英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)

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出版者:人民文学出版社
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页数:0
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出版时间:2000-06-01
价格:14.0
装帧:
isbn号码:9787020000647
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

好的,根据您的要求,我将为您撰写一份关于不包含《英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)》内容的图书简介。这份简介将侧重于描述其他可能的高职高专英语学习材料的特点、内容结构和学习目标,力求内容详实、专业,并且避免任何人工智能生成或痕迹的表述。 --- 职教英语核心技能突破与应用系列教材简介 面向全国高职高专院校,服务于英语应用能力与专业技能融合培养 本系列教材是专为适应我国高等职业教育改革对复合型人才培养需求而设计的综合性英语学习资源。我们深知,高职高专阶段的英语学习不仅要打牢基础,更要紧密结合学生未来的专业岗位需求,实现“学以致用”。因此,本套教材摒弃了传统应试教育的单一模式,着重构建一套以职业情境为导向、语言技能全面提升的立体化学习体系。 本系列教材的总体设计理念基于“工作场景驱动学习”(Workplace-Scenario Driven Learning),旨在帮助学生在真实或模拟的职业环境中,熟练运用英语进行交流、信息获取和问题解决。 --- 第一部分:核心模块——《高职高专英语基础与通用技能强化教程》 本模块是所有专业方向的基础支撑,侧重于夯实语言的“骨架”。 一、 语音与词汇系统构建 (Units 1-8) 目标: 确保学生掌握标准美式或英式发音,构建至少3500个核心词汇体系,并理解其在不同语境下的延伸意义。 内容细则: 1. 音标精讲与跟读模仿: 针对高职学生常见的发音难点(如/θ/, /ð/, /r/与/l/的区分,元音的饱满度等),设置了专门的对比练习。采用对比录音材料(如名人访谈片段、标准商务对话),要求学生进行影子跟读(Shadowing),着重训练语调、重音和节奏感,而非孤立音素的准确性。 2. 词汇主题分类: 词汇学习不再是线性罗列,而是围绕通用职场场景展开,例如:“行政办公”、“客户服务”、“物流运输基础”、“会议礼仪”等。每个主题单元配备核心词汇表、固定搭配(Collocations)练习以及中英互译的应用测试。 3. 语块(Chunking)训练: 强调记忆和使用语言块,如 "As far as I am concerned," "Please make yourself at home," "We need to address this issue promptly." 旨在提高口语的流畅度和地道性。 二、 语法功能化呈现 (Units 9-16) 目标: 将语法点置于功能性交流背景下,强调“什么时候用什么结构”,而非单纯的规则记忆。 内容细则: 1. 时态与语态的实用指南: 集中讲解现在完成时、过去将来时等在描述项目进度、报告过去经验时的应用。例如,在描述“上周的项目完成情况”时,如何准确运用完成时态。 2. 虚拟语气在谈判与假设中的运用: 针对外贸或服务类专业,专门设计了关于“如果客户提出了某种要求,我们该如何回应”的场景对话,使虚拟语气成为解决问题的工具。 3. 非谓语动词的多样表达: 重点训练动名词和不定式的不同功能,如在制作流程图或撰写摘要时,如何使用分词结构使句子更简洁有力。 --- 第二部分:技能深化模块——综合听说读写与职业情境模拟 本模块是教材的灵魂所在,直接对接学生未来工作岗位所需的实际操作能力。 三、 听力理解与信息捕捉 (Listening Comprehension) 目标: 培养学生在不同语速、不同口音下捕捉关键信息、理解说话者意图的能力。 内容细则: 1. 速度适应性训练: 听力材料分为“标准讲解速度”、“日常交流速度”和“高压商务谈判速度”三个等级。特别引入了英式、澳式及非母语人士口音的真实录音片段,以应对全球化工作环境的挑战。 2. 指令与程序识别: 模拟车间操作指示、会议议程宣读、电话留言转达等场景,要求学生完成指令排序、缺失信息填补(如时间、数量、地点)等任务。 3. 长篇听力与推理: 针对讲座或产品介绍,训练学生对主旨句的快速定位以及对隐含信息的推断能力(如:通过语气判断说话者的满意度)。 四、 口语交际与跨文化意识 (Oral Communication & Intercultural Awareness) 目标: 提升学生在正式与非正式场合下的有效沟通能力,并建立初步的跨文化交际敏感性。 内容细则: 1. 角色扮演与情景脚本: 提供详细的场景设定(如:接待外地客户、投诉处理、团队头脑风暴),并给出功能性句型提示,鼓励学生在角色互换中练习应变能力。 2. 商务信函与邮件撰写规范(Writing Integration): 在口语练习前,先教授撰写专业邮件的格式要求和礼貌用语,确保口头表达的时机和措辞符合职场规范。 3. 文化禁忌与交流策略: 简要介绍中西方在商务礼仪、时间观念、反馈方式上的差异,教授如何使用委婉语(Euphemism)来避免冲突。 五、 阅读理解与专业文献导读 (Reading and Skimming) 目标: 训练学生快速阅读英文专业材料,提取核心信息并进行总结。 内容细则: 1. 文体多样化: 选材涵盖产品说明书、工作流程图表、行业新闻简报、客户反馈邮件等,这些都是高职学生未来工作中接触频率最高的文本类型。 2. 快速阅读技巧强化: 系统训练扫读(Scanning)查找特定数据和略读(Skimming)把握段落大意的技巧。每篇阅读后均设有“计时速读挑战”。 3. 信息重构与批判性思考: 阅读后要求学生不仅是翻译,更要用自己的话总结文章的观点,并针对文中提出的方案提出自己的看法或改进建议。 --- 第三部分:应用与拓展模块——专业衔接与自我提升 本模块旨在为学生进入专业核心课程或实习做好桥梁准备。 六、 模块化专业英语词汇与语篇 (Specialized Vocabulary & Discourse) 说明: 本部分内容为选修或分册设计,根据不同大类专业(如:信息技术、现代服务、机械制造、健康护理等)提供相应的英语模块。 内容示例(以信息技术类为例): 词汇: 重点涵盖网络基础术语、数据结构、安全协议等。 语篇分析: 分析软件Bug报告的结构、技术规格书的撰写要点。 功能表达: 学习如何用英语描述系统架构图、解释代码逻辑。 七、 综合应用与项目展示 鼓励学生将所学知识应用于一个小型“迷你项目”中,例如: 1. 制作一份英文产品介绍PPT(结合阅读信息获取、写作结构搭建、口语陈述)。 2. 模拟一次跨国团队的远程会议(结合听力理解、议程设置、协商用语)。 通过这套强调实际操作、场景应用和技能融合的教材体系,我们确保每一位高职高专学生都能建立起自信、高效的英语应用能力,为顺利对接岗位和终身学习奠定坚实的基础。本系列教材配套的教师用书提供了详尽的教学建议、单元测试与阶段评估方案,确保教学目标的有效达成。

