针灸学习题集

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出版者:人民卫生出版社
作者:谷世喆,,李瑞,张莉
出品人:
页数:252
译者:
出版时间:2004-1
价格:23.00元
装帧:
isbn号码:9787117065504
丛书系列:
图书标签:
  • 针灸习题集
  • 针灸
  • 中医
  • 医学
  • 学习
  • 教材
  • 穴位
  • 经络
  • 考研
  • 复习
  • 临床
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具体描述

《针灸学》版本众多,本书是以最近几年来应用广泛的,21世纪课程教材,新编“十五”国家级规划教材,全国高等中医药院校规划教材第五版《针灸学》、普通高等教育中医药类规划教材第六版《针灸学》为主体,并吸取了贵州科技出版社出版的成人教育自考《针灸学》教科书等等相关书目的内容,以职业医生资格考试大纲,中医本科生《针灸学》大纲为指导编撰而成。意在用多选题、填空题、问答题和病例题等多种方式,帮助各类参加《针灸学》考试的考生了解、领会教材的内容,拓展对针灸学这一学科的理解,适应考试,提高成绩。这是编写本书的主旨所在。

  针灸学包括经络学、腧穴学、刺灸学和针灸治疗学四部分内容,各部分都有各自的特点。经络学、腧穴学是针灸学的基础。其中的若干内容,如十二正经、奇经八脉中督脉任脉的循行,病候,经络总论的各种基本概念,是经络部分的重点。各经的穴位,常用的经外奇穴,尤其各类特定穴位的概念、名称、位置、主治等尽管零散,却是必须要熟练掌握的内容。

  本书力求内容全面,深入浅出,突出重点,适应自学、自测的需要。使读者在全面了解、掌握针灸学有关知识的基础上,能够在临床实践中融会贯通、学以致用。本书是针灸自考生、大专生、函授生、本科生、留学生以及晋级考试、研究生考试的必备参考书,也是各类教师的题库。

