高中古诗文阅读解题题典

高中古诗文阅读解题题典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:东北师范大学出版社
作者:张继芳
出品人:
页数:330
译者:
出版时间:2013-3
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787560232348
丛书系列:
图书标签:
  • 教辅
  • 高中语文
  • 古诗文
  • 阅读理解
  • 解题技巧
  • 题典
  • 复习资料
  • 考试
  • 学习辅导
  • 名师
  • 同步练习
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《解题题典:高中古诗文阅读》基于学科基础知识和基本技能编写,知识体系明晰。在题目的筛选上,除了高考试题外,还精选了各年级的单元考试、月考、联考试题,题目排序由易到难,关注“学业水平测试”和高考两个层级。这样,每个年级的学生都可以“各取所需”。《解题题典:高中古诗文阅读》不仅给学生提供学习和掌握规范解题方法的范本,而且给教师提供了教学、评价所需要的示例。新课程新试题的深度研习,新情景新思维的离端梳理,会让教师受益匪浅。因此,《解题题典:高中古诗文阅读》是一套重要的指导做题的参考资料。

文学赏析与创作精进:一部拓展视野的文学读本 导言:在经典与创新之间架起桥梁 本书旨在为对文学艺术怀抱深切热忱的读者,提供一个既能深入体味经典精髓,又能激发自身创作潜能的平台。我们相信,真正的文学修养并非仅仅是对既有文本的机械记忆与分析,而是一种融贯古今、体察人心的能力。因此,本书的架构着重于拓展读者的文学视野,从更广阔的文化地理和艺术思潮中,重新审视和理解文学的生命力。 第一部分:世界文学的宏大叙事与精微个体 本部分将引导读者走出中国文学的传统范畴,进入波澜壮阔的世界文学图景。我们并非追求面面俱到的罗列,而是精选了具有里程碑意义的文学思潮、文学流派及其代表作家,进行深入的专题剖析。 一、西方文学的源流与转型 1. 古希腊史诗的结构与原型探究: 重点分析荷马史诗中英雄主义的演变,以及其对西方叙事传统(如命运观、冲突设置)的奠基性影响。我们不侧重于对具体诗句的考据,而是探讨其叙事模式如何被后世戏剧和小说不断地挪用与解构。 2. 中世纪的象征与寓言: 探讨但丁《神曲》的宇宙观构建,分析其如何融合神学、哲学与个人经验,形成一种独特的“多义性”表达。此处的探讨将聚焦于象征手法在构建复杂精神世界中的作用。 3. 启蒙运动的理性与人道主义: 聚焦于启蒙文学对个人权利、社会批判的关注,分析伏尔泰、卢梭等思想家如何通过文学形式介入现实政治,以及这种“理性之光”在文学美学上的表现与局限。 4. 浪漫主义的“无限”追求: 深入剖析歌德、拜伦、雨果等人的作品中,对自然、情感、自由的狂热颂扬。我们将着重分析浪漫主义如何反叛古典主义的规范,开辟了内心世界的广阔疆域。 二、东方文学的独特韵味与哲学底蕴 1. 日本“物哀”与“幽玄”的审美范式: 探讨《源氏物语》等作品中,对时间流逝、世事无常的细腻捕捉。此部分将解析这种审美意识如何影响其叙事节奏和人物刻画,展现一种内敛而深沉的美学。 2. 印度史诗中的道德困境与轮回观: 以《摩诃婆罗多》为例,探讨在宏大的战争背景下,个体如何在神性与人性、责任与欲望之间做出艰难抉择,分析其对“达摩”(Dharma)的哲学思辨。 3. 阿拉伯文学的想象力与现实交织: 侧重于《一千零一夜》中“故事套故事”的叙事结构,分析其如何借助奇幻元素,折射出中世纪伊斯兰世界的社会风貌、商业往来与民间智慧。 