关爱孩子身心健康

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出版者:内蒙古文化出版社
作者:赵立颖 编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-01-01
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787806752944
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 儿童心理学
  • 健康养育
  • 家庭教育
  • 儿童健康
  • 情绪管理
  • 行为习惯
  • 学习发展
  • 安全教育
  • 预防医学
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具体描述

关爱孩子身心健康:父母必读100例,ISBN:9787806752944,作者:赵立颖编著

古籍修复技艺的传承与创新 图书简介 本书深入探讨了中国古代典籍的修复与保护技术,以一种严谨、细致且富有历史厚重感的方式,全面梳理了这一非物质文化遗产的演变历程、核心工艺、当代实践与未来展望。它不仅仅是一本技术手册,更是一部承载着文化记忆与工匠精神的史诗。 第一部分:纸张与丝帛的生命周期:材质的考证与保护哲学 本章首先聚焦于古籍载体的物质基础——纸张与丝帛。我们详细考察了中国传统造纸术的精妙,从早期的麻纸、皮纸,到后来的竹纸、宣纸,分析了不同时代、地域所采用的原料、抄造工艺对书籍耐久性的影响。书中收录了大量基于科学检测(如纤维分析、酸碱度测试)的案例,揭示了陈旧纸张因酸性侵蚀、霉变、虫蛀而面临的内在风险。 在丝帛方面,我们追溯了简牍、缣帛在纸张普及前后的地位,探讨了丝织品在保存手稿、图画时的独特优势与局限。重点分析了丝织品在防潮、抗拉伸方面的特性,以及古代织物修复中对“本色本料”的极致追求。 保护哲学部分,本书提出了“最小干预”与“可逆性修复”的伦理准则。我们探讨了如何平衡文献的历史痕迹(“时间之美”)与阅读所需的可辨识性,明确指出修复绝非“美化”,而是对文献生命的延续与尊重。 第二部分:蠹蚀、洇散与破损:古籍病害的系统分类与诊断 古籍的“病痛”复杂多样,本章构建了一个系统的病害诊断框架。我们将病害分为物理性损伤(撕裂、缺损、折痕)、生物性侵害(虫蛀、霉菌、细菌感染)和化学性病变(酸化、氧化、褪色)三大类。 针对虫蛀,我们不仅仅罗列了常见蛀虫的种类(如蠹虫、衣鱼),更深入分析了其生活习性与对纸纤维的选择性破坏机制。针对霉菌,本书详细描绘了不同霉斑(如黑霉、绿霉、白绒霉)的形态特征,并结合环境湿度与温度数据,建立了病害发展模型。 最为关键的是“洇散”问题,即墨迹在受潮后向四周扩散的现象。书中通过显微观察技术,解析了墨分五色的原理,解释了哪些成分的墨(如松烟、油烟)在特定介质下更易发生洇散,并展示了当代针对性去污的技术步骤,强调在不破坏原有字迹的前提下,如何稳定洇散边缘。 第三部分:传统修复技艺的精髓:考据、仿制与整合 这一部分是全书的技术核心,详细介绍了中国传统修复领域的四大基石:补纸、嵌挖、镶边与装订。 补纸技艺(“天衣无缝”的艺术): 重点解析了“对光接纸法”和“托裱技术”。补纸并非简单地用新纸覆盖破洞,而是要求修复者精确裁切出与原缺失部分形状完全吻合的纸片,并用极稀释的浆糊,从背面进行对接。我们强调了对“补料纸”的选择标准——其纸质、纤维走向必须与原书尽可能一致,以确保修复后的部分在光照下和触感上与周围环境融为一体。书中收录了清代著名修复师的笔记片段,揭示了他们如何利用不同批次的宣纸进行“调色”,以达到视觉上的统一。 嵌挖与嵌补: 针对字口残缺或墨迹缺失的区域,嵌挖技术要求将缺失部分周围的纸张小心剔除,然后嵌入一块完全相同大小的、事先已经摹印好所需文字的新纸片。本书详细描述了如何利用特制的微型刀具和放大镜,在不影响邻近字迹的情况下完成这一高精度操作。 装订重塑: 古籍的装帧方式(如蝴蝶装、经折装、线装)本身就是历史信息的一部分。本书探讨了在修复过程中,如何判断原装帧的形制,以及如何使用传统线材(如麻线、丝线)和工具(如锥子、打孔器)进行重装或加固,以适应现代保存条件。 第四部分:跨越时空:现代科技在古籍修复中的角色 本书并未将传统技艺与现代技术割裂,而是着重论述了如何利用当代科学手段提升修复的精确性和安全性。 我们介绍了使用非接触式三维扫描技术对古籍的形态进行数字化记录,为修复后的形态比对提供基准。在化学处理方面,我们探讨了应用温和的去酸剂对纸张进行浸泡处理,以减缓其持续降解的速度,并对比了不同去酸剂对墨迹稳定性的影响。 此外,高倍率的数码显微成像技术被应用于墨迹分析,帮助修复师辨识早期修复留下的痕迹,从而避免对前人修复成果的二次破坏。书中引入了色彩科学理论,指导修复师如何利用光谱分析仪来精确调配用于补洞和覆膜的材料颜色。 第五部分:典籍的流传与“旧伤”的历史意义 修复工作常常伴随着对书籍流传史的追溯。本章关注那些经过多次易手、反复修补的书籍,它们身上的“旧伤”——如批注、印章、早期修补的痕迹——本身就是研究文献流变的重要线索。我们探讨了如何识别并区分不同时代的修补痕迹,以及何时应该保留这些历史层次,何时需要进行彻底的修复。 通过对几部具有代表性残损古籍的修复案例分析(涵盖宋版、明刻本及清代抄本),本书展示了修复实践中的智慧与权衡,使读者深刻理解,每一本被修复的古籍,都是一部关于材料科学、美学、历史考据与匠人精神的综合性著作。 结论:古籍修复师的时代使命 本书旨在为古籍保护领域的专业人士、历史文献研究者以及对传统工艺抱有热忱的读者,提供一套系统、深入的知识体系,强调在继承传统技艺的同时,拥抱科学精神,确保这些脆弱的文化瑰宝能够跨越时间的洪流,继续诉说着历史的故事。

