本書可作為高等師範院校生物專業本科生或研究生的教材使用。全書共分三編十三章，具體內容包括：中學生物學課程論（涉及課程概論，中學生物學課程和中學生物學課程內容），中學生物學教學過程論（涉及中學生物學教學策略，生物學課堂教學基本技能，中學生物學課堂教學設計，中學生物學實驗課的教學設計，生物活動課的設計，中學生物學教學評價，中學生物學課程資源的開發與利用），中學生物學教師論（涉及微格教學訓練，現代生物教師的專業素質與終身發展，中學生物學教育科學研究）。
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