第二部分:文学形式的演变与技法创新 本部分将跳出对具体文本内容的分析,转向对文学作为一种“艺术形式”本身的探索,关注不同体裁在历史长河中的发展脉络及其核心技法。 一、小说的“现代性”转向 1. 意识流的突破与心理深描: 详细解析意识流写作如何挑战传统的线性叙事,聚焦于福克纳、伍尔夫等人的作品,探讨他们如何运用自由间接引语、内心独白等手法,捕捉瞬息万变的思维活动。 2. 魔幻现实主义的融合: 分析马尔克斯、博尔赫斯等人如何将超现实的元素植入日常叙事,探讨这种手法在批判历史、重塑时间感方面的艺术效力。 3. 叙事视角的多元化运用: 探讨“不可靠叙述者”、“多重叙事者”的运用,分析这些视角选择如何重塑读者对事件真相的认知,增强作品的张力与复杂性。 二、诗歌的音乐性与意象构建 1. 意象派(Imagism)的简洁美学: 探讨庞德等人如何倡导“精确的意象”,分析他们如何通过高度凝练的语言,达到“直击人心”的艺术效果,并与传统诗歌的冗余叙述进行对比。 2. 自由诗(Free Verse)的解放与结构重塑: 分析现代诗人如何摆脱格律的束缚,以呼吸、节奏、断行来构建新的内在秩序。此部分将侧重于分析诗行断裂处所产生的语义张力和回味空间。 3. 隐喻与通感的跨界应用: 探讨高级文学创作中,如何运用新颖的隐喻,以及如何调动不同感官(听觉、视觉、触觉)之间的相互转化,以创造更丰富的感官体验。 第三部分:文学与周边学科的交汇与互鉴 文学并非孤立的岛屿,其生命力常常体现在与哲学、历史、艺术、科技的对话之中。本部分旨在拓宽读者的阅读视野,理解文学作品背后的文化生态。 一、历史语境与文本解码 1. 文学中的“时代病”: 选取特定历史时期(如两次世界大战后、冷战时期),分析作家如何通过小说反映集体创伤、身份焦虑与价值重构,例如存在主义文学的兴起。 2. 传记文学的虚构与真实边界: 探讨传记写作如何平衡历史考据与文学想象,分析成功的传记作品如何通过艺术手法赋予历史人物以新的生命力。 二、艺术理论对文学创作的启示 1. 结构主义与符号学对叙事结构的解剖: 介绍基本的叙事元素分析方法,帮助读者理解故事是如何被“建构”起来的,而非自然“发生”的。 2. 后殖民主义视角下的文学重读: 提供一种批判性阅读的工具,引导读者审视经典文本中隐含的权力关系、文化偏见,并探讨非西方作家如何以文学方式进行文化“自卫”与“身份重塑”。 结语:成为一个有洞察力的文学实践者 本书的最终目标,是培养读者一种主动的、批判性的、富有创造力的文学精神。通过对世界文学范畴、艺术形式演变、以及跨学科对话的系统性梳理,读者将能更深刻地理解文学是如何观察世界、表达人类复杂情感的。这不仅是对知识的积累,更是对审美能力和人文素养的全面提升,为未来的文学鉴赏和创作实践打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本《高中古诗文阅读解题题典》是我在备考过程中发现的一块“宝藏”。它最让我赞赏的是其对古诗文的解读非常全面而深刻。它不仅仅局限于字词的解释,更深入到对文章主旨、人物塑造、思想内涵以及艺术手法的分析。我尤其喜欢它在解读诗歌时,会引用大量的古诗词作为例证,帮助我们理解同一个意象在不同诗歌中的不同含义,以及诗人之间在情感和表达上的传承与创新。对于文言文的翻译,书中提供了非常详细的步骤,从断句到词语辨析,再到句式调整,每一个环节都考虑得很周全。我试着按照书中的方法去解决一些以前觉得很困难的翻译题,结果发现自己不仅能够准确地翻译,还能体会到古人语言的精妙之处。这本书的另一个优点在于它对高频考点和易错点的归纳总结,这对于我在短时间内巩固和提升古诗文的解题能力非常有帮助。我感觉这本就像一个“解题秘籍”,它为我打开了古诗文阅读的新世界,让我能够自信地面对各种挑战。

