中外文学名著赏读(七年级下)

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出版者:东南大学出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2003-01-01
价格:9.8
装帧:
isbn号码:9787810507806
丛书系列:
图书标签:
  • 文学
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具体描述

经典永恒:世界文学与中华诗文的深度探索 图书名称:世界文学漫谈与中国古典诗词鉴赏 (面向初中阶段学生的拓展阅读与文化熏陶读本) 图书简介 本书是一部旨在拓宽初中学生阅读视野,深入领略世界文学瑰宝与中华古典诗词精髓的综合性读本。我们深知,文学是人类文明的瑰宝,它以最富情感的方式记录历史、反映社会、塑造人性。本册精选内容,不着眼于课本既定篇目,而是力求提供一个更广阔的文学星空,引导学习者在轻松愉悦的阅读体验中,实现文学素养的质的飞跃。 本书结构清晰,分为“西方文学的源流与光辉”和“东方诗韵的千年回响”两大板块,辅以“文学赏析的思维工具”这一实践指导部分,确保理论与实践的有机结合。 --- 第一部分:西方文学的源流与光辉 本部分精选了西方文学史上几个关键时期的代表性思潮与核心作品片段,旨在构建学生对西方文化精神脉络的基本认知,培养其跨文化理解能力。 一、 古希腊悲剧的永恒回响:命运与人性的叩问 我们不会直接选取过于晦涩的原著,而是通过深入浅出的解读,带学生走近荷马史诗的恢弘场景,理解古希腊神话中蕴含的哲学思辨。重点剖析索福克勒斯《俄狄浦斯王》中“知”与“命”的冲突,探讨人类在面对不可抗拒的力量时所展现出的勇气与悲剧性。这一部分强调文学叙事中“原型”的意义,让学生理解为何这些故事至今仍能触动人心。 二、 中世纪的信仰与骑士精神的浪漫 中世纪文学是西方精神世界的重要过渡期。本章将简要介绍《罗兰之歌》所体现的虔诚与荣誉感,以及亚瑟王传奇中对理想国度的追求。我们着重分析骑士精神如何从军事需求演变为一种道德准则,及其对后世文学的深远影响。我们将对比分析不同版本的亚瑟王故事,揭示其在不同历史阶段被赋予的新内涵。 三、 文艺复兴的赞歌:人性的觉醒与光芒 文艺复兴是西方文学史上一次伟大的转向。本节聚焦于人文主义的光辉。我们将导读莎士比亚戏剧中的核心冲突,例如《哈姆雷特》中对生存意义的终极追问,以及《罗密欧与朱丽叶》中对个体情感冲破社会藩篱的赞美。不同于简单的情节复述,我们将深入探讨其语言的张力与心理描写的精妙,例如莎翁如何通过独白(Soliloquy)这一形式展现人物复杂的内心世界。 四、 浪漫主义与现实主义的交锋 我们将选取 19 世纪欧洲文学的两个重要流派进行对比学习。在浪漫主义部分,会欣赏拜伦诗歌中奔放不羁的激情,以及雨果作品中对自由和自然的赞颂。随后,我们将过渡到现实主义,通过巴尔扎克或福楼拜的作品片段,解析作家如何运用细腻的笔触描摹社会百态,揭示金钱、阶层对个体命运的决定性作用,训练学生识别文学的“社会镜鉴”功能。 --- 第二部分:东方诗韵的千年回响 本部分聚焦于中国古典诗词的博大精深,力求超越初中阶段通常学习的篇目,深入挖掘不同体裁和朝代的独特美学价值。 一、 楚辞的浪漫与屈原的忠魂 《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头。本章将从《离骚》的华美辞藻入手,引导学生体会“香草美人”的政治象征意义,理解屈原忧国忧民的复杂情感。我们将详细解析“九歌”中描绘的神人对话场景,感受其巫文化与想象力的奇诡结合,培养学生对意象和象征手法的敏感度。 二、 汉乐府的民歌遗风与风骨 汉乐府诗歌是汉代社会生活的真实写照。本节重点赏析那些具有强烈叙事性和民间气息的作品,如《孔雀东南飞》片段。我们不只关注其叙事技巧,更强调其所反映的底层人民(特别是女性)在封建礼教下的挣扎与反抗,领略其“风骨”所在。 三、 唐诗的巅峰:格律之美与意境之远 唐诗是中国古典诗歌的顶峰,本部分不作面面俱到,而是精选几个具有代表性的主题进行深入赏析: 边塞诗的雄浑与苍凉: 探讨王昌龄、岑参如何通过壮阔的自然景象(如大漠、寒风)来烘托将士的豪情与思乡之情。 山水田园诗的禅意: 侧重于王维、孟浩然,分析“诗中有画,画中有诗”的意境是如何通过对光影、声音的精确捕捉来实现的。 晚唐的沉郁与感伤: 简要介绍李商隐的朦胧美学,分析其多义的表达方式如何引发后世无尽的探究。 四、 宋词的婉约与豪放的辩证 宋词的出现标志着文学形式的重大变革。本节将对立分析苏轼和李清照的风格。苏轼的豪放,不仅是气势的磅礴,更是哲理的融入;李清照的婉约,则在于她将个体细腻的情感与时代变迁紧密结合。学生将学习如何区分“词”与“诗”在音律、情感表达上的差异。 --- 第三部分:文学赏析的思维工具 为了让学生能够举一反三,本部分着重于培养他们的文学分析能力,而非单纯的知识积累。 一、 叙事视角的转换与影响 解析不同的叙事视角(第一人称、第三人称全知视角、限制性视角)如何影响读者对事件的感知和对人物的判断。通过对比分析不同译本中视角处理的差异,让学生认识到“谁在讲述”是理解文学作品的关键。 二、 意象的提炼与文化编码 系统梳理并讲解东西方文学中反复出现的关键意象(如“月亮”、“水”、“树木”、“蛇”等)。分析这些意象在不同文化语境下承载的特殊含义,帮助学生快速解码经典文本中的深层文化信息。 三、 从“读懂”到“品味”:修辞手法的实战运用 本章将集中讲解比喻、拟人、通感、象征、反讽等核心修辞手法,但重点不在于死记硬背定义,而是通过实例展示这些手法如何在特定情境下增强语言的感染力、深化主题思想。例如,分析反讽如何巧妙地批评社会弊病而不落俗套。 总结: 《世界文学漫谈与中国古典诗词鉴赏》旨在为初中阶段的学习者搭建一座桥梁,连接课本知识与广阔的文学世界。它鼓励好奇心,倡导独立思考,引导学生不仅做一个知识的接收者,更要做一个具有鉴赏力的、富有情感共鸣的阅读者。本书的价值在于启发学生对人类共同情感的体悟,以及对不同文明表达方式的尊重与理解。

