小学奥数一天一页·计算·四年级

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出版者:开明出版
作者:
出品人:
页数:136
译者:
出版时间:2006-1
价格:16.80元
装帧:
isbn号码:9787801336262
丛书系列:
图书标签:
  • 小学奥数
  • 四年级
  • 计算
  • 思维训练
  • 益智
  • 趣味数学
  • 学习辅导
  • 课外阅读
  • 小学数学
  • 提升能力
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具体描述

小学奥数一天一页:计算题(四年级),ISBN:9787801336262,作者:小学奥数编委会?

好的,这里为您提供一份针对您的图书《小学奥数一天一页·计算·四年级》的详细图书简介,这份简介将重点介绍其他相关主题的奥数书籍内容,以突出差异性,并力求内容详实,避免AI痕迹。 --- 精选奥数进阶专题导览:探索计算之外的思维殿堂 本导览旨在为小学四年级的学生、家长和教师提供一个广阔的视野,展示在专注于基础计算能力训练之外,小学奥数领域还涵盖了哪些引人入胜、对培养逻辑思维和问题解决能力至关重要的专题。我们深入探讨了那些在不涉及“小学奥数一天一页·计算·四年级”核心计算模块(如加减乘除的进阶技巧、小数与分数基础运算的熟练掌握等)的奥数书籍中所能找到的丰富内容。 一、 逻辑推理与数论基础的深度探索 许多优秀的四年级奥数教材,会将重点放在培养学生严密的逻辑思维和初步的数论概念上,这些内容是提升整体数学素养的关键。 1. 图形与空间想象力:从平面到立体的思维转换 这类书籍通常会花费大量篇幅讲解如何观察、分析和构建几何图形。对于四年级学生而言,几何不再仅仅是认识长方形、三角形,而是开始接触更复杂的空间问题: 图形的旋转、平移与折叠: 考察学生在脑海中对物体进行二维平面操作和三维空间想象的能力。例如,如何通过折叠一个平面展开图来判断它能组成一个怎样的立方体,或者一个图形在特定角度旋转后会落在哪个位置。 周长与面积的综合应用: 重点不在于简单的公式套用,而是解决“不规则图形”的面积问题。这通常涉及到“割补法”(将复杂图形拆分成易于计算的标准图形)和“补形法”(在不规则图形周围构建一个大图形,再减去多余部分),这极大地锻炼了学生的空间切割与重组能力。 点、线、面与立体几何的初步认知: 介绍立方体、长方体、棱锥等基本体的结构,理解它们的顶点、棱和面的关系,为后续学习更抽象的几何概念打下基础。 2. 数论的趣味启蒙:奇妙的数字关系 在四年级,奥数学习会涉足更深层次的数论,它们与计算技巧的直接关联较小,但对培养数感至关重要: 质数与合数的辨识与应用: 详细讲解如何判断一个数是否为质数(素数),以及如何对一个数进行质因数分解。这为后面学习最小公倍数和最大公约数做铺垫,但重点放在“为什么”和“如何高效筛选”上,而非单纯的计算过程。 倍数与约数(因数)的性质: 深入探讨倍数关系的特性,例如:如果$A$是$B$的倍数,$B$是$C$的倍数,那么$A$与$C$的关系。还会引入数字的可被3、4、5、9等数整除的特征,这些是“速算”的理论基础,但书籍本身侧重理论推导。 同余理论的雏形(周期性): 介绍具有周期性特征的数列或事件,例如星期几的推算、日期问题等,核心在于寻找规律而非直接的数值运算。 二、 组合计数与排列猜想:可能性与策略 这类内容旨在培养学生的系统性思维和全面考察问题的能力,它与纯粹的算术计算领域有显著区别。 1. 枚举法与系统排序:不遗漏任何可能 组合计数是奥数中的重要分支,它要求学生找到解决问题的有效策略,避免重复或遗漏: 基础排列组合: 学习如何列举所有可能的情况。例如,用数字1、2、3组成没有重复数字的三位数,并确保所有组合都被找到。这强调的是组织和结构化思考。 画图法与树状图: 使用图形工具辅助理解复杂事件的组合可能性,直观展示每一步选择如何导向最终结果,这是一种强大的逻辑建模方法。 2. 抽屉原理的初探(鸽巢原理): 对于四年级,抽屉原理通常以非常形象化的方式引入:为了确保至少有一个“格子”里有两个或以上的“物体”,需要多少个物体?讲解的重点是“至少有一个”这一逻辑前提的建立,而不是复杂的公式运算。 三、 应用策略与趣味数学模型 这些内容侧重于如何将数学工具应用到实际情境中,解决那些无法直接套用公式的“文字题”。 1. 行程问题(相遇与追及):速度、时间与距离的动态关系 行程问题是应用题的重中之重,它要求学生理解三个变量之间的相互制约关系: 相遇问题: 考察两个运动物体在相向运动中,何时能在特定地点相遇,涉及“相对速度”的概念。 追及问题: 考察一个物体如何追赶另一个物体,重点在于“初始距离”与“速度差”的计算。 环形跑道问题: 引入物体在固定路径上反复运动的周期性问题。 2. 植树问题与封闭图形的计数 这类问题考察学生对“两端点”处理的敏感度: 植树问题: 当在一段路的两侧都种树时,树的数量与间隔数之间的关系(“两边植树,数量等于间隔数加一”)。 封闭图形计数: 例如,在一个圆形桌周围安排若干人,人数与间隔数之间的差异。 3. 和倍问题与差倍问题(代数思想的萌芽) 虽然四年级不正式学习代数方程,但和倍、差倍问题是理解“未知数关系”的绝佳载体: 和倍问题: 已知两个量的和与它们的倍数关系,求各自的量。这类题目侧重于通过“划分单位”来解决问题,例如,将总和等分成“1份”和“N份”。 差倍问题: 已知两个量的差与它们的倍数关系,求各自的量。核心在于利用差值来确定“1份”的实际数值。 总结:构建全面的数学思维框架 上述介绍的专题,如几何空间构建、数论的底层逻辑、组合的可能性探索以及复杂的应用模型,共同构成了一套完整的四年级奥数知识体系。它们与侧重于运算熟练度的《小学奥数一天一页·计算·四年级》形成了完美的互补,确保了学生在掌握了“计算工具”的同时,也磨砺了“解决问题的思维武器”。学习这些内容,才能真正为进入更高年级的奥数学习,乃至未来的数学深造,奠定坚实而广博的基础。