好的,这是一份详尽的图书简介,内容不涉及《针灸学习题集》的任何信息,专注于描述一本内容丰富、深入的古籍导读与赏析之作。 --- 《汉唐经典文献导读与审美》 著者: 著名古典文献学家 陈子衡 装帧设计: 沉稳典雅,采用仿宋纸张印刷,内页配有数十幅原典拓片及手绘插图,力求还原古代文献的阅读质感。 字数: 约1500页(三卷本精装) --- 卷帙浩繁,溯源求真:一部全面解锁汉唐文脉的学术巨著 在浩瀚的中华文明长河中,汉唐无疑是中华文化精神与制度塑造的黄金时代。这一时期的文献不仅构筑了后世儒家思想、政治伦理的基石,更在文学、史学、哲学等领域留下了不可磨灭的印记。《汉唐经典文献导读与审美》正是在这样的时代背景下,为当代读者与研究者精心打造的一部集考据、辨析、赏析于一体的深度导读手册。 本书并非简单地罗列经典篇目,而是以一种“由表及里,由文入思”的独特路径,带领读者穿透历史的迷雾,直抵汉唐士人的精神内核。 第一卷:汉代典籍的制度与哲学重构 第一卷聚焦于汉代典籍的形成及其对后世思想体系的奠定作用。重点选取了《汉书》、《盐铁论》、《白虎通义》以及马王堆帛书的精要部分进行深入剖析。 一、经学传承的权力分野: 本卷详细梳理了自西汉“罢黜百家,独尊儒术”后,今古文经学斗争的复杂脉络。我们不仅展示了《尚书》、《春秋》在不同学派手中的解读差异,更重要的是,分析了这种学术分野如何与中央集权的政治运作相互嵌入、相互塑形。例如,在解读《白虎通义》时,本书并未止步于义理的阐释,而是追溯了董仲舒如何巧妙地将阴阳五行学说纳入国家意识形态构建的过程中,探究了“天人感应”学说在汉代政治合法性危机中的作用。 二、辞赋的兴盛与文体的演变: 汉赋,作为这一时期的主流文学形态,其篇幅宏大、辞藻华丽,是理解汉代审美趣味的关键。本书选取了司马相如的《子虚赋》、扬雄的《羽猎赋》等代表作,进行了细致的语言学和修辞学解构。重点阐释了“铺陈夸饰”的技法如何服务于帝国气象的表达,以及辞赋在汉代宴饮、祭祀等礼仪场合中的实际功用。同时,对楚辞向汉赋的过渡中,文体如何吸收了北方文风,进行了详尽的比较研究。 三、法家思想的隐性流变: 尽管儒学独尊,但法家的实用主义精神从未真正消亡。本卷通过对《盐铁论》中对“桑弘羊”思想的记录,揭示了汉代财政政策背后的辩证法。我们审视了“盐铁官营”在特定历史阶段的必要性,并将其置于整个“黄老之学”与“儒家”经济观的张力场中进行考察。 第二卷:魏晋风骨与初唐的开创之声 进入魏晋南北朝,思想界经历了深刻的动荡与重组。第二卷将目光投向了玄学、佛教的传入与本土化,以及文学领域从宫廷颂歌向个体心灵抒发的转变。 一、玄学的形上追问: 本卷深入探讨了“竹林七贤”与“正始之音”的核心命题。重点解析了王弼的《老子注》和《易注》如何系统化了魏晋玄学的理论框架。通过对比竹林名士与玄康之流的论辩,读者可以清晰地看到,在士人对政治失望的背景下,他们如何将关注点从“治国方略”转向了对“自然”、“个体生命本体”的本体论追问。本书尤其强调了“名教与自然”这对矛盾如何在那个时代催生出独特的审美姿态。 二、佛教本土化的早期迹象: 汉魏时期,佛教的传入带来了全新的宇宙观和哲学思辨方式。本书精选了支谦、竺法兰等译者的早期译本片段,分析了佛教术语如何被改造以适应汉地既有的哲学语汇(如“道”、“有”的对译),以及这种融合如何为后来的中国佛教宗派的形成埋下伏笔。 三、文学转型的关键: 在文学上,建安风骨的悲凉、正始之音的清远,是理解唐诗的重要前提。本卷详细赏析了曹植的《赠白马王彪王》和嵇康的《幽愤诗》,阐释了文学如何从服务于政治教化的工具,逐渐成为表达个体生命悲剧性体验的载体。 第三卷:盛唐气象的典范与语言的极致探索 第三卷是本书的高潮部分,聚焦于文化自信达到顶峰的盛唐时期,特别是诗歌这一文学形态如何完成了对前代经验的继承与超越。 一、盛唐诗歌的“大气象”成因分析: 盛唐诗歌的恢宏气势并非偶然。本卷将盛唐的政治格局(如边疆开拓、府兵制鼎盛)与文化心理(如胡汉交融、万邦来朝的自信)相结合,探究了“盛唐气象”的社会基础。我们分析了李白的浪漫主义如何与道家精神的契合,以及杜甫现实主义的深度如何源于他对社会责任的深刻体认。 二、格律的成熟与语言的提纯: 本卷对近体诗的格律(平仄、对仗)进行了详尽的技术性讲解,但更重要的是,揭示了格律在约束形式的同时,如何反过来激发了诗人对语言的极致雕琢。例如,在分析王维的“诗中有画”时,本书结合了唐代山水画的发展,指出语言如何模仿视觉艺术的笔触与意境,达到一种超越叙事的空灵境界。 三、典故的运用与文化编码: 汉唐经典文献的阅读门槛,很大程度上在于典故的密集使用。本书在全书的附录中,专门编撰了《汉唐典故索引与出处考辨》,并精选了数个跨越两代的常用典故(如“桃李春风”、“韦编三绝”等),详细追踪其语源的演变,确保读者在阅读原典时,能够精准把握作者的深层意图,不再为碎片化的信息所困扰。 本书的独特价值 《汉唐经典文献导读与审美》的价值在于其体系性、关联性和审美重建。它避免了孤立地解读单篇文本,而是将历代文献置于连续的文化谱系中进行考察。读者将不仅是知识的接收者,更是历史场景的参与者,得以品味汉唐文人心灵的起伏、思辨的深度以及语言艺术的巅峰成就。这是一部真正能够帮助读者“浸入式”体验汉唐文化精神的案头必备之书。

