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出版者:科学普及出版社

作者:杨杨

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-01-01

价格:26

装帧:

isbn号码:9787110035320

丛书系列:

图书标签:

• 多音字
• 字典
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好的，这是一本名为《汉字通鉴：从甲骨到楷书的演变与文化》的图书简介，旨在全面、深入地展现汉字历史的波澜壮阔及其蕴含的文化精髓，与您提供的《彩图小学生多音字字典》在内容和受众上形成鲜明对比： --- 汉字通鉴：从甲骨到楷书的演变与文化 作者： [此处可自行设定一位资深汉语言文字学家或历史文化学者] 出版社： [此处可设定一家具有学术底蕴的专业出版社] 定价： [设定一个符合学术专著定位的价格] 开本： 16开 页数： 约850页（含大量珍贵图版与文物照片） 字数： 约70万字 --- 内容梗概：一部跨越三千年的汉字文明史诗 《汉字通鉴：从甲骨到楷书的演变与文化》并非一本工具书，而是一部宏大、严谨且充满人文关怀的学术巨著。它以时间为轴，以文字形体变迁为核心脉络，系统梳理了汉字自起源至今的完整发展历程，深入剖析了每一次重大书体变革背后的社会、政治、哲学动因，并探讨了汉字作为中华文明核心载体所承载的深厚文化内涵。 本书旨在为所有对汉字历史、书法艺术、古代文献乃至中国传统文化有深度探究兴趣的读者，提供一套详尽、权威且富有洞察力的知识体系。 第一卷：神启与初创——文字的曙光与骨卜的时代（上古至商代） 本卷聚焦于汉字诞生的神秘而关键的阶段。 第一章：文字的史前萌芽：刻符、陶文与刻画符号的辨析。 探讨了半坡陶符、大汶口文化陶文等前文字阶段的遗存，力求厘清这些符号与成熟汉字之间的继承关系。 第二章：殷墟的震撼：甲骨文的结构、内容与解读。 这是本书的重中之重。详尽分析了甲骨文的造字原理（六书理论在甲骨文中的体现），分类解析了祭祀、战争、农业、天文等不同类别的甲骨卜辞内容。特别收录了数版高清拓片对照，并对近年重大甲骨文新发现进行了专题论述。 第三章：金文的勃兴：周朝礼器与王朝的权力象征。 考察了商代晚期向西周早期过渡阶段，文字载体由龟甲兽骨转向青铜器皿的社会背景。重点解析了“金文”这一称谓的由来，以及礼器铭文在确立宗法制度、巩固王权中的关键作用。 第二卷：规范与融合——大一统背景下的文字重塑（春秋战国至秦汉） 随着国家形态的演变和思想的空前活跃，文字开始向更具实用性和规范性方向发展。 第四章：百家争鸣与文字的异形。 描述了春秋战国时期“文字异形”的混乱局面。探讨了各国文字在形体、笔画上的差异，以及这种现象对文化交流和政令推行的影响。 第五章：书同文：秦始皇的文字统一工程。 详细记录了李斯主导的小篆的创制过程，分析了秦朝如何在极短时间内推行标准化文字的政治策略。本章通过对比战国晚期六国文字与小篆的异同，直观展现“统一”的意义。 