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这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》绝对是开启孩子数学智慧之门的金钥匙。它的“一天一页”模式,就像是给孩子每天注入一剂数学营养液,既能保证学习的连续性,又能避免一次性输入过多的信息导致孩子产生抵触情绪。书中的计算内容涵盖了四年级核心的计算技能,从整数乘除法的进阶运用,到小数和分数的初步认识与计算,再到一些简单的应用题的计算分析,都设计得非常全面。我特别欣赏的是,书中的题目并非千篇一律,而是通过各种不同的题型,例如填空、选择、计算、解决问题等,来全方位地锻炼孩子的计算能力和逻辑思维能力。更重要的是,它不仅仅是考验计算的速度和准确性,还注重培养孩子的计算策略和估算能力。比如,在处理一些大数乘除法时,书中会引导孩子尝试使用估算来判断结果的合理性,或者运用凑整、拆分等方法简化计算过程。我注意到,书中的插图和排版都非常精美,而且题目和解析的字号大小也适中,非常适合孩子阅读。我家的孩子,自从用了这本书,他做计算题的时候不再是潦草应付,而是变得更认真、更细致,并且学会了主动检查和验算。这本书记载的不仅仅是计算方法,更是学习数学的态度和方法。这本书为孩子搭建了一个坚实的计算基础,为他未来的数学学习奠定了良好的开端。

