《新编电工电子技术(上)》按模块式构架。除了第一篇作为理论基础外，其他各篇均可独立成篇。而且每篇中的章节除了基础性内容外，也可随意剪裁，并不影响基本教学要求。即使必选的章节也可按不同要求、不同教学时数而取材。也就是说，《新编电工电子技术(上)》的写作尽可能为教师留有足够的可以发挥的空问，也为学生保留足够的可以自己选择的内容。
每篇的第一章均为科技发展史，形似游离于外，实则寓意于内。历史的回顾，且给人以创业维艰的启示，领会时代发展的真谛，从而激发我们更努力地奉献于现在。
《新编电工电子技术(上)》大部分章节后均附着总结或讨论，这不仅仅是所学内容的回顾，且常常是内容的前瞻或发散性思考，用以展示未来的前景，试图打开“幻想”的大门。
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