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用户评价

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这本书的深度和广度让我感到惊喜。它并没有停留在泛泛而谈的育儿理念,而是深入挖掘了影响孩子身心健康的每一个细微之处。我尤其欣赏它在阐述儿童情绪发展时所展现出的那种细腻和专业。书中对于不同年龄段孩子的情绪表达方式、情绪触发点以及家长如何恰当回应的分析,都让我茅塞顿开。我一直觉得自己对孩子的情绪变化有所察觉,但这本书让我明白,很多时候我只是看到了表象,而没有触及到孩子内心真正的需求。它教我如何识别孩子那些看似“无理取闹”行为背后的信号,如何用共情的方式去理解他们,而不是简单地否定或压制。这种对孩子情感世界的尊重和引导,对于建立孩子健康的自我认知和情绪管理能力至关重要。我从中学习到了很多实用的沟通技巧,比如如何通过积极倾听、复述和提问来让孩子感受到被理解和被重视。这些方法不仅仅是针对孩子,也极大地改善了我和家人之间的沟通模式。

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我特别欣赏这本书在处理孩子青春期问题时所展现出的前瞻性和理解力。青春期是孩子成长过程中一个充满挑战的阶段,叛逆、自我意识增强、情绪波动剧烈,这些都让很多家长感到束手无策。这本书并没有简单地将青春期视为一个“问题”阶段,而是将其看作是孩子走向独立、形成自我认同的关键时期。它深入剖析了青春期孩子生理和心理变化的特点,以及这些变化如何影响他们的行为。书中提出的“尊重与边界”原则,以及如何与青春期孩子进行有效沟通的策略,都为我提供了宝贵的指导。它教会我如何在这个阶段保持耐心和同理心,如何在给予孩子自由的同时,也设定必要的界限,帮助他们安全平稳地度过这个转型期。这本书让我不再对孩子的青春期感到恐惧,而是充满了信心和希望,相信我们可以一起度过这个美好的“蜕变”时期。