评分

说实话,我以前对古诗文的感情很复杂,既觉得它美,又觉得它难,尤其是那些需要深度理解和分析的题目,常常让我望而却步。但这本书的出现,彻底改变了我的看法。它的内容非常详实,涵盖了从《诗经》到近现代一些经典作品,每个部分都精心挑选了具有代表性的篇目。最让我惊喜的是,这本书不仅仅是简单地提供答案,而是深入剖析了每一道题的考查意图、解题思路以及相关的知识点。例如,在分析人物形象时,它会引导我们从外貌、语言、动作、心理等多个角度入手,并结合文本中的具体描写进行论证,这种分析方法非常透彻。而且,书中还穿插了大量的“易错点提醒”和“高频考点归纳”,这些对于我们这些基础不牢固的学生来说,简直是宝藏。我试着按照书中的方法去理解和分析几首熟悉的诗歌,结果发现自己以前很多浅显的理解都被纠正了,对诗歌的意境和情感把握也更加准确。这本书的语言也比较平实易懂,不会让人觉得晦涩难懂,更像是与一位经验丰富的老师在交流。它让我重新认识了古诗文的魅力,也让我对自己的学习能力有了更大的信心。

评分

我是一名对古诗文情有独钟但又常常在解题时感到力不从心的学生。这本《高中古诗文阅读解题题典》的出现,无疑为我点亮了一盏明灯。它最吸引我的地方在于其对每一篇古诗文的深度挖掘和解析。书中不仅仅是提供标准的答案,更重要的是它会从多个维度去分析问题,例如,在解读诗歌意境时,它会引导我们关注诗歌中的景物描写、气氛渲染以及诗人情感的抒发,并且会提供一些常用的意境分析词汇。对于文言文的翻译,它更是做到了细致入微,不仅会解释每一个实词虚词的含义,还会分析句子成分,指导我们如何准确地转换语序和表达方式。我尤其欣赏书中在讲解过程中,会穿插一些关于写作技巧的提示,比如如何写出优美的景物描写,如何表达真挚的情感等等,这对于我提高写作能力也大有裨益。我感觉这本就像一位循循善诱的良师益友,它不仅教会我如何理解和解答题目,更激发了我对古诗文的更深层次的探索欲望,让我觉得学习的过程充满了乐趣和成就感。

评分

在我看来,这本《高中古诗文阅读解题题典》不仅仅是一本习题集,更是一本能够激发我学习兴趣的“引路书”。它所收录的篇目非常全面,涵盖了从先秦的质朴到唐宋的繁盛,再到明清的精巧,每一篇的选取都很有代表性。最让我印象深刻的是,书中在解读诗歌或文章的主旨时,不仅仅给出简单的概括,还会深入分析作者的情感,以及创作的背景,这使得我对诗歌的理解不再停留在表面,而是能够体会到作者内心的波澜。在解题技巧方面,它也非常实用,比如在分析诗歌的意象时,它会教我们如何从意象的象征意义和情感内涵两方面去解读,并且还会提供一些关键词语的联想方法,这对我平时写诗歌鉴赏的作文非常有帮助。我尤其喜欢书中对于文言文翻译题的处理,它不仅提供了准确的译文,还会分析哪些实词虚词的翻译容易出错,以及如何避免常见的翻译陷阱,这让我受益匪浅。我感觉这本书就像一个知识的宝库,每一次翻阅都能发现新的亮点,让我对古诗文的学习充满了热情。

评分

拿到这本《高中古诗文阅读解题题典》后,我最直观的感受就是它的专业性和系统性。作为一名正在备战高考的学生,我对古诗文阅读的准确性和深度都有很高的要求。这本书在选篇上,紧扣高考考纲,收录了大量常考、必考的篇目,并且对每一篇都进行了细致入微的解析。我尤其喜欢它对文言文的字词解释,很多在教材上可能一笔带过的内容,在这本书里都得到了详尽的阐释,并且标注了词义在不同语境下的演变,这对于准确理解文意至关重要。更让我受益匪浅的是,书中对各类题型的解题方法都有专门的论述,比如概括中心意思、赏析诗歌意境、分析修辞手法、理解人物形象等等,每一种都给出了清晰的步骤和技巧,让我能够举一反三。我试着将书中的方法运用到平时的练习中,发现自己对题目的理解速度和准确率都有了显著的提升。这本书就像一个全面的“题解宝典”,它不仅解答了我对一道题的疑惑,更教会了我解决一类题的通用方法。我感觉自己在古诗文阅读能力上的提升是全方位的,不再是零散的知识点记忆,而是形成了一套完整的解题体系。

评分

作为一名高三学生,我对古诗文阅读的重视程度不言而喻,而这本《高中古诗文阅读解题题典》则是我备考路上不可或缺的助手。它最大的亮点在于其内容的深度和广度。书中的每一篇古诗文,从诗歌的背景介绍、作者生平,到逐字逐句的精细解读,再到主旨、情感、艺术手法等方面的全面分析,都做到了极致。我尤其欣赏它对一些疑难字词的解释,常常会引用不同的古籍来佐证其含义,这对于准确理解文言文的精髓非常有帮助。在解题方面,书中提供的解题思路非常清晰,它会先分析题目的考查要点,然后给出具体的解题步骤,并且还会提示一些容易出现的误区。例如,在进行诗歌的意境分析时,它会引导我们关注诗歌的景物描写、情感抒发以及两者之间的联系,让我们能够全面地把握诗歌的整体美感。我还注意到,书中对一些重要的文学理论和批评方法也有所涉及,这使得我在学习古诗文的同时,也能够提升自己的文学鉴赏能力。我感觉这本就是一本“百科全书”式的工具书,它能够解答我关于古诗文阅读中的所有疑问,让我对这门学科充满了信心。