第六章：隶变的革命：从篆书到隶书的“汉字减法”。 深入剖析了隶变（篆书向隶书的转变）这一汉字发展史上的里程碑事件。重点阐述了隶变是笔画化、符号化和“方块化”的决定性一步，并分析了其背后的行政需求和书写效率的提升。 第七章：汉代碑刻的繁荣与草书的萌芽。 考察了汉代简牍、碑刻文书的丰富性，以及隶书在不同书体（如八分、章草）中的流变，标志着书法艺术开始独立于纯粹的实用功能。 第三卷：成熟与定型——楷书体系的建立与书法美学的确立（魏晋南北朝至隋唐） 本卷标志着现代汉字形态的基础——楷书的最终确立，并迎来了中国书法艺术的黄金时代。 第八章：魏晋风度：楷书的“正统”之争与风格确立。 详细探讨了钟繇、王羲之等大家如何将隶书的方正与草书的灵动相结合，最终形成结构严谨、法度森严的楷书。本章对“二王”的书法理论进行了深入梳理。 第九章：唐代楷书的典范：欧虞褚薛的法度与气象。 集中分析了初唐至盛唐楷书大家，如欧阳询的险峻、虞世南的温润、褚遂良的秀逸、颜真卿的雄厚和柳公权的骨力。每一位书家的笔法特点都配有详细的字例分析。 第十章：笔墨背后的哲学：汉字与儒释道的交融。 探讨了唐宋以后，汉字的书写不仅仅是记录语言的工具，更是士大夫寄托情操、展现人格的艺术载体。分析了“气韵生动”等审美范畴是如何融入汉字的结构之中。 第四卷：流变与外传——宋元明清的书体再探索与汉字的世界影响 本书的终章将视野扩展到近现代，探讨了宋代以来的实用化趋势和汉字在东亚文化圈的传播。 第十一章：宋代的革新：宋体、明体与印刷术的互动。 重点阐述了雕版印刷术和活字印刷术的兴起，如何催生了为印刷优化结构的“宋体”（明体）这一新的印刷字体，及其对后世楷书审美的潜移默化影响。 第十二章：行书的普及与手写体的复兴。 考察了米芾、赵孟頫等如何在楷书定型后，将实用性与艺术性完美结合，使得行书成为日常书写的主流。 第十三章：汉字的东亚传播与文化辐射。 简要回顾了汉字传入朝鲜半岛、日本、越南的历史轨迹，分析了各国如何“和魂汉才”，在借用汉字体系的同时发展出自身的文字（如假名、谚文），展示了汉字作为东亚文化共同体基石的历史地位。 本书特色与价值 1. 宏大叙事与微观考证相结合： 全书结构宏大，涵盖三千余年，但对每一个关键转折点（如隶变、楷化）都辅以详尽的字例和笔画分析，兼顾了通识性与专业性。 2. 丰富的视觉材料： 包含大量高清、原尺寸的甲骨拓片、金文鼎文、秦系竹简、汉代碑刻及唐代法帖的高质量图像资料，许多图片为首次在通书中集中发表。 3. 文化深度解读： 不满足于描述“是什么”的变化，更深入探究“为什么”发生变化——从政治统一到书写工具革新，再到哲学思潮影响下的审美取向。 4. 学术严谨性： 参考文献涵盖考古学、古文字学、文献学、书法史等多学科前沿成果，确保了论述的权威性和准确性。 《汉字通鉴》是每一位中文系学者、书法爱好者、历史文化研究者案头必备的“定海神针”，它不仅是记录汉字历史的编年史，更是解读中华文明基因密码的钥匙。阅读此书，读者将得以穿越时空，亲历文字的呼吸与脉搏，领略这一人类最古老且至今仍充满活力的文字体系所蕴含的无尽智慧。