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书中关于家庭关系对孩子身心健康影响的章节,让我深有感触。它强调了父母之间的互动模式、家庭氛围以及家庭成员之间的支持系统,都会在潜移默化中塑造孩子的心灵。我一直认为,一个温馨和谐的家庭是孩子成长最坚实的后盾,但这本书让我看到了这种“温馨和谐”的具体内涵,以及它如何通过日常的点滴细节来实现。它鼓励父母之间保持开放的沟通,共同承担育儿责任,并在遇到分歧时,以孩子为中心找到解决方案。我特别喜欢书中关于“父母是孩子的第一任老师”的论述,它提醒我,我的言行举止,我的情绪管理方式,甚至是我处理问题的方式,都在无形中给孩子树立了榜样。这本书就像一面镜子,照出了我在家庭教育中的不足,也给了我改进的方向。它让我明白,爱孩子不仅仅是给予物质上的满足,更重要的是用积极健康的方式去影响他们,让他们学会爱自己,爱他人,以及如何健康地面对生活中的挑战。

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我在阅读过程中,常常会停下来思考书中提出的问题,并将其与我自身的育儿经历进行对照。这本书促使我反思自己与孩子之间的互动模式,我常常在想,我是否真正理解了孩子内心真正的需求,我的教育方式是否过于功利,或者是否过于溺爱。书中关于“高质量陪伴”的论述,让我意识到,陪伴孩子并不仅仅是 physical presence,更重要的是 emotional presence。我开始尝试放下手机,全身心地投入到与孩子的互动中,认真倾听他们的想法,关注他们的感受,与他们一起玩耍,一起探索。这种改变虽然需要时间和努力,但孩子的回应让我看到了显著的进步。他们变得更愿意与我分享心事,我们的亲子关系也更加融洽。这本书就像一位温柔的唤醒者,让我重新审视了自己的育儿观,并为我指明了更健康、更有效的育儿方向。

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这本书在探讨孩子身体健康和心理健康相互关联性时,给出了非常独到的见解。它不仅仅强调了均衡饮食和规律运动的重要性,更深入地分析了这些生理因素如何影响孩子的情绪、注意力和学习能力。例如,书中提到,缺乏睡眠的孩子更容易烦躁、注意力不集中,从而影响他们的学习效率和社交互动。这一点我深有体会,因为我的孩子有时也会出现类似的情况。读了这本书,我开始更加重视规律的作息和健康的饮食习惯,并尝试通过调整这些生活细节来改善孩子的状态。此外,书中也探讨了压力和焦虑对孩子身体健康的影响,比如长期处于压力下的孩子更容易出现消化不良、头痛等症状。这本书就像一个全面的健康指南,不仅关注孩子的“硬件”——身体,更关注“软件”——心理,并将两者有机地结合起来,提供了一个 holistic 的健康发展框架。

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本书对于如何培养孩子的社会交往能力,也有着非常细致的阐述。它不仅仅谈论了如何让孩子学会与人沟通,更深入地探讨了如何培养他们的同理心、合作精神和解决冲突的能力。书中提供的许多游戏和活动,都能够有效地帮助孩子在玩乐中学习社交技巧,并理解不同的人际关系。我尤其喜欢书中关于“倾听”和“表达”的练习,这些都是非常基础但又至关重要的社交能力。我尝试将这些方法运用到日常生活中,比如在和小区里的其他小朋友玩耍时,引导我的孩子去倾听对方的想法,并尝试用协商的方式解决争执。这种潜移默化的引导,让我看到了孩子在社交方面的进步,他们变得更自信,也更懂得如何与他人相处。