作者简介

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读后感

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用户评价

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我一直对那些能够打动人心的故事深深着迷,而这本书所选取的篇目,无疑都具有这种魔力。它不仅仅是简单的故事介绍,更是一种情感的传递。我注意到,书中在赏析作品时,往往会抓住那些最能触动人心的细节,无论是人物的内心独白,还是场景的细致描绘,都能够引发我的共鸣。它让我学会了如何去感受文字中蕴含的情感,如何去体会作者想要表达的悲欢离合。更让我感到惊喜的是,这本书还提供了一些拓展阅读的建议,这让我觉得,它不仅仅是把我引入名著的世界,更是在鼓励我继续探索。我相信,通过阅读这本书,我能够培养出更细腻的情感,更深刻的洞察力,让我能够更好地理解自己,理解他人,理解这个世界,这本书就像一位贴心的向导,引领我深入到文学的海洋,去发现那些隐藏在文字中的宝藏,去感受那些触动心灵的瞬间。

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这本书的内容编排非常贴心,它充分考虑到了我们这些初次接触名著的读者。书中对作品的介绍,既有宏观的背景分析,也有微观的细节解读,这种“由大到小”的讲解方式,让我能够循序渐进地理解作品。我尤其欣赏的是,书中并没有直接给出结论,而是通过提问和引导,鼓励我独立思考,去发现作品的意义。例如,在赏析一些复杂的情节时,作者会提出一些问题,让我自己去寻找答案,这种互动式的阅读方式,让我觉得学习的过程充满了乐趣。更重要的是,这本书让我明白,阅读名著并不是一件遥不可及的事情,而是可以通过耐心和引导,逐步掌握的技能。我相信,通过阅读这本书,我能够建立起对文学的信心,培养出独立思考和分析的能力,让我能够更好地去享受阅读的乐趣,去汲取文学的营养,为我的成长奠定坚实的基础,这本书就是我通往文学殿堂的敲门砖。