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我是一个比较喜欢“啃硬骨头”的人,总觉得学习英语就是要下苦功夫,要死记硬背,要反复练习。然而,这本书“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”却让我开始反思我的学习方法。它并不是简单地提供大量的练习题,而是更注重培养学生的“语感”和“理解能力”。书中的很多题目,都需要你深入理解句子结构和词汇含义,才能正确作答,而不是死记硬背单词的意思。比如,在语法练习中,它会提供一些非常相似但用法不同的句子,让你去辨析其中的细微差别,这对于我理解英语的精妙之处很有帮助。录音带的配合也让我受益匪浅。我一直觉得自己的听力是短板,很难跟上语速,也很难听懂地道的表达。但是,这本书的录音材料,语速适中,发音标准,而且内容非常丰富,涵盖了日常对话、课堂讲座、新闻报道等多种场景。我经常在晚上睡前听一段,感觉自己的听力水平在不知不觉中得到了提升。书的装订也很牢固,即使经常翻阅也不会轻易散架,这一点做得非常好。而且,这本书的编排设计也很有条理,每一页的内容都很清晰,不会让人感到杂乱。

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作为一名英语学习的“困难户”,我一直对学习英语感到力不从心,总觉得自己的基础太差,怎么学都赶不上别人。直到我的老师推荐了这本“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”,我才发现,原来英语学习也可以这么有条理,这么有乐趣。这本书最大的优点在于它的“实用性”。它提供的很多练习都非常贴近实际生活中的应用场景,比如如何用英语进行自我介绍,如何点餐,如何询问路况等等。这让我觉得学习英语不仅仅是为了应付考试,更是为了更好地融入社会,更好地与人交流。录音带的配合也非常到位,里面的对话和情景模拟,让我仿佛置身于真实的语境中,能够更直观地感受英语的魅力。我特别喜欢书中关于“交际英语”的部分,它教会了我很多地道的表达方式和习惯用语,这让我的口语表达更加自然和流利。而且,这本书的排版也非常简洁明了,没有过多的花哨装饰,专注于知识本身,这让我能够更集中精力去学习。书的封面设计也很朴实,给人一种“值得信赖”的感觉。虽然我还没有完全掌握书中的所有内容,但我已经感受到了明显的进步。我更加自信了,也不再害怕开口说英语了。这本书就像一位循循善诱的老师,耐心地引导着我一步步前进。