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这本书的封面设计就给我一种温暖而宁静的感觉,柔和的色彩搭配,孩子与父母之间温馨的互动剪影,仿佛在诉说着一个关于爱与成长的故事。拿到手里,纸张的质感也很好,翻阅起来不易留指纹,这一点对经常阅读的人来说是个加分项。我一直都很关注孩子的成长,尤其是他们内心的世界,毕竟身心健康才是成长的基石。市面上关于育儿的书籍很多,但很多都侧重于学习方法或者行为规范,真正深入探讨孩子心理发展,以及如何建立健康亲子关系的却相对较少。所以,当我在书店的育儿专区看到这本书的标题时,立刻就被吸引住了。我好奇它会如何解读“身心健康”这个概念,它会提供怎样的方法论,又会分享哪些真实的案例。我对书中可能涉及到的儿童心理发展阶段、情绪管理技巧、社交能力培养、以及如何应对孩子成长中的各种挑战(比如分离焦虑、青春期叛逆等)都充满了期待。这本书能否真正帮助我更深入地理解我的孩子,并成为我育儿道路上的得力助手,这是我非常看重的。我希望它不仅仅是一本理论书,更能提供一些切实可行的指导,让我能够更好地陪伴孩子,让他们健康快乐地成长。

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这本书的语言风格非常亲切自然,就像和一位经验丰富、充满智慧的朋友在交流。作者没有使用太多艰涩难懂的专业术语,而是用通俗易懂的语言,将复杂的育儿理念和心理学知识娓娓道来。这使得本书的可读性非常高,无论是新手父母还是经验丰富的家长,都能从中受益。我尤其喜欢书中穿插的一些小故事和真实的案例,这些故事生动形象,让我更容易理解书中提出的观点,并能从中找到共鸣。例如,书中讲述的一个关于如何处理孩子考试失利的故事,让我深刻反思了自己在面对孩子失败时的态度,并学到了如何用更积极的方式去鼓励孩子。这种接地气的写作方式,让本书不仅仅是一本理论指导,更像是一本心灵的慰藉,一本陪伴父母成长的良师益友。

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书中关于如何培养孩子独立性和责任感的章节,令我印象深刻。它强调了在适当的时机放手,让孩子自己去尝试,去犯错,去学习。这与我之前的一些想法有所不同,我曾经倾向于为孩子包办一切,担心他们会受伤或者犯错。但这本书让我认识到,过度保护反而会剥夺孩子成长的机会,阻碍他们独立性和解决问题能力的培养。书中提供了一些具体的策略,比如如何布置适合孩子年龄的任务,如何鼓励他们自己做决定,以及如何引导他们承担自己行为的后果。这些方法都很实用,并且能够循序渐进地实施。我开始尝试给孩子更多的自主空间,让他们自己去选择,去负责,虽然过程中也会遇到一些小挫折,但我相信,这些经历将是他们成长道路上宝贵的财富。

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总而言之,这本书给我带来的不仅仅是知识,更是一种观念的转变,一种育儿态度的升华。它让我更加坚信,每一个孩子都是独一无二的,他们需要的是理解、尊重和支持,而不是僵化的模式和过度的期望。这本书就像一盏明灯,照亮了我育儿道路上的迷茫,让我更加清晰地认识到,作为父母,我们的责任不仅仅是养育一个健康的孩子,更是帮助他们成长为一个独立、自信、有爱心、有责任感的人。我非常庆幸能够读到这本书,它不仅丰富了我的育儿知识,更重要的是,它让我成为一个更懂得爱、更懂得陪伴的父母。我会将书中的理念融入到我的日常生活中,并与更多的父母分享这本书的价值,希望我们都能和孩子一起,在爱与理解中茁壮成长。

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