中国考试发展史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:华中师范大学出版社

作者:刘海峰

出品人:

页数:499

译者:

出版时间:2002-6

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787562225461

丛书系列:

图书标签:

• 高考
• 中国考试史
• 教育史
• 历史研究
• 古代科举
• 考试制度
• 社会变迁
• 文化发展
• 制度演变
• 人才选拔
• 历史文献

《丝绸之路的千年回响：商贸、文化与文明的交织》 内容简介 本书以宏大的历史视野和细致的考古实证，全面而深入地考察了自汉代开辟至清代中后期，贯穿欧亚大陆的庞大贸易网络——丝绸之路——在长达两千多年的时间跨度中，所扮演的全球性角色及其对沿线各国文明进程产生的深远影响。我们不再将丝绸之路仅仅视为单一的商业通道，而是将其重塑为一个动态的、多维度的文明交互场域。 本书分为五大部分，共计二十章，力求描绘出一幅复杂而生动的历史画卷。 第一部分：动脉的初现与确立（西汉至唐代） 本部分重点探讨了丝绸之路的起源、奠基及其在汉唐鼎盛时期的结构性演变。 第一章：草原牧歌与河西走廊的开拓： 追溯早期游牧民族与中原王朝在资源交换中的互动，分析张骞凿空西域的战略意义。重点剖析了河西四郡的军事防御体系与后勤补给线是如何成为连接东西方的关键节点。 第二章：玉石、香料与早期丝绸： 探讨在技术相对原始的阶段，不同商品（如中国的漆器、丝织品，中亚的宝石、马匹，西方的玻璃器皿）的价值定位和贸易壁垒。 第三章：盛唐气象与长安的辐射力： 详述唐代长安城作为世界性贸易中心的格局。研究了粟特商人集团在商业网络中的核心地位，以及唐朝对西域的有效控制如何保障了商路的畅通与安全。 第四章：宗教的东渐与丝路的精神印记： 重点分析佛教自印度传入中国，并沿着商道向东传播的过程。考察了敦煌莫高窟、炳灵寺石窟等地的艺术风格演变，揭示了宗教传播与贸易路线的高度重合性。 第二部分：中古时期的转型与重塑（五代至宋元） 这一时期，政治格局的碎片化和新的海洋贸易路线的兴起对陆上丝绸之路构成了挑战，但其内在活力并未消退，而是以更具韧性的方式继续运作。 第五章：藩镇割据与商贸的安全困境： 分析中原政权衰弱时期，地方势力与周边游牧政权（如吐蕃、回鹘）之间的利益交换，商路如何从官方主导转向更多依赖民间契约。 第六章：宋代“海上丝绸之路”的崛起与陆路互动： 探讨泉州、广州等港口城市的繁荣，并对比研究海运和陆运在成本、风险及运输容量上的差异，以及两者如何相互补充。 第七章：蒙古帝国的“驿站体系”与全球化雏形： 聚焦元代“蒙古和平”（Pax Mongolica）对商贸的巨大推动作用。详细阐述了横跨欧亚的驿站系统（Örtöö）如何极大提高了信息传递和人员流动的速度，为威尼斯商人马可·波罗等人的东来提供了便利。 第八章：技术的跨界移植： 考察活字印刷术、火药制造技术、棉花种植技术等在宋元时期通过丝绸之路向西方的扩散过程及其对欧洲社会的影响。 第三部分：帝国的黄昏与路线的调整（明清前期） 随着帖木儿帝国的兴衰以及欧洲殖民势力的崛起，丝绸之路面临内外交困的局面。 第九章：明代海禁政策对陆路贸易的影响分析： 研究明朝早期对边境贸易的严格管制，如何导致了部分传统商道的萎缩，以及“茶马互市”在西南地区的替代作用。 第十章：中亚汗国的商业生态： 聚焦布哈拉、撒马尔罕等中亚商业重镇在奥斯曼帝国和波斯萨法维王朝夹缝中求生存的贸易模式，探讨其作为“中间商”的角色如何被削弱。 第十一章：清代对西域的经略与“新路”的开辟： 分析康熙、乾隆时期平定准噶尔叛乱后，清廷在新疆建立的军事屯垦和管理体制，如何重新激活了天山南北的商贸通道。 第十二章：景教、伊斯兰教与基督教的最后交汇： 考察明末清初，西方传教士（如利玛窦）通过陆路进入中国，与本土及其他外来宗教（如景教的残余影响）进行思想碰撞的细节。 第四部分：商品的流变与经济的深层结构 本部分跳脱出地理和政治的叙事，聚焦于丝绸之路上的核心商品及其背后的经济逻辑。 第十三章：丝绸的地位变迁：从奢侈品到生活必需品： 分析丝绸在不同文明中扮演的货币、地位象征和纺织原料的角色演变。 第十四章：马匹、茶叶与帝国安全： 探讨“以马易茶”的战略贸易关系，揭示这种商品交换如何直接关系到中原王朝的边防稳固性。 第十五章：货币与信用体系： 研究古代中亚地区普遍使用的白银本位制，以及早期汇票、信用凭证在长距离贸易中的应用。 第十六章：农业技术的西传：粟、葡萄与苜蓿的安家落户： 详细考察关键农作物和畜牧业技术的双向传播及其对沿线地区粮食结构的根本性改变。 第五部分：文明的相互塑造与历史的遗产 本书的结论部分，旨在评估丝绸之路对世界历史进程的最终贡献。 第十七章：艺术风格的融合与“异域风情”的创造： 以音乐、舞蹈、服饰和建筑为例，分析不同文化元素是如何在混合中产生出新的美学形式。 第十八章：疾病的传播与人口的变动： 审视丝路在促进商业繁荣的同时，也充当了瘟疫（如黑死病早期源头之一）传播的媒介，对沿线人口密度和劳动力结构造成的冲击。 第十九章：知识的“蝴蝶效应”： 研究中医药学、天文历法等知识体系在交流中的失真、重构与创新。 第二十章：现代视域下的丝绸之路遗产： 总结古代丝绸之路的历史经验，探讨其在现代全球化语境下的精神价值和文化启示。 本书通过大量的出土文献、碑刻记载、西方游记以及最新的考古发现进行交叉验证，旨在为读者提供一个立体、动态、而非静态的丝绸之路图像。它揭示了这条道路不仅连接了地理上的遥远，更深刻地编织了人类命运共同体的早期形态。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