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这本书的装帧设计简洁大方,书页的质感也很舒服,拿到手里有一种沉甸甸的实在感,这让我对里面的内容充满了期待。作为一名初中生,我常常在想,为什么有些书能够被称作“名著”,它们究竟有什么特别之处?这本书就为我解答了我的疑惑。它并没有选择那些晦涩难懂的哲学著作,而是选取了许多大家耳熟能详的文学作品,并通过深入浅出的方式进行赏析。我特别喜欢书中对人物性格的剖析,它能够帮助我理解,为什么不同的人物会有不同的选择,为什么他们在面对困境时会表现出不同的态度。这让我意识到,文学作品不仅仅是故事,更是对人性的深刻洞察。我相信,通过阅读这本书,我不仅能够提高自己的阅读理解能力,更能从中学习到如何去认识和理解他人,如何去面对生活中的各种挑战,这本书为我提供了一个宝贵的学习机会,让我能够从更深层次去理解文学的价值。

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这本书的内容组织非常有条理,逻辑清晰,让人读起来一点也不费劲。我喜欢它将不同风格、不同时期的作品进行巧妙的组合,就像一个精心策划的文学音乐会,时而激昂,时而婉约,带给我丰富多样的阅读体验。对于那些篇幅较长的名著,书中提供了精炼的选段,既保留了核心内容,又避免了让初读者望而却步,这种“化繁为简”的处理方式非常人性化。更让我印象深刻的是,书中对作品中一些经典句子的赏析,往往能够点亮我之前未曾注意到的细节,让我对作品的理解更加深刻。有时候,一句简短的话语,在作者的解读下,竟然能展现出如此丰富的情感和深刻的含义,这让我感叹于语言的无穷魅力。我希望这本书能够帮助我培养对文学作品的鉴赏能力,学会透过文字的表象,去捕捉那些隐藏在字里行间的深层含义,去理解作者想要传达的思想和情感,最终提升自己的文学素养,让我的思维更加敏锐,表达更加生动。

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我一直认为,阅读文学作品,就像是与作者进行一场心灵的对话。而这本书,正是这场对话的绝佳引路人。它没有给我灌输所谓的“标准答案”,而是用一种鼓励探讨的语气,引导我去发现作品的深层含义。例如,书中对一些象征性意象的解读,就让我眼前一亮,我之前阅读时并没有留意到的细节,在作者的引导下,瞬间变得意义非凡。这种“拨云见日”式的解读,让我觉得非常有成就感。更重要的是,这本书让我明白了,阅读名著不仅仅是识字和理解故事,更是一种情感的共鸣,一种思想的碰撞。它教会我如何去感受文字中的情感,如何去体会作者的用心,如何将作品中的智慧融入到自己的生活中。我相信,这本书会成为我阅读旅程中重要的里程碑,它不仅提升了我的文学欣赏能力,更丰富了我的内心世界,让我的人生更加有色彩。

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翻开第一页,我立刻被一种沉浸式的阅读体验所吸引。排版疏朗有致,字体清晰悦目,即使是长篇大论的段落,读起来也不会感到压抑。更让我惊喜的是,书中穿插了许多精美的插画,它们并非简单的装饰,而是与文字内容相得益彰,巧妙地捕捉了作品的精髓,仿佛将我带入了故事的现场。我特别欣赏的是,书中对作品背景的介绍,它没有照搬生涩的学术理论,而是用通俗易懂的语言,为我们这些初次接触名著的读者铺设了一条平缓的阅读之路。了解作品诞生的时代、作者的生活经历,对于理解作品的主题和情感至关重要。我总觉得,每一本书都是一个时代的缩影,蕴含着那个时代人们的喜怒哀乐、思想观念。通过这些介绍,我仿佛能够触摸到那些遥远的过往,与那些伟大的灵魂进行一场跨越时空的对话,这种感觉真的非常奇妙。这本书不仅仅是文字的堆砌,更是一种文化的传承,一种思想的启迪,它让我明白,阅读名著并非枯燥的任务,而是一种愉悦的探索,一种精神的升华,我期待着在接下来阅读的过程中,能够获得更多的智慧和启迪,让我的视野更加开阔,让我的内心更加充盈。

