英语(第四册)CD-ROM(供三年级起始用)(新标准)旧版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外语教学与研究出版社

作者:陈琳 鲁子问

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:18.0

装帧:

isbn号码:9787900659965

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 小学英语
• 三年级
• CD-ROM
• 新标准
• 旧版
• 教材
• 音频
• 电子版
• 学习资料

英语（第四册）CD-ROM（供三年级起始用）（新标准）旧版 课程配套资源说明 适用对象与背景 本光盘资源是为配合小学三年级起始阶段英语教学所设计的配套多媒体学习工具，主要面向使用“新标准”小学英语教材（旧版）的教学环境。它旨在为教师提供生动直观的教学辅助材料，同时也为学生提供一个自主学习和巩固课堂知识的平台。该资源库严格遵循三年级学生的认知特点和语言学习规律，内容聚焦于基础词汇、常用句型以及初步的交际场景。 核心内容板块划分 本CD-ROM资源包的构建围绕三大核心功能区展开，确保学习过程的系统性和趣味性： --- 第一部分：单元同步学习与复习模块 (Unit-by-Unit Synchronized Learning) 本模块与教材的每一单元内容精确对应，确保学习的同步性与关联性。 1. 单元导入与情景展示 (Unit Introduction and Contextual Presentation): 动画情景剧场： 选取教材中引入核心词汇和句型的关键场景，制作成短小的、色彩鲜明的动画短片。例如，在学习“颜色”或“数字”的单元，会播放学生在教室或游乐场中进行相关对话和互动的情景剧，帮助学生在真实语境中理解语言的用法。 语音语调示范： 针对每单元的核心句型和重点词汇，提供由专业播音员录制的标准英式/美式发音示范（通常提供两种口音选择）。播放界面清晰显示同步的文字文本（Text Script），便于学生跟读和对比。 2. 词汇闪卡与记忆宫殿 (Vocabulary Flashcards and Memory Aids): 互动式词汇卡： 将本单元所有核心词汇制作成电子闪卡。点击卡片正面可显示单词，点击背面则显示相应的图片（高清、符合儿童审美）和标准发音。 分类与联想练习： 资源会根据词汇的语义或词性进行分类展示，并提供简单的助记方法，例如将颜色词汇与实物图片进行配对，或将动作词汇与简单的人体演示动画关联。 3. 句型结构解析与操练 (Sentence Structure Analysis and Practice): 句型拆解动画： 针对本单元出现的关键句型（如“What is this?”、“I like…”、“How are you?”），制作动态的图文解析。动画会用颜色标记句子的不同成分（主语、谓语、宾语），直观展示语序变化。 替换练习平台： 提供可编辑的句子模板。学生可以通过点击下拉菜单或拖拽词汇块来替换句子中的核心词汇，实时生成新的、符合语法的句子，并立即试听发音，强化对句型结构的掌握。 --- 第二部分：互动游戏与巩固练习区 (Interactive Games and Consolidation Zone) 此区域旨在通过游戏化的方式，将枯燥的机械重复练习转化为有趣的挑战。 1. 听力辨音游戏 (Listening Discrimination Games): “找朋友”配对： 播放一个单词或短句的发音，学生需要在屏幕上快速点击与其发音完全匹配的图片或文字。设有难度层级，初级测试声音的准确性，高级测试语速和语调的细微差别。 “听写连连看”： 屏幕上随机出现多个词汇的图片。系统朗读一个单词，学生必须准确点击出对应的图片，连对一定数量则闯关成功。 2. 词汇拼写与排序挑战 (Spelling and Sequencing Challenges): 字母积木拼词： 单词被打散成独立的字母块，学生需按正确顺序将字母块拖拽组合成目标单词。错误操作会有即时反馈（如发出不和谐的音效）。 句子重组迷宫： 将一个完整句子中的词汇随机打乱，学生需要按照正确的语序，拖动词汇块，走出迷宫或连接路径，最终还原出正确的句子结构。 3. 角色扮演与口语模拟 (Role-Play and Oral Simulation): 情景对话点击： 模拟教材中的基础对话场景（如自我介绍、询问物品等）。系统播放对话中的一方，学生需要选择或录入另一方的合适应答。系统会使用基础的语音识别技术（或简单的选择判断）对回答进行初步的“是否匹配”的反馈。 “我的舞台”录音室： 允许学生选择单元内的任何一句对话或单词进行跟读录音。录音后可立即回放，并与标准范音进行对比，教师或家长可方便地查看学生的录音文件，作为课后练习的佐证。 --- 第三部分：教师资源与家长指导界面 (Teacher Resources and Parent Guidance Interface) 本部分主要服务于教学管理和家庭辅导，部分功能可能需要密码进入。 1. 教学资源库 (Teaching Material Repository): PPT课件模板： 提供与教材内容同步的、可编辑的PowerPoint课件基础模板，其中已嵌入了本光盘中所有的动画、音频和图片素材，方便教师直接调用。 教学活动建议： 针对每个单元，提供不少于三种的课堂活动建议（如小组竞赛、TPR活动等），并附带所需道具的打印预览文件（如单词卡、场景图等）。 测试与评估工具： 内含单元测试卷、期中/期末模拟试卷的电子版（含答案和评分标准），方便教师快速生成纸质测试材料。 2. 家庭学习指导 (Home Study Guidelines): 学习目标清单： 清晰列出本册教材要求学生掌握的词汇量、句型和交际功能，方便家长了解学习进度。 家长使用指南： 简要说明CD-ROM中各项游戏和练习的最佳使用时长和侧重点，指导家长如何在家中辅助孩子进行有效的听说训练。 技术特点与兼容性说明 本光盘为“旧版”配套资源，其设计和技术标准主要基于2000年代中后期的PC操作系统环境（如Windows XP/Vista）。它通常采用标准的CD-ROM/DVD光盘格式进行分发。虽然部分内容可能具备基础的网络链接功能（如同步资源更新提示），但其核心功能运行于本地硬盘，无需持续高速网络连接。界面的设计风格偏向于早期多媒体教学软件的直观易用性，操作主要依赖鼠标点击和简单的键盘输入，以适应当时三年级学生的计算机操作熟练度。