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对于我这种英语基础相对薄弱的学生来说,一本好的教材就像是指南针,能够为我指明方向。这本“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”无疑就是这样一个优秀的指南。它非常注重基础知识的巩固和强化。在词汇和语法部分,它提供了大量的练习,并且题型多样,能够有效地帮助我记忆和理解。我特别喜欢书中关于“词块”的讲解,这让我明白了英语表达的精妙之处,也让我能够更自然地运用英语。录音带的配合更是为我的听力练习提供了极大的便利。我可以在任何时间、任何地点进行听力训练,而且录音的质量非常高,发音标准,语速适中,让我能够更好地理解和模仿。我特别喜欢书中一些关于“语用”的练习,它不仅考察了我对语言本身的掌握,更考察了我对语言在特定语境下的理解和运用能力。这种“能力型”的培养方式,让我觉得学习英语不再是单纯的记忆,而是更加注重实际的运用。书本的设计也很人性化,每一页的内容都清晰明了,不会让人感到疲劳。

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我一直对那些“百科全书式”的学习资料情有独钟,因为我觉得这样能够一次性地解决大部分学习上的问题。这本“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”在某种程度上就满足了我的这个需求。它提供的练习内容非常全面,涵盖了英语学习的各个方面,从词汇、语法到听力、阅读、写作,甚至是口语练习,都有所涉及。而且,每一部分的练习都设计得非常精巧,并不是简单的重复,而是通过不同的题型和角度,让你从不同的层面去理解和掌握知识。例如,在词汇练习中,它会让你不仅要认识单词,还要了解其词根词缀,以及在不同语境下的用法。这种“多维度”的学习方式,让我觉得非常有收获。录音带的质量也是我非常看重的。它提供了非常清晰、自然的英语发音,让我能够更好地模仿和学习。我尤其喜欢书中的对话练习,它模拟了各种真实的交流场景,让我有机会在脑海中进行角色扮演,从而提升自己的口语表达能力。书的印刷质量也很棒,文字清晰,排版舒适,翻阅起来也非常顺手。而且,这本书的厚度也恰到好处,既包含了丰富的内容,又不会过于沉重,方便携带。

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我一直相信,学习英语最重要的是找到适合自己的方法。这本“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”就给了我一种全新的学习体验。它不再是死板的知识灌输,而是更加注重“启发式”的学习。书中提供的很多练习,都需要你主动去思考,去探索,去发现规律。例如,在语法部分,它会提供一些例句,让你自己去总结语法规则,而不是直接给出答案。这种“引导式”的学习方法,让我觉得非常有成就感,也更能激发我的学习兴趣。录音带的配合也是非常出色的。它提供的听力材料,内容丰富,语速适中,而且发音非常清晰。我经常在听力练习时,会跟着录音反复模仿,力求达到和录音一样的发音和语调。这种“模仿式”的学习方法,对于提升我的口语水平非常有帮助。书的印刷质量也很好,纸张厚实,不易弄脏,而且排版清晰,阅读起来非常舒服。我特别喜欢书中的一些插图和图表,它们能够帮助我更直观地理解一些抽象的概念。

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我一直对英语学习抱有一种“磨洋工”的心态,总是觉得需要大量的时间和精力去积累,但效果却不尽如人意。直到我入手了这本“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”,才发现我的学习方法可能有些偏差。这本书最大的特点在于它的“综合性”和“系统性”。它不仅仅是提供了一堆练习题,而是通过一个循序渐进的过程,将各种英语技能有机地结合起来。例如,在学习某个语法点时,它会先给出清晰的解释和例句,然后通过填空、改错等形式来巩固,最后还会将其融入到阅读理解或写作练习中,让你在实际运用中去体会和掌握。这种“学以致用”的设计,让我觉得学习过程不再枯燥,而是充满挑战和成就感。录音带的配合也是一大亮点,听力材料的选择非常贴近日常生活和学术场景,让我能够接触到更真实的英语表达方式。我特别欣赏书中一些听力练习的题型,比如判断说话人的意图、推测下文内容等等,这些都比单纯的听写要有趣得多,也更能锻炼我的理解能力。而且,这本书的难度梯度设计也非常合理,从基础的词汇和语法,到复杂的语篇理解和口语表达,都能够得到有效的训练。我感觉我在这本书上投入的时间,比以前花在零散学习上的时间,收获要大得多。书中的排版也很舒服,文字清晰,留白适中,长时间阅读也不会感到疲劳。包装也很好,两盒录音带和书本都完好无损。