作为一名对古代文人生活抱有浪漫想象的人，这本书简直是一剂清醒剂。我原以为古代的科举之路是一条充满诗意和才情的上升通道，充满了才子佳人的传奇色彩。然而，作者以近乎冷峻的笔触，揭示了这条道路背后的残酷现实。篇幅中大量描述了不同时期对“作弊”的定义和防范措施的升级，以及由此催生的各种“灰色地带”操作。这些细节非常接地气，让我看到了那些宏大叙事背后，无数人为了维系这场选拔游戏的真实面貌。比如，关于糊名和誊录制度的演变，背后牵扯的不仅仅是技术问题，更是对公平的界定和对人性的试探。作者将这些制度的微观变化，与宏观的社会动荡紧密联系起来，形成了一种令人深思的对照。阅读过程中，我不断地在思考：我们今天所追求的“标准化”，是否也隐藏着类似的、尚未被完全揭示的复杂代价？这本书提供的历史参照系，让人对当下的教育评价体系产生了一种更深层次的警惕和反思。

评分☆☆☆☆☆

厚重的一本书，光是翻开它，就能感受到作者在梳理这些考证过程中所付出的心血。我本以为这是一本枯燥的学术著作，毕竟“发展史”这个主题本身就带着一股学院派的严谨。但出乎意料的是，作者并没有仅仅停留在对制度和文件的罗列上，他巧妙地将历史的脉络融入了个人的叙事之中。比如，在描述某次考试制度改革的背景时，作者并没有直接跳到结果，而是花了大量篇幅去描绘当时社会对人才的需求，甚至引用了一些当时士人的私信和日记片段，这让那些遥远的变革仿佛发生在眼前。读到那些关于乡绅、寒门学子为了一个渺茫的希望而投入的巨大精力时，我真的被深深触动了。这不再是冰冷的历史数据，而是活生生的人在时代的洪流中挣扎求存的缩影。尤其对不同地域在考试执行上的细微差异的剖析，展现了极高的史料敏感度，让人不得不赞叹作者的细致入微。这本书的价值，不仅仅在于提供了知识，更在于它提供了一种理解历史纵深和复杂性的视角。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个非常偶然的机会下接触到这本书的，当时我正在研究一个关于教育公平性的当代议题，希望从历史的维度寻找一些参照。这本书的叙事结构非常清晰，像一个精密的钟表，每一个齿轮都在准确地驱动着下一个环节。最令我印象深刻的是作者处理“争议点”的方式。很多历史事件，尤其是涉及权力分配和文化冲突的时刻，往往被简化或美化。但在这里，作者毫不避讳地展现了不同利益集团之间的拉锯战，那些关于“谁有资格被选拔”的辩论，其尖锐程度即便放在今天也毫不逊色。他引用的法律条文和官方文书，经过了精妙的梳理，不再是晦涩难懂的古文，而是变成了推动历史车轮的明确指令。我特别喜欢作者在行文中的那种克制与精准，没有过多的个人情感宣泄，而是让事实本身来证明其力量。读完后，我对“考试”这个概念的理解被彻底重塑了，它不再仅仅是一个选拔工具，更是一个社会结构、文化价值观和政治权力的复杂交汇点。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的阅读体验是一次长期的、需要耐心的旅程。它不是那种可以一口气读完的畅销书，更像是一部需要时常停下来，对照地图和年表细细咀嚼的古典巨著。它的结构是螺旋上升的，每一章看似独立，实则相互呼应，共同编织出一个宏大的历史图景。我特别喜欢作者在总结不同历史阶段的“选拔文化”时所使用的那些富有画面感的描述。例如，对某个特定时期“座谈会”和“保举制”盛行的社会氛围的刻画，让人仿佛能闻到空气中弥漫的、关于人情与礼法的微妙张力。这本书的伟大之处在于，它成功地将一个看似狭窄的“考试史”拓展到了整个社会权力流动和文化认同的范畴。它不是简单地记录历史，而是通过历史的细节，让你对“如何评价一个人”这个永恒的哲学问题有了更具操作性的历史依据。读罢掩卷，心中涌起的不是知识的满足感，而是一种对历史进程复杂性的深深敬畏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和纸张质感都非常考究，给人一种庄重感，这与它所承载的内容是相符的。我关注的重点在于其资料的翔实程度。很多章节，作者似乎是把散落在各地的碑刻、地方志甚至地方戏文里的记载都搜集了过来，然后进行了交叉验证。这种“绣花针”式的考证工作，在当下信息爆炸的时代显得尤为珍贵。我尤其欣赏作者在分析某一特定朝代考试内容变化时所采取的“文本细读”方法。他不仅仅是指出“考什么”，更深入到“为什么考这个”以及“这个内容如何被解读和应用”。这种对知识权威性的解构，非常具有启发性。每当读到作者提出一个新颖的观点时，他总能立刻给出多方佐证，让你完全无法质疑其论点的立足点。对于希望进行严肃学术研究的读者来说，这本书无疑是一座难以逾越的知识宝库，它为后续的研究设立了一个极高的门槛。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