中学英语语法手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:西北工业大学出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2003-01-01

价格:18.8

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isbn号码:9787561215760

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探寻语言的奥秘：一部聚焦于古代苏美尔楔形文字研究的专著 书名： 泥板上的低语：苏美尔语语法、词汇与文明的密码 作者： [此处可填写一位资深的古文字学家或历史学家的署名] 出版社： [此处可填写一家具有人文社科出版背景的专业出版社名称] 字数： 约15万字 版次： 第一版 --- 内容简介：穿越时空，解码“文明的摇篮” 《泥板上的低语：苏美尔语语法、词汇与文明的密码》是一部深度聚焦于古代美索不达米亚文明的开端——苏美尔语言的综合性学术专著。本书旨在为古典文献研究者、古代史爱好者、语言学专业人士以及对人类早期文明抱有深厚兴趣的读者，提供一个全面、严谨且富有洞察力的研究框架，用以理解和解读现存的数万块苏美尔楔形文字泥板。 本书的核心价值在于其对苏美尔语复杂结构的细致剖析，以及如何通过语言学方法重构一个已经消亡的古代社会的面貌。 第一部分：楔形文字的形体与演变：从象形到抽象 本书的第一部分追溯了苏美尔文字从原始的图形符号（Proto-Cuneiform）发展成为成熟的、具有音节和语素特征的楔形文字体系的全过程。我们详细考察了： 1. 早期书写系统（约公元前3500年-前3000年）： 分析了乌鲁克晚期泥板上最初的经济记录和标签符号，重点解析了这些符号的“表意”功能及其向“表音”过渡的早期机制。 2. 楔形笔划的物理学： 探讨了芦苇笔（Stylus）与湿润泥板相互作用的物理规律，如何塑造了“楔形”这一独特的书写形态。不同时期的书吏工具、书写角度（如垂直、水平、斜角）如何影响了符号的视觉识别和标准化程度。 3. 符号的语音化与分化： 详细梳理了主要苏美尔语词根的演变路径，特别是那些兼具“词素”（Logogram）和“音节”（Syllable）双重属性的符号，如“DINGIR”（神/天）如何被用于构成不同的发音组件。本书纳入了最新的对古苏美尔语中，约500个核心符号的形态学和句法功能分类表。 第二部分：苏美尔语的语法骨架：粘着语的精妙逻辑 苏美尔语被公认为是一种“孤立语”或“粘着语”（Agglutinative Language），其语法结构与后来的印欧语系或闪米特语系截然不同。本部分是本书的理论核心，致力于解构这一复杂而富有逻辑性的语法系统： 1. 动词复合体的核心： 苏美尔语的动词被视为语言中的“核心枢纽”。我们详细剖析了动词短语中语素的排列顺序（Morpheme Order）。这包括前缀（Pre-fix）、中缀（Infix）和后缀（Suffix）的精确功能： 人称前缀（Agreement Markers）： 区分施事者（Agent）和受事者（Patient）在动词前的标记，这是苏美尔语区分主谓关系的关键。 时态与体貌（Tense and Aspect）： 苏美尔语对“完成”与“未完成”的区分，而非我们熟悉的过去、现在、将来时态。本书引入了“句法标记”（Syntactic Markers）来解释这些体貌的细微差别。 焦点和关系标记： 探讨了如何通过特殊的后缀来标记句子中的焦点信息或引入的间接关系。 2. 名词的格系统（Case System）： 详细考察了苏美尔语中复杂的名词格标记，这些标记附加在名词词干之后，用于指示其在句子中的作用： 绝对格（Absolutive）与恩替格（Ergative）： 深入探讨了苏美尔语区别于现代语言的“作格-通格”结构（Ergative-Absolutive alignment），并提供了大量实例说明如何辨识句子中的“施动者”和“被动者”。 局部格（Locative）、趋向格（Allative）、离格（Ablative） 等空间关系的精确表达方式。 3. 句法结构与语序： 分析了主要的语序模式（通常倾向于SOV结构），以及如何通过前缀和后缀来标记话题（Topic）和评论（Comment），展示了苏美尔语在表达复杂逻辑关系时的效率和灵活性。 第三部分：词汇的宝库与文化映射：从泥板看社会生活 语言是文化的载体。本部分的重点是将语言学分析与考古发现相结合，重建苏美尔人的日常生活、宗教信仰和行政管理： 1. 农业与水利词汇： 专门分析了与底格里斯河、幼发拉底河灌溉系统相关的专业词汇。例如，区分不同类型的渠道、水坝和耕作工具的特定术语，这为理解苏美尔城邦的经济基础提供了直接证据。 2. 神祇与宗教术语： 整理了主要神祇的称号、赞美诗中的固定用语，以及与祭祀仪式相关的动词群。通过分析这些宗教文本中反复出现的词汇搭配，揭示了苏美尔神权体系的层级结构。 3. 法律与契约的语言： 选取了《乌尔纳姆法典》和后来的《汉谟拉比法典》（涉及苏美尔语文献的部分）中的片段，研究其法律术语的精确性和措辞的稳定性。解析了“合同”、“见证”、“惩罚”等关键概念在苏美尔语中的句法实现。 4. 词汇的借用与影响： 探讨了苏美尔语词汇对后续闪米特语族（如阿卡德语、巴比伦语）的影响，通过对比分析，确定哪些核心概念被沿用，哪些被替换，从而勾勒出美索不达米亚文化互动的轨迹。 结论：苏美尔语在世界语言史上的地位 本书最后总结了苏美尔语作为已知最早的完整书写系统语言的重要意义。它不仅是理解古代近东历史的钥匙，也是语言学研究中一个独特的“异类”样本，为我们理解人类语言起源和结构多样性提供了不可或缺的参照点。本书的附录包含了一份精选的苏美尔语核心词汇表及其在不同历史阶段的演变注释，以及一套简化的苏美尔语入门阅读指南。 《泥板上的低语》是架设在现代读者与失落文明之间的桥梁，它邀请每一位读者，拿起那块想象中的泥板，聆听五千年前人类文明初生的回响。