评分

我是一个对古诗文充满好奇但又常常感到无从下手的学生。直到我发现这本《高中古诗文阅读解题题典》,我的学习状态才发生了巨大的改变。这本书的内容设计得非常巧妙,它将高中阶段的古诗文按照一定的逻辑顺序进行编排,从最基础的实词虚词,到复杂的句式分析,再到整篇诗文的主旨和艺术特色,层层递进,让我感觉学习过程非常顺畅。我特别赞赏书中在讲解过程中,常常引用其他相关篇目或作家的作品作为例证,这样不仅加深了我对当前篇目的理解,也拓展了我的知识视野,让我能够将不同的文学作品融会贯通。例如,在学习某位诗人的作品时,书中会顺带提及这位诗人与其他诗人的关系,或者他所处的时代背景,这让我在理解诗歌时,能够更加立体和深入。这本书的语言风格也十分友好,它没有使用过于专业的术语,而是用通俗易懂的语言进行解释,并且在关键的地方会配以图表或表格,让复杂的概念变得清晰明了。我感觉这就像一位经验丰富且极具耐心的老师,手把手地教我如何去欣赏和理解古诗文,让我在学习的过程中充满了成就感。

评分

这本《高中古诗文阅读解题题典》给我最大的感受就是它的“解题导向性”。它不像某些书籍那样只是简单地罗列篇目和答案,而是非常注重引导读者掌握解决问题的核心思路和方法。在每一篇古诗文的解析中,它都会先点明这篇作品的重点考查方向,然后针对性地给出解题技巧。比如,在分析议论文的论证思路时,它会引导我们梳理文章的层次结构、论点论据,以及论证方法,并且会给出一些常用的分析句式。我特别喜欢它在处理诗歌情感解读时,会结合诗人的生活经历和创作背景,让读者能够更加深入地理解诗歌所蕴含的情感。这本书还非常注重理论与实践的结合,它在讲解完某种解题方法后,会立即附带相关的练习题,并且提供详尽的解析,让我们能够立即将所学应用于实践。我感觉这本书就像一个经验丰富的“解题教练”,它不仅传授我知识,更教会我如何去思考,如何去解题,让我在古诗文阅读的道路上越走越自信。

评分

这本《高中古诗文阅读解题题典》简直是我的救星!我一直对古诗文的理解和解题感到头疼,每次考试都因为这些题目而失分。拿到这本书,我翻开目录,发现它涵盖了高中阶段所有重要的古诗文篇目,从先秦诸子到明清小说,应有尽有。更让我惊喜的是,每一篇古诗文后面都配有详细的解题思路和方法。我特别喜欢它对文言实词、虚词的解释,非常到位,而且结合了具体的语境,不像有些教材那样枯燥乏味。我印象最深的是关于“之乎者也”的用法讲解,以前我总是搞不清,这本书用了很多生动的例子,让我一下子就豁然开朗。还有那些翻译题,它不仅仅给出了标准答案,还分析了译文的字词选择、句式结构,甚至还对比了不同译法的优劣,这让我不仅学会了怎么翻译,更理解了古人表达的精妙。我试着做了几道模拟题,发现自己对很多之前模糊的概念都有了清晰的认识,解题速度也提高了不少。这本书就像一位经验丰富的老教师,循循善诱地引导我走进古诗文的世界,让我觉得学习不再是枯燥的记忆,而是充满探索和发现的乐趣。我真的非常推荐这本书给所有和我一样在古诗文阅读上遇到困难的同学,相信它一定会给你带来巨大的帮助。

评分

我是一名高三学生,高考在即,古诗文部分一直是我的弱项,尤其是在理解和分析层面,常常感觉抓不住重点,解题思路也比较混乱。直到我遇到了这本《高中古诗文阅读解题题典》,我才真正找到了方向。这本书的编排非常人性化,它根据不同时期的文学特点和代表作家,将古诗文进行了系统性的梳理。我尤其欣赏它在每一篇解析中的“解题技巧”板块,这些技巧非常实用,不是空泛的理论,而是针对具体题型,比如主旨概括、情感分析、艺术手法赏析等,给出了清晰的步骤和注意事项。比如,在分析诗歌的意象时,书中不仅列举了常见的意象及其象征意义,还指导我们如何结合诗歌的具体语境进行解读,避免望文生义。对于文言文的断句和翻译,书中也提供了多种方法和技巧,并附带了大量的练习题,让我在实践中巩固所学。我还注意到,书中对一些高频考点,比如词类活用、句式特点等,都进行了重点讲解和归纳,这对于我查漏补缺非常有帮助。我感觉这本书就像一个全方位的古诗文学习指南,它不仅教授知识,更教会了我如何思考、如何解题。现在,我做古诗文题目时,不再是茫然无措,而是能运用书中提供的思路和方法,有条不紊地分析,自信心也大大提升。

评分

评分

评分

评分

评分

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有