《信息技术与课程整合探索》内容简介：要实现信息技术与课程整合，就要求教育工作者在先进的教育思想、理论的指导下，在课程教学过程中，充分发挥以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生学习的认知工具的作用，变革课程教学结构和教学模式，转变学生的学习方式，实现对学习者进行创新精神和实践能力的有效培养。近年来国内曾有许多地区、许多单位在不同的学科领域进行试验性探索，并已在不同程度上取得效果。
广州市天河区近年来，从区域性的角度，积极推动信息技术与课程整合的实践，作了大量的工作，其效果显著，令人鼓舞。通过《信息技术与课程整合探索》的编写，展示并提供了许多有价值的经验，这就是：
注重观念转变，明确整合目标，把发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力作为目标，使该区域实施信息技术与课程整合有明确的方向。
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