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我一直在寻找一本能够真正引导我进入文学殿堂的书,而这本书无疑满足了我的期待。它并非简单地罗列名著的概要,而是以一种赏析的视角,带领我们深入品味每一部作品的独特之处。我注意到,书中对一些关键情节的分析非常到位,既指出了故事的精彩之处,也点明了其中蕴含的深层寓意。例如,对于某些人物的塑造,作者并没有简单地给出褒贬评价,而是细致地剖析了他们的动机、挣扎以及成长,让我能够更全面地理解这些文学形象的复杂性。更重要的是,书中鼓励读者独立思考,提出自己的见解,而不是被动接受。这种开放性的讨论方式,让我觉得阅读不再是单向的灌输,而是一种双向的互动,我仿佛也在和作者一起,共同探索文学的奥秘。我期待着通过这本书,能够学会如何去欣赏一部作品的艺术价值,如何去体会作者的匠心独运,如何从文字中汲取力量,滋养心灵,最终成为一个真正懂得欣赏文学、热爱文学的人,这本书就是我实现这个目标最得力的助手,它为我打开了一扇通往更广阔文学世界的大门。

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作为一个对文学充满好奇心的学生,我一直渴望能够接触到那些真正伟大的作品,但苦于不知从何入手。这本书恰好填补了我的这一需求。它没有选择那些过于晦涩难懂的文本,而是挑选了一些适合我们这个年龄段阅读的经典。更重要的是,书中对每一部作品的介绍都十分生动有趣,它不会用枯燥的理论来束缚我们的想象,而是用生动的故事和形象的比喻,为我们描绘出作品的世界。我尤其喜欢书中对人物命运的探讨,它让我思考,在不同的时代背景下,人们是如何面对生活中的挑战和选择的。这些故事,虽然发生在遥远的过去,却总能引起我内心的共鸣,让我感受到人性的共通之处。我相信,通过阅读这些名著,我不仅能够提高阅读能力,更能够开阔视野,增长见识,塑造健康的价值观和人生观,这本书就像一位循循善诱的良师益友,引导我一步步走向更广阔的文学天地。

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这本书的封面设计就很吸引人,采用了水墨晕染的风格,淡雅却又不失厚重感,仿佛轻轻翻开就能闻到古老纸张的墨香。拿到书的那一刻,我就被它散发出的那种宁静致远的气息所感染。七年级下册,正是我们从少年走向青年,开始思考人生意义和世界格局的关键时期。我期待着在这本书中,能够遇见那些穿越时空、触动心灵的文字,它们或许能为我前行的道路点亮一盏明灯,又或许能让我理解那些在书本里、在历史长河中闪耀的名字。我特别想知道,那些被誉为“名著”的作品,究竟蕴含着怎样独特的魅力,能够经受住时间的考验,至今仍然被无数读者所喜爱和传颂。是语言的精妙?是故事的跌宕起伏?还是其中蕴含的深刻哲理?这本书就像一个充满宝藏的宝箱,我迫不及待地想要打开它,去探索那些未知而又充满诱惑的文学世界,去感受文字的力量,去丰富我的精神世界,为我未来的学习和成长打下坚实的基础,我相信这本书会成为我书架上一个不可或缺的伙伴,陪伴我度过这个充满探索和发现的年纪。

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这本书的选材角度非常独特,它并非仅仅汇集了西方的文学巨匠,也包含了大量东方经典,这种中外并蓄的编排方式,让我能够在一个相对统一的框架下,去比较和理解不同文化背景下的文学特色。我特别赞赏的是,书中对作品的介绍,并没有一味地强调其“名气”,而是注重挖掘作品本身的艺术价值和思想深度。它会引导我们去思考,为什么这部作品能够流传至今,它所传达的理念和情感,在今天是否仍然具有现实意义。这种启发式的解读,让我觉得阅读的过程充满了探索的乐趣,我不再是被动接受知识,而是主动去发现和理解。我希望通过这本书,能够培养我对不同文化和思想的包容性和理解力,在欣赏文学作品的同时,也能更好地认识世界,认识不同的人们,这本书为我提供了一个绝佳的平台,让我能够在一个更宏观的视角下,去感受文学的魅力。

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