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读后感

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用户评价

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作为一名对针灸充满热情的初学者,我之前尝试过阅读一些传统的针灸教材,但常常因为概念太多、术语晦涩而感到沮丧,学习过程也显得尤为吃力。偶然间接触到《针灸学习题集》,我惊喜地发现这本书提供了一种完全不同的学习路径。它并非简单地罗列知识点,而是通过一系列由浅入深、由易到难的练习题,将枯燥的理论知识转化为生动有趣的实践过程。这本书的魅力在于,它懂得如何激发读者的学习兴趣和主动性。例如,在学习经络循行时,它不会直接给出经络图,而是设计一些关于“某条经络受邪,可能引起哪些部位的症状”之类的题目,让你在思考症状与经络关联的过程中,自然而然地去记忆经络的循行路线。这种“在用中学”的方式,比单纯的记忆更加高效和深刻。我特别喜欢那些涉及辨证施治的题目,它们往往会给出一个具体病症的临床表现,然后让你分析其病机,并根据辨证结果来选择合适的穴位和针法。这些题目非常贴近临床实际,能够有效地锻炼我们的分析能力和治疗思路。我记得有一次,我被一道关于“头痛”的题目难住了,题目描述了头痛的具体部位、性质以及伴随症状,让我选择最合适的辨证方法和配穴方案。我反复阅读题目,结合书中提供的各种关于头痛的辨证要点,最终找到了最恰当的答案。完成这道题后,我不仅对头痛的辨证施治有了更清晰的认识,也对书中提到的几个重要穴位有了更深刻的记忆。

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我对针灸的兴趣由来已久,但一直苦于找不到一本能够系统性地引导我深入学习的书籍。市面上确实有不少针灸教材,但往往过于理论化,难以将知识转化为实践。直到我偶然发现了《针灸学习题集》,我才感觉找到了真正的“知音”。这本书最大的亮点在于,它以“题”为纲,将针灸的理论知识巧妙地融入到一道道精心设计的题目中,让我在解答问题的过程中,不断地巩固和深化对知识的理解。我特别欣赏它在穴位学习方面的设计。它没有直接给你穴位的定位和主治,而是通过描述具体的临床症状,让你去思考和选择最适合的穴位。例如,在学习“手阳明大肠经”时,书中有一道题目描述了“患者出现手腕疼痛、屈伸不利”的症状,让你去选择最适合的穴位。通过解答这道题,我不仅记住了“阳溪穴”等与腕部相关的穴位,更理解了“手阳明大肠经”在治疗上肢疾病中的重要作用。这种“在应用中学”的学习方式,让我对针灸知识的掌握更加牢固,也培养了我分析和解决问题的能力。

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这本书对我来说,不只是一个练习册,更像是一位经验丰富的老中医,在通过提问的方式,潜移默化地传授着他的临床智慧。我曾经尝试过许多不同的学习方法,包括阅读教材、观看教学视频,甚至参加线下讲座,但总感觉在理论和实践之间有一层难以逾越的隔阂。直到我遇到了《针灸学习题集》,这种感觉才被打破。它用一种非常巧妙的方式,将我从被动接受知识的模式,转变为主动探索和解决问题的模式。这本书的题目设计非常贴近临床实际,很多题目都模拟了真实的病症表现,要求读者进行辨证分析和治疗方案的制定。这不仅仅是对理论知识的考核,更是对临床思维能力的锻炼。我记得有一道题目,描述了一位患者出现的“腰背拘急、畏寒肢冷”的症状,要求根据辨证结果选择相应的穴位和手法。我花了很长时间去分析这个症状,结合书中关于“腰背部疾病”的辨证要点,最终确定是“寒湿痹阻”证型,并选择了相应的穴位和温针灸手法。完成这道题后,我对寒湿痹阻证型的腰背痛有了更深刻的理解,也对书中提到的几个关键穴位有了更清晰的认识。这本书的价值,在于它能够让你在解决问题的过程中,真正地掌握知识,而不是停留在表面的记忆。

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当我翻开《针灸学习题集》时,我并没有预料到它会给我带来如此大的惊喜。作为一个对针灸理论有着浓厚兴趣,却又苦于无法将抽象概念转化为具体操作的爱好者,我一直在寻找一本能够真正引导我入门的书籍。这本书恰恰做到了这一点。它不仅仅是一本练习册,更像是一次循序渐进的实践导引。我尤其欣赏它在讲解经络穴位时所采用的“情景式”提问方式。例如,它不会直接问你“足三里穴位于哪个经络”,而是会描述一个“患者出现消化不良、腹胀等症状”的场景,让你去思考“应该选择哪个穴位来缓解这些症状?”通过这样的提问,我不仅能够记住足三里穴的定位和主治,更能理解它在治疗消化系统疾病中的重要作用。这种将理论知识与临床应用相结合的学习方式,极大地增强了我学习的积极性和主动性。我记得有一章节是关于“特定穴”的学习,书中没有直接列出“八脉交会穴”、“原穴”、“络穴”等,而是通过一些具体的临床病症,让你去选择最适合的穴位,然后在解答过程中,自然而然地学习到这些穴位的归类和功用。这种方式让我对“特定穴”的理解更加深入,也更容易在实际运用中回忆起来。

