能力。

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我是一名准备高考的学生，一直以来，英语阅读理解都是我最头疼的部分。面对琳琅满目的文章，我常常感到无从下手，即使勉强读完，也无法准确抓住文章的主旨和细节。偶然的机会，我在书店看到了这本《专项突破高中典型疑难题例析》，试读了几篇阅读理解的分析，我仿佛看到了自己曾经在考场上的挣扎被一一化解。这本书并没有简单地给出答案，而是从文章结构、段落大意、隐含信息、词语辨析等多个角度，一步步引导我如何去理解和分析。特别是书中对于一些长难句的拆解和翻译，以及对高频易错词汇的辨析，让我受益匪浅。

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作为一个家长，我一直关注着孩子的英语学习。看到孩子在学校里遇到一些英语上的瓶颈，我总想找些有效的辅导资料来帮助他。这本《专项突破》的出现，让我觉得我的搜寻终于有了结果。它没有那些华而不实的包装，而是实实在在的内容。我请教过孩子的英语老师，她也高度评价了这本书，认为它在帮助学生巩固基础、突破难点方面有着显著的效果。我翻阅了其中的一些章节，发现它的讲解方式非常适合高中生，既有理论的高度，又有实践的指导。

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这本书的出版，对于我这样常年在高中英语教学一线摸爬滚打的老师来说，无疑是一场及时雨。翻开它，我首先被其精心的排版和清晰的结构所吸引。双色印刷不仅让枯燥的语法点和词汇辨析显得生动有趣，更重要的是，它将不同类型的问题、解题思路以及易错点巧妙地区分开来，极大地提高了阅读效率。我一直认为，英语学习的难点往往在于那些似是而非、容易混淆的知识点，而这本书正是直击这些“痛点”。它没有罗列海量的题目，而是精选了高中英语教学中最具代表性、最能反映学生学习误区的典型疑难杂症，并对其进行了深入浅出的剖析。

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我发现这本书的讲解逻辑非常清晰，无论是对语法规则的阐释，还是对词汇用法的剖析，都层层递进，循序渐进。它不会一开始就抛出过于复杂的概念，而是从最基础、最容易理解的部分入手，然后逐渐深入。这种由浅入深的学习方式，非常适合我这样基础不够扎实，但又渴望进步的学生。尤其是书中对一些常见语法的误用进行纠正时，会给出具体的例句，让我能够直观地看到错误在哪里，以及正确的表达方式是什么。

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