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总的来说，这套教材在内容、形式、方法上都展现出了相当高的水准。它不仅注重知识的传授，更关注孩子学习兴趣的激发、学习能力的培养以及学习品质的塑造。我能够感受到编者在编写这套教材时所付出的心血和智慧，他们用一种非常人性化的方式，为孩子们打开了英语学习的大门。我相信，通过这套教材的学习，我的孩子一定能够在英语的道路上迈出坚实的第一步。

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我特别欣赏这本书在情感引导方面的用心。学习过程中，孩子们可能会遇到困难和挫折，而这本书通过一些积极的鼓励性语言和温馨的插画，营造了一种积极向上的学习氛围。它告诉孩子们，学习是一个不断尝试和进步的过程，每一次的努力都会有收获。这种情感上的支持，对于培养孩子坚韧不拔的学习品质至关重要，也让我觉得这不仅仅是一本教材，更是一位温和的引路人。

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作为家长，我最关心的还是教材的实用性和有效性。这套教材在这一点上做得相当到位。它所教授的内容，都是孩子们在日常生活中能够接触到和用到的。例如，学习关于食物的单词时，会配以各种可爱的食物图片；学习关于动物的词汇时，则会展示生动有趣的动物插画。这些贴近生活的学习内容，能够让孩子们觉得英语学习与自己的生活息息相关，从而更容易产生学习的动力。

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我发现这套教材非常注重培养孩子的语言应用能力，而不是仅仅停留在知识的记忆层面。书中有很多鼓励孩子用英语表达自己想法的环节，比如让孩子们描述自己的家庭成员，或者分享自己喜欢的玩具。这些开放性的练习，能够激发孩子的创造力，让他们敢于开口说英语，不怕犯错误。我喜欢这种鼓励孩子主动输出的学习方式，这比被动接受知识更能有效地提升孩子的语言能力。

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我一直觉得，一本好的教材不仅仅是内容的堆砌，更是一种思维方式的引导。这本书在这一点上做得非常出色。它没有直接给出大量的枯燥练习，而是通过生动有趣的插图和故事，巧妙地将知识点融入其中。例如，在学习一些新的单词时，书中会配上与单词意思相关的可爱卡通人物，或者一个简短的小故事，让孩子在轻松愉快的氛围中记住这些新朋友。这种“润物细无声”的教学方式，比死记硬背的效果要好得多，也更能激发孩子主动学习的兴趣。

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这套教材的编排逻辑也非常清晰，循序渐进，层层递进。从最基础的发音和常用词汇开始，慢慢过渡到简单的句子和对话，再到稍复杂的阅读理解和写作练习。这种由浅入深的难度设置，非常适合三年级孩子的认知发展规律。我发现，即使是一些比较抽象的语法概念，书中也通过非常形象化的图示和具体的例子来解释，让孩子能够更容易理解和掌握。这种严谨而不失活泼的教学风格，让我对孩子的学习效果充满了信心。

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学习的趣味性对于三年级的孩子来说至关重要，而这本书在这方面可谓是下足了功夫。我注意到书中包含了很多互动性的设计，比如一些需要孩子们动手操作的小游戏，或者需要他们与同学合作完成的小任务。这些设计不仅能让课堂变得更加活跃，还能培养孩子的团队合作精神和解决问题的能力。我尤其欣赏的是，书中并没有一味地追求“酷炫”，而是将这些互动元素与英语学习内容紧密结合，做到寓教于乐，而不是为了互动而互动。

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这套教材的版式设计也非常值得称赞。每一页都显得非常整洁、有条理，不会让孩子感到眼花缭乱。色彩的运用也恰到好处，既能吸引孩子的注意力，又不会过于刺眼。文字的大小和行距也都考虑到了孩子的阅读习惯，非常舒适。我个人非常喜欢这种简洁明快的风格，它能够帮助孩子集中注意力，更好地吸收书本上的知识。

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语言的学习，离不开大量的听说练习。这本书在这方面也考虑得非常周全。我注意到它搭配了CD-ROM，里面包含了丰富的音频和视频资源。这些资源不仅仅是简单的朗读，还包含了不同口音的纯正发音，以及一些与学习内容相关的动画短片。孩子们可以通过听、看、模仿来提高自己的语音语调和听力理解能力。我看到一些场景，是让孩子们通过动画来学习如何用英语打招呼、如何点餐等等，这些都是非常实用的生活场景，能够让学习变得更有意义。

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这本书的包装确实给我留下了深刻的印象，封面设计简洁而不失活力，色彩搭配也很柔和，让人一眼就能感受到它面向的是一群充满好奇心的三年级小学生。我特别喜欢它所传达的那种温暖而鼓励的学习氛围。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，这是许多经典教材特有的味道，瞬间勾起了我读书时的美好回忆。纸张的质感也非常不错，厚实而光滑，即使是用笔在上面书写，也不容易洇墨，这对于需要大量练习的学生来说，无疑是一个重要的考量因素。

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