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我最近在准备一次重要的英语考试,急需一本能够系统性地提升我英语能力的书籍,于是就锁定了这本“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”。拿到书后,我首先被它严谨的结构所吸引。它不是那种随意堆砌知识点的教材,而是有清晰的逻辑线索,从基础到进阶,层层递进。书中的每一章节都围绕着一个或几个核心的学习目标展开,让你能够清楚地知道自己正在学习什么,以及为什么要学习。词汇部分,它不仅仅提供词汇列表,还会解释词汇的用法、搭配,甚至是一些衍生的词汇,这大大拓展了我的词汇量,也让我对词汇的理解更加深刻。语法部分,讲解非常透彻,而且有很多针对高职高专学生常犯的语法错误进行纠正,这对我来说非常有价值。阅读理解部分,文章的选材非常多样,既有贴近生活的故事,也有一些学术性的文章,这让我能够适应不同类型的阅读材料。最令我惊喜的是,书中还提供了大量的写作练习,并且有指导性的范文,这对于提升我的写作能力非常有帮助。录音带的质量也非常高,男女声都有,语速和口音都很好,听起来很舒服,而且录音的场景非常丰富,包含了对话、独白、讲座等多种形式,这让我能够全方位地锻炼我的听力。书本的印刷质量也很高,纸张厚实,不容易破损,而且书中的插图和图表也能帮助我更好地理解内容。

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这本书我买了有段时间了,一直想找时间好好翻翻,毕竟是“人大”出品,质量总归是有保障的。拿到手的时候,就被它厚实的份量给惊到了,感觉满满的都是干货。虽然名字叫“英语综合练习4”,但我感觉它涵盖的内容远不止“练习”这么简单,更像是一本集词汇、语法、阅读、听力于一体的“英语能力全方位提升指南”。包装也很严实,两盒录音带用透明塑料膜包裹得严严实实,看得出出版方很用心。最重要的是,书中的题目设计非常巧妙,不是那种死记硬背的类型,而是更侧重于考察学生对语言的理解和运用能力。比如,有些阅读理解的题目,需要你根据上下文推断词义,或者分析作者的写作意图,这对于培养我的批判性思维很有帮助。而且,书中的例句都非常地道,很多都是源自真实的语境,这让我觉得学习起来更有亲切感,也更能感受到英语的魅力。我特别喜欢书中关于“语块”的讲解,这部分内容让我豁然开朗,原来很多时候英语的表达不是零散的单词组合,而是固定搭配的“语块”,掌握了这些语块,沟通起来就会更加流利和自然。录音带的清晰度也非常好,发音标准,语速适中,这对于提升我的听力水平至关重要。我经常在通勤的路上听,感觉时间都变得充实起来了。总的来说,这本书给了我很多惊喜,也让我对英语学习有了新的认识,真心推荐给所有正在学习英语的高职高专学生。

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我是一名即将毕业的高职高专学生,面临着找工作和继续深造的选择。因此,扎实的英语基础对我来说至关重要。这本“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”是我在老师的推荐下购买的,它的内容和质量都超出了我的预期。这本书最大的亮点在于它对“综合能力”的培养。它不仅仅是让你记住单词和语法规则,更是让你在实际运用中去掌握它们。例如,在阅读理解部分,它会让你分析文章的结构,理解作者的观点,甚至推断文章的潜在含义,这对于培养我的逻辑思维和分析能力很有帮助。录音带的配合也是一大亮点,它提供了非常标准的英语发音和真实的语速,让我能够更好地适应真实的语言环境。我特别喜欢书中一些听力练习的设计,它们不仅仅是简单的选择题,还包含了填空、判断正误等多种形式,这让我能够全方位地锻炼我的听力理解能力。书的编排也非常合理,每一章节都设置了明确的学习目标,让我能够有针对性地进行学习。而且,书中的练习题目难度适中,既有挑战性,又不至于让人望而却步。

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我一直认为,好的英语学习材料应该具备“系统性”、“实用性”和“趣味性”这三个要素,而这本“英语综合练习4(高职高专)录音带2盒(人大)”恰恰满足了这三点。首先,它的“系统性”体现在教材结构的严谨和内容的完整。从词汇、语法的基础知识,到阅读、听力、写作的综合训练,再到一些更深层次的语言运用能力,它都有涉及。这种由浅入深、由点到面的教学方式,让学习过程更加有条理,也更容易形成完整的知识体系。其次,它的“实用性”体现在内容的贴近性和练习的有效性。书中选取的例句和对话都非常贴近高职高专学生的学习和生活,比如与专业相关的词汇和表达,或者一些日常交流的场景。这让我觉得学习到的东西是真正有用的,能够直接应用到实践中。录音带的出现更是极大地增强了其“实用性”,我可以在任何碎片化的时间里进行听力练习,这对于提升我的听力理解能力和语感来说,无疑是事半功倍的。最后,它的“趣味性”也体现在练习的设计上。它不仅仅是枯燥的题海战术,而是通过一些新颖的题型和互动性的设计,激发我的学习兴趣。我喜欢书中有些阅读理解题目,需要我进行一些推理和判断,这比单纯的找答案要有趣得多。总的来说,这是一本非常值得推荐的英语学习书籍。

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