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这本书简直打开了我对针灸世界的新认知,不仅仅是理论的堆砌,更像是一场循序渐进的实践引导。我一直对中医,尤其是针灸充满好奇,但总觉得它深奥难懂,像一门古老的神秘学问。市面上也有不少针灸的书籍,但要么过于理论化,要么过于基础,很难找到一本能兼顾深度和广度的。直到我偶然发现了这本《针灸学习题集》,一切都变得不一样了。它的编排方式非常巧妙,不是那种枯燥的知识点罗列,而是通过一道道精心设计的题目,引导你去思考、去回顾、去理解。一开始,我以为这只是一本练习册,但很快我就发现,它更像是一个睿智的老师,用提问的方式,巧妙地将复杂的知识点拆解开来,然后让你在解答的过程中,将它们融会贯通。每一章节的题目都紧密围绕着核心知识展开,从穴位的定位、主治、配穴原则,到针法的操作、禁忌,再到病症的辨证施治,几乎涵盖了针灸学习的方方面面。而且,它的题目类型也非常丰富,有选择题、填空题、名词解释,甚至还有一些需要你结合临床案例进行分析的简答题。这种多样的题型,不仅能检验你对知识的掌握程度,更能锻炼你的临床思维能力。我记得有一道关于“循经取穴”的题目,它并没有直接问你某个穴位在哪个经络上,而是让你根据某个病症的临床表现,思考最适合循经取穴的思路,然后选择出最佳的穴位组合。这种考察方式,真的让我对“循经取穴”有了更深刻的理解,它不再是一个死记硬背的口诀,而是一种有逻辑、有章法的治疗手段。

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我一直认为,学习任何一项技能,特别是像针灸这样需要理论与实践相结合的学科,拥有一个能够检验学习成果、梳理知识脉络的工具至关重要。这本书《针灸学习题集》恰恰满足了这一需求,它就像是我学习路上的一个得力助手,不仅巩固了我的知识,更指引了我前进的方向。它不是一本简单的习题册,而是集知识梳理、巩固、检验于一体的综合性学习材料。我非常欣赏这本书的编排逻辑,它将针灸知识按照逻辑顺序进行划分,每一部分都有针对性的题目。从基础的经络、穴位,到具体的针法、手法,再到复杂的病症辨证和治疗方案,都经过了细致的考量。这种结构化的学习方式,让我在掌握新知识的同时,也能及时回顾和巩固已学内容。我记得我之前学习“八会穴”的时候,虽然记住了名称和主治,但总觉得有些模糊。这本书中有一道题目,让你根据不同的病症,选择最适合的“八会穴”进行配伍。通过解答这道题,我才真正理解了“八会穴”各自擅长治疗的病症类别,并且能够灵活运用。它不像某些教材那样,只是将知识点堆叠起来,而是通过提问的方式,让你主动去思考、去连接、去应用。这不仅加深了我对知识的理解,更培养了我解决实际问题的能力。

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一直以来,我对中医的认识都停留在表面,总觉得它博大精深,却又难以触及核心。针灸更是如此,那些密密麻麻的穴位图和复杂的理论,常常让我望而却步。《针灸学习题集》的出现,彻底颠覆了我之前的认知,它像一把钥匙,打开了我通往针灸世界的大门。这本书的独特之处在于,它不是简单地给你知识,而是通过“问”来引导你“学”。我非常喜欢它那种循序渐进的提问方式,每一章的题目都紧密围绕着该章节的核心知识点展开,让你在解答的过程中,自然而然地掌握和巩固知识。我记得我之前学习“循经取穴”的时候,总是觉得有点抽象,难以理解。这本书中有一道题目,让你根据“某患者出现腹部胀满、疼痛”的症状,去选择最适合循经取穴的穴位。通过解答这道题,我才真正理解了“循经取穴”不仅仅是找到穴位,更是要根据疾病的病位和病机,选择与病位相关的经络上的穴位,从而达到疏通经络、调和气血的目的。这种学习方式,让我不再是被动地接受知识,而是主动地去探索和发现,学习的过程也变得更加有趣和有效。