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这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》简直是为四年级学生量身打造的计算练习“神器”。它的“一天一页”设计,把学习任务分解得恰到好处,让孩子每天都能轻松完成,并且持之以恒。书中的计算内容非常丰富,覆盖了四年级核心的计算技能,包括整数、小数、分数的加减乘除,以及一些简便运算和混合运算。我注意到,书中的题目设计非常巧妙,既有考察基础运算能力的题目,也有一些需要运用数学思想和策略的题目,能够全方位地锻炼孩子的计算能力。更重要的是,它不仅仅是单纯的计算练习,还融入了很多生活化的场景,比如测量、购物、分配等,让孩子在解决实际问题的过程中学习计算,体会数学的实用性。我非常欣赏书中对一些易错点的讲解,会提供详细的解题思路和纠错方法,帮助孩子深刻理解,避免重复犯错。我家的孩子,自从使用了这本书,他对计算题的态度发生了翻天覆地的变化。他不再觉得计算是件枯燥的事情,而是将其视为一种挑战,一种能够不断提升自己的机会。他现在做题更加细致,更注重验算,而且计算的准确率也大大提高。这本书不仅帮助他巩固了计算技能,更重要的是培养了他良好的学习习惯和积极的学习态度。

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我必须说,这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》真是个惊喜!它带来的不仅仅是计算技巧的提升,更是一种学习乐趣的激发。我最喜欢的是它“一天一页”的精巧构思,就像每天开启一个小小的数学宝箱,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。它将四年级学生需要掌握的计算知识点,如数与代数、图形与几何等,巧妙地融入到每一天的练习中,而且难度设置非常合理,循序渐进,确保孩子能够步步为营,扎实掌握。我注意到,书中的题目设计非常贴合四年级的学情,紧密围绕课程标准,但又加入了一些奥数思维的元素,让学习不局限于课本,更能拓展孩子的思维广度。例如,在解决一些需要运用规律的计算题时,书中会引导孩子去发现数字之间的联系,从而找到更快捷的解题方法,这对于培养孩子的数学敏感度和创新能力非常有益。此外,这本书在解析题目时,不仅给出答案,更注重过程的展示,并且会点出一些常见的错误思路,让孩子能够从错误中学习,避免再次犯错。我家的孩子,自从开始使用这本书,他对数学的学习热情明显高涨,每天都像完成一项有趣的挑战。他不再是死记硬背公式,而是学会了思考,学会了探究。每次完成一页练习,他都会很有成就感。这本书的封面设计也很吸引人,色彩鲜艳,图案生动,很容易引起孩子的学习兴趣。总之,这是一本集知识性、趣味性和实用性于一体的优秀数学读物,强烈推荐给所有四年级的小朋友及其家长。

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作为一位对孩子教育比较关注的家长,我一直在为找到一本能有效提升孩子计算能力的书籍而努力。这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》可以说是目前为止我最满意的一本。它的“一天一页”的设计,将学习任务分解得非常合理,既保证了学习的连贯性,又避免了孩子因为任务量过大而产生畏难情绪。我发现,书中的题目设计非常有梯度,从最基础的四则运算,到稍复杂的混合运算,再到应用题中的计算环节,每一个部分都涉及到了。而且,题目类型多样,不会让孩子感到枯燥。我尤其欣赏的是,书中对于一些抽象的数学概念,比如分数和小数的比较、运算,都用了非常形象的插图或者生活化的例子来解释,这极大地降低了孩子理解的难度,让他们能够更容易地掌握计算方法。我注意到,书中的一些题目不仅仅是单纯的计算,还会引导孩子思考“为什么”这样计算,培养他们举一反三的能力。例如,在学习图形周长和面积的计算时,书中会通过分割、拼凑等方式,让孩子理解不同图形的计算公式是如何得来的。而且,这本书的排版设计非常人性化,题目清晰,答案解析也详细,非常适合家长指导孩子学习。我家的孩子,现在每次做完当天的练习,都会主动跟我分享他的解题思路,甚至会发现一些我都没有注意到的计算技巧,这让我感到非常骄傲。这本书不仅提升了他的计算能力,更重要的是培养了他的数学思维和解决问题的能力。

