课堂教学是素质教育的主阵地。改变学生的学习方式、教师的教学方式以及教学的评价方式，充分发挥教师的主导作用，运用科学的评价手段促进学生自主学习、合作学习是当前课堂教学改革的核心。为了充分落实课改精神，减轻师生负担，总结课程改革取得的阶段性成果，整体推进课程改革实验，我们邀请有关专家和优秀教师在对各学科《新教学大纲》、《高考考试说明》进行仔细解剖分析的基础上，精心编写了《全程导学与评价
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