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这本书对我而言,不仅仅是一本练习题集,更像是一位循循善诱的良师益友,它以其独特而高效的学习方式,点燃了我对针灸的探索热情。在此之前,我曾尝试过阅读一些针灸教材,但往往因为知识点过于零散、理论过于晦涩而感到沮丧,学习进度也十分缓慢。然而,《针灸学习题集》的出现,彻底改变了我的学习体验。它巧妙地将枯燥的理论知识,通过一道道精心设计的题目,转化为生动有趣的实践挑战。这种“以练促学”的方式,让我能够主动地去思考、去联想、去应用,从而更深刻地理解和记忆知识。我尤其赞赏书中关于“辨证施治”的题目设计。它没有简单地给出某个病症的标准配穴,而是通过模拟真实的临床场景,要求读者根据患者的症状、体征进行辨证分析,并在此基础上制定出最恰当的治疗方案。我记得有一次,我被一道关于“咳嗽”的题目所吸引,题目描述了患者的咳嗽性质、痰的颜色和量以及伴随症状,让我进行辨证施治。我结合书中关于“咳嗽”的辨证要点,最终确定了“风寒咳嗽”的证型,并选择了相应的穴位和针法。通过这个过程,我不仅巩固了对咳嗽辨证的理解,也对书中提到的几个关键穴位有了更深刻的认识。

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这本书对于我这样一个在针灸学习道路上摸索前行的人来说,无疑是一盏指路明灯。在遇到它之前,我常常觉得针灸知识庞杂,难以系统掌握,尤其是那些穴位的主治和功效,总是容易混淆。而《针灸学习题集》的出现,彻底改变了我的学习状态。它以题为导,以练促学,将抽象的理论知识变得具象化、可操作。我非常喜欢它对于穴位学习的设计。它不是枯燥地罗列穴位名称和位置,而是通过模拟临床场景,让你在解决问题的过程中去寻找和记忆穴位。比如,在学习“手三阳经”的时候,它会设计一些关于“腕部疼痛、手指麻木”的题目,然后让你去选择最适合的穴位,从而在实践中理解手三阳经在治疗上肢疾病中的作用。这种学习方式,不仅让我更容易记住穴位,更重要的是,让我理解了穴位之间的联系和协同作用。我记得我曾经被一道关于“胃痛”的题目难住了,题目描述了患者的胃痛性质、诱因以及伴随症状,让我进行辨证施治。我结合书中所学的关于“胃经”的循行和“胃痛”的辨证要点,最终选出了“中脘”、“足三里”等穴位。通过这个过程,我不仅巩固了对这些穴位的认识,也对胃痛的辨证有了更深入的理解。

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作为一名对传统医学,特别是针灸疗法抱有浓厚兴趣的爱好者,我在过去的学习过程中,曾接触过不少教材和参考书籍。然而,很多书籍虽然内容详实,但在知识的梳理和应用的引导方面,总觉得略有欠缺。直到我遇到了《针灸学习题集》,我才找到了一本真正能够帮助我巩固和深化理解的绝佳读物。这本书的独特之处在于,它没有简单地将针灸的知识点罗列出来,而是通过一系列设计精巧的练习题,引导读者主动去思考、去记忆、去应用。它就像一位经验丰富的老师,通过层层递进的提问,帮助我构建起完整的针灸知识体系。我尤其赞赏书中关于“配穴”的题目设计。它不是简单地让你背诵某个病症的标准配穴,而是提供一个具体的临床案例,要求你根据辨证论证的结果,自己去选择最恰当的配穴方案。这极大地锻炼了我的临床思维能力,也让我更深刻地理解了配穴的原则和灵活性。我记得我曾被一道关于“肩周炎”的题目所困扰,题目描述了患者的疼痛部位、活动受限情况以及伴随症状,让我选择最适合的穴位进行治疗。我反复思考,结合书中关于肩部疾病的辨证要点,最终选出了一组能够兼顾局部和远端的配穴方案,并在解答中理解了“阿是穴”和“辨证选穴”的重要性。

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