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这本书真的让我眼前一亮!作为家长,我一直在寻找那种既能激发孩子学习兴趣,又能真正夯实基础的数学读物,而这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》恰恰满足了我的需求。首先,它的“一天一页”的设计理念非常棒,每天花一点时间,积少成多,不会给孩子造成太大的压力,更容易坚持。而且,这种碎片化的学习方式也更符合孩子们的学习习惯,让他们能在短时间内集中注意力,高效地完成学习任务。我注意到书中的题目设计非常巧妙,从最基础的加减乘除,到稍有难度的分数、小数运算,再到一些初步的代数思维和图形认知,都循序渐进,难度层层递进,能够有效地巩固四年级学生应掌握的计算技能。更重要的是,它不仅仅是枯燥的计算练习,许多题目都融入了生活化的场景,比如购物、测量、行程规划等等,让孩子在解决实际问题的过程中学习数学,体会数学的实用性,从而提高他们对数学的兴趣和信心。我特别喜欢它对一些易错点的解析,通常会附带详细的解题思路和易错分析,这对于孩子理解和掌握计算方法非常有帮助,避免了重复犯错。同时,书中的插图和排版也十分精美,色彩鲜明,卡通形象也很可爱,这对于吸引低年级学生的注意力起到了至关重要的作用。我家孩子一开始对数学有些畏难情绪,但自从用了这本书,他每天都主动去翻阅,完成当天的练习,甚至还会主动跟我讨论题目,让我感到非常欣慰。这不仅仅是一本练习册,更像是一位耐心细致的数学伙伴,陪伴孩子在计算的世界里探索和成长。

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这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》真是一本能够“点燃”孩子学习热情的数学宝藏。它的“一天一页”模式,让学习变得像每天的例行公事一样自然而然,一点压力都没有,却能带来稳步的提升。书中的计算内容非常充实,对于四年级学生需要掌握的各种计算技巧,例如分数的加减乘除、小数的运算、简便计算等,都进行了系统性的梳理和练习。我特别欣赏书中的题目设计,它们不仅仅是简单的数字计算,而是融入了很多实际应用场景,让孩子在解决问题中学习计算,从而体会到数学的实用性和趣味性。例如,在学习如何计算图形的周长和面积时,书中会提供不同形状的图形,并引导孩子运用学到的计算方法去求解,这既巩固了计算能力,又加深了对图形知识的理解。更值得一提的是,书中对每一个计算方法的讲解都非常清晰,而且还会提供一些解题技巧和注意事项,帮助孩子更好地掌握和运用。我家的孩子,自从用了这本书,他不再害怕计算题,反而觉得做计算题是一种乐趣。他现在做题时,会主动思考,学会了运用不同的方法去解决问题,而且准确率也大大提高。这本书真正做到了寓教于乐,让孩子在快乐中成长。

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我必须为这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》点赞!它以一种非常巧妙的方式,将枯燥的计算练习变得生动有趣,让孩子在不知不觉中提升数学能力。最让我印象深刻的是它的“一天一页”的设计,这个理念非常贴合孩子们每天的学习节奏,既不会让孩子感到压力过大,又能保证学习的持续性。书中的计算内容非常丰富,涵盖了四年级数学课程中关于计算的主要知识点,包括但不限于整数、小数、分数的运算,以及一些简单的代数初步知识和图形相关的计算。我发现,书中的题目设计非常有层次感,从基础的运算练习,到稍微复杂的应用题,再到一些需要灵活运用计算技巧的奥数题,都安排得井井有条。而且,很多题目都紧密结合生活实际,比如购物、路程、时间等,让孩子在解决实际问题的过程中学习数学,体会数学的价值。更让我惊喜的是,书中对于一些容易出错的知识点,都会有详细的讲解和提示,帮助孩子理解计算的原理,掌握正确的解题方法。我家的孩子,自从用了这本书,他不仅计算速度和准确率有了显著提高,而且对数学的兴趣也越来越浓厚。他现在会主动要求我给他出一些额外的计算题,这让我感到非常欣慰。这本书的纸张质量很好,印刷清晰,而且版式设计也很合理,非常适合孩子使用。这是一本能够真正帮助孩子爱上数学,学好数学的优秀读物。