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我是一名小学语文老师，在教学过程中，多音字一直是学生们容易混淆的知识点。过去，我常常依赖于课本上的讲解和一些零散的练习，效果总是不那么理想，很多学生在考试中都会因为多音字而失分。当我看到《彩图小学生多音字字典》这本书时，我眼前一亮。这本书的设计理念非常棒，它不仅仅是一个简单的字词汇集，更像是一个多音字学习的“宝藏”。它将每一个多音字都进行了详细的拆解，不仅列出了不同的读音，还配以清晰的例词和例句，更重要的是，它还有配套的彩图，这对于小学生来说，直观的理解能力是至关重要的。

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我一直认为，学习语言最重要的一点就是“理解”，而不是“死记”。《彩图小学生多音字字典》这本书，恰恰做到了这一点。它没有把多音字单纯地当做考题，而是把它融入到了生活场景中。比如说，像“的”这个字，它不仅仅会告诉你“的”有“de”、“dì”、“di”三种读音，还会通过不同的图片和短语来解释。比如，“我的书”配的是一个孩子抱着书本的温馨画面，而“目的”则配的是一个指向靶心的箭头。这种方式，让孩子在玩乐中学习，在视觉冲击中加深记忆。

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这本《彩图小学生多音字字典》简直是打开了我家孩子学习大门的一把金钥匙！以前，我常常因为孩子在朗读课文时，同一个字读出不同的音，而感到头疼，也尝试过不少方法，但总觉得效果不尽如人意。直到我发现了这本字典，我才意识到，原来多音字的学习可以如此生动有趣。首先，它的彩图设计真的太吸引人了！每一页都配有精美的插图，这些插图不仅仅是装饰，更是对多音字含义和用法的直观展示。比如，当孩子看到“乐”字，同时出现“音乐”和“快乐”的插图时，他就能立刻理解这两个音所代表的不同意思。这种图文并茂的方式，极大地激发了孩子的学习兴趣，让他不再觉得多音字是枯燥的文字游戏，而是变得鲜活起来。

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我必须说，这本书的彩图质量真的令人惊艳！每一幅插图都色彩鲜艳，线条流畅，而且非常贴合多音字的意义。我给我的孙女买来这本字典，她以前一看到多音字就绕着走，现在好了，她每天都要翻看这本书，指着那些可爱的图画，然后跟着我一起念。我注意到，当她在读到“长”这个字时，书里会有一幅图是“长城”，配的读音是cháng，还有一幅图是“生长”，配的读音是zhǎng。她能立刻理解，原来一个字可以有两个不同的读音，并且在不同的词语里表达不同的意思。

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不得不说，《彩图小学生多音字字典》的编排逻辑非常清晰，对于每一个多音字，它都提供了一个非常系统化的学习路径。首先是字本身，然后是它不同的读音，接着是对应的例词，然后是例句，最重要的是，它还配了非常精美的插图。这种层层递进的设计，让孩子在学习过程中，能够由浅入深，逐步掌握。我注意到，它在例句的选择上也非常贴近小学生的日常生活，这让孩子更容易产生共鸣，也更容易记住。

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作为一名家长，我深知培养孩子良好的阅读习惯和扎实的文字功底的重要性。我的孩子今年刚上小学，在学习汉字的过程中，多音字成为了一个让他颇为头疼的问题。很多时候，同一个字在不同的语境下有着不同的读音，这让他感到非常困惑，甚至有些沮丧。偶然的机会，我发现了这本《彩图小学生多音字字典》，这本书的出现，真的像一道曙光，照亮了孩子学习多音字的道路。

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我之前给孩子买过一本普通的多音字手册，结果他看都没怎么看就丢在一边了。后来我朋友推荐了这本《彩图小学生多音字字典》，我抱着试试看的心态买回来了。我真的太惊喜了！这本书的彩图简直太赞了！每一页都像是一个小小的故事绘本，让孩子在看图的同时，就能理解字的意思和读音。我儿子现在特别喜欢翻这本书，每天都要花很长时间在这里。

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这本书的设计实在是太用心了！我特别欣赏它对于词语的解释。它不是那种枯燥乏味的字典式解释，而是用非常简洁易懂的语言，并且搭配了非常生动的场景图。比如，“空”这个字，它会区分“天空”（tiān kōng）和“空白”（kòng bái）。在“天空”的图里，会画出一片蔚蓝的天空，有飞翔的小鸟，而在“空白”的图里，则是一张白纸，上面什么都没有。这种直观的对比，让孩子一下子就能明白读音和字义之间的联系，再也不会混淆了。

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我之前一直以为，多音字的学习就是死记硬背，直到我用了这本《彩图小学生多音字字典》，我才发现我错了。这本书的编排方式非常人性化，它不是简单地罗列字和读音，而是把每一个多音字放在不同的语境中进行展示。比如，对于“行”这个字，它会分别展示“行走”的“xíng”和“银行”的“háng”。更贴心的是，每一种读音都会配上生动形象的彩图，比如，“行走”会配上孩子奔跑的图，而“银行”则会配上一个金碧辉煌的建筑图。这种方式，让孩子在潜移默化中就能理解字义和读音的区别，而不是机械地记忆。

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我是一名小学二年级学生的家长，孩子在学校学习汉字的时候，经常会遇到多音字的问题，这让他非常苦恼。自从我买了这本《彩图小学生多音字字典》送给他后，我发现孩子的学习兴趣明显提高了。这本书最大的亮点就是它的彩图，每一幅图都绘制得非常精美，而且能够非常形象地展现出多音字在不同语境下的意思。比如，对于“种”字，它会画出“种子”（zhǒng zi）和“一种”（yī zhǒng）的图，孩子看了之后，就能立刻明白它们的区别。

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