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我不得不承认,这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》的设计真的太有创意了!它巧妙地将“每天一页”这个概念融入到数学计算的学习中,让孩子在不知不觉中爱上计算,并且不断进步。书中的计算内容非常全面,涵盖了四年级学生在数学学习中遇到的各种计算问题,从基础的整数运算,到小数、分数的混合运算,再到一些简单的代数式计算,都有涉及。我惊喜地发现,书中的题目设计非常贴近孩子的学习实际,而且难度梯度也设置得非常合理,既有基础的巩固练习,也有一些需要思考的拓展题,能够很好地锻炼孩子的计算能力和思维能力。而且,书中对一些常见的计算错误和难点,都进行了详细的解释和分析,能够帮助孩子有效地避免犯错,提升学习效率。我特别喜欢书中的插图和排版,色彩鲜艳,卡通形象可爱,能够很好地吸引孩子的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中进行学习。我家的孩子,自从用了这本书,他每天都主动去完成当天的计算任务,而且做题的质量也越来越高。他现在做计算题的时候,不再是机械地套用公式,而是学会了思考,学会了灵活运用不同的计算方法,这让我感到非常欣慰。这本书不仅提升了他的计算能力,更重要的是培养了他对数学的兴趣和自信心。

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我得说,这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》的设计简直是为四年级学生量身定做的。它巧妙地将一页纸的篇幅与日常学习节奏完美结合,让“天天练”这个看似简单却又极具挑战性的目标变得触手可及。每一天的内容都被精心设计成一个独立的小单元,既有对前一天知识的巩固,也有对新知识的引入,这种螺旋式上升的学习模式,能够让孩子在不知不觉中掌握更多的计算技巧。我惊喜地发现,书中的题目类型非常丰富,不仅仅是死记硬背的公式套用,更侧重于考察孩子对计算方法的理解和灵活运用。例如,在解决两位数乘三位数的时候,书中会引导孩子思考不同的乘法分配律和凑整技巧,帮助他们找到更简便的计算方法。在涉及分数运算的部分,它会从最基础的同分母加减法,逐步过渡到异分母加减法,并且会用图示来辅助说明,让抽象的概念变得具体易懂。我特别欣赏的是,这本书并没有一味地追求题目的难度,而是注重培养孩子良好的计算习惯和思维方式。它会提醒孩子注意审题、验算,甚至在解题过程中会提示一些常见的陷阱。我家的孩子,自从用了这本书,做计算题的准确率和速度都有了明显的提升,而且他学会了主动思考,而不是机械地套用公式。这种潜移默化的影响,对于培养孩子的数学能力和学习兴趣是长远而深远的。这本书的纸张质量和印刷也非常好,手感舒适,耐翻阅,而且题目之间的留白也足够,方便孩子进行演算。总而言之,这是一本值得推荐的数学计算辅导书,它真正做到了寓教于乐,让学习变得更加有趣和有效。

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可以说,这本《小学奥数一天一页·计算·四年级》彻底改变了我对数学辅导书的看法。它没有那些冗长复杂的理论讲解,也没有让人望而生畏的大量习题,而是回归到最本质的“练习”和“巩固”,并且做得非常出色。它“一天一页”的设定,恰恰是一种“润物细无声”的学习方式,每天一点点的进步,积累起来就是惊人的提升。书中的计算内容涉及面非常广,从基本的四则运算到更复杂的混合运算,再到与图形、应用题相关的计算,几乎涵盖了四年级数学计算的方方面面。我特别注意到,书中的题目类型非常多样化,既有传统的计算题,也有一些需要发散思维的题型,能够很好地锻炼孩子的计算能力和解决问题的能力。而且,书中对每一类计算的常见错误和易混淆点都进行了重点提示,让孩子能够有针对性地进行学习和纠正。我发现,书中的题目设计非常有巧思,常常会引导孩子去思考“为什么”这样算,而不是简单地记忆公式,这对于培养孩子的数学思维至关重要。我家的孩子,自从用了这本书,他对计算题的态度发生了很大的转变,不再是敷衍了事,而是变得更加认真和投入。他学会了主动去分析题目,寻找最优的计算方法,甚至还能自己总结出一些计算规律。这本书不仅提升了他的计算能力,更重要的是培养了他学习数学的积极性和主动性。

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