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我必须说，《中学英语语法手册》这本书的语言风格非常有感染力。作者在编写这本书时，似乎把每一位读者都当成了需要耐心引导的学生，用一种亲切、鼓励的语气进行讲解。书中的语言非常生动形象，避免了使用过于专业和晦涩的术语，即使是对于语法基础不太扎实的读者，也能轻松理解。我尤其喜欢作者在讲解一些抽象的语法概念时，会用很多形象的比喻和生动的例子，一下子就把复杂的知识点变得易于理解。例如，在解释时态时，作者用“时间线”的概念来帮助我们理解不同时态在时间上的位置和联系，这种直观的讲解方式让我印象深刻。而且，这本书的逻辑性非常强，知识点的编排循序渐进，从最基础的词类到复杂的句子结构，层层递进，让读者在学习过程中感受到一种“水到渠成”的顺畅感。每一章节的学习都为下一章节的学习打下了坚实的基础。书中还穿插了一些关于如何提高语法学习效率的小贴士，这些都非常有价值。这本书不仅仅是一本语法书，更像是一位循循善诱的良师益友，在学习的道路上给予我温暖的陪伴和有力的支持。

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坦白说，我原本对市面上的语法书并不抱太大期望，因为很多书的内容总是千篇一律，讲解方式也缺乏新意。但《中学英语语法手册》确实给了我惊喜。这本书最大的亮点在于它的“深度”和“广度”都做得相当到位。它没有简单地罗列语法规则，而是深入剖析了每个语法现象的形成原因和使用逻辑，这一点对于理解和掌握语法至关重要。比如，在讲解虚拟语气时，作者不仅列出了不同虚拟语气的句型，还详细阐述了其背后的思维方式，让我明白了为什么会出现这样的表达，而不是死记硬背。此外，书中的内容非常全面，几乎涵盖了中学英语教学大纲中的所有语法知识点，并且在一些重点和难点部分，进行了更加详尽和细致的讲解。我尤其欣赏它在讲解冠词、介词等容易混淆的知识点时，采用了比较法和辨析法，通过对比不同用法之间的细微差别，帮助我更准确地掌握它们的用法。配套的练习题也是一大亮点，题型多样，难度适中，并且很多题目都取材于真实的考试，能够有效地检验学习效果。每次做完练习，我都能发现自己之前存在的盲点，并及时进行弥补。这本书的价值远不止于提供语法知识，更在于它教会了我如何去理解和运用这些知识，让我的英语语法水平得到了质的飞跃。

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这本书真是太棒了！作为一名已经毕业多年的英语爱好者，我一直想系统地回顾和巩固中学英语语法，但市面上很多语法书要么过于枯燥，要么内容不够全面。偶然间翻到了这本《中学英语语法手册》，简直是挖到了宝藏！首先，它的排版设计非常人性化，重点突出，分类清晰，让我一眼就能找到自己需要的内容。书中的解释深入浅出，用词地道，完全没有那种生硬的学术腔调，读起来就像在听一位经验丰富的老师讲解一样。我特别喜欢它在讲解每个语法点时，都会配以大量的例句，而且这些例句都非常贴近实际生活和中学英语考试的要求。更重要的是，它不仅仅停留在理论层面，还设置了许多配套的练习题，难度循序渐进，从基础的填空、选择到更复杂的句子改写、篇章填空，应有尽有。做完练习后，还可以对照后面的详细解析，我能清楚地知道自己错在哪里，为什么错，以及正确的思路是什么。这种“讲练结合”的学习模式，让我的语法知识得到了扎实的巩固。以前总是对某些语法规则模棱两可，现在通过这本书的学习，感觉豁然开朗，自信心也大大提升。对于正在备考或者想提升英语语法的学生来说，这本书绝对是不可多得的良师益友。

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说实话，我曾经尝试过好几本语法书，但都觉得效果不尽如人意。直到我遇到了《中学英语语法手册》，我才真正感受到了什么叫做“事半功倍”。这本书最让我赞赏的一点是它非常注重“实用性”。书中的所有语法讲解和例句都紧密围绕着中学英语教学的实际需求，没有那些脱离实际的“花架子”内容。作者在讲解每个语法点时，都会清晰地指出其在考试中可能出现的题型和考查方式，并且提供了针对性的解题技巧和方法。这一点对于备考的学生来说，无疑是极其宝贵的。我特别喜欢书中对一些“易错点”的梳理和辨析，作者会列出学生们经常犯的错误，并详细分析错误原因，提供纠正的方法。通过这些内容，我不仅避免了重复犯错，还对一些模糊的语法规则有了更清晰的认识。配套的练习题也是经过精心设计的，既有巩固基础的题目，也有提升能力的拔高题，能够满足不同层次学习者的需求。这本书真的让我觉得，学语法不再是枯燥的记忆过程，而是变成了一种能够解决实际问题的技能。

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我自认为是一个对语言细节比较挑剔的人，所以对于语法书的要求也比较高。而《中学英语语法手册》这本书，在细节处理上做得非常出色。首先，它的语言准确严谨，没有含糊不清的表述，每一个语法规则的定义和解释都精确到位。我注意到，作者在引用例句时，都非常考究，确保了例句的语法正确性和地道性，这一点对于培养正确的语言感觉至关重要。其次，这本书在内容呈现上也十分精细。比如，在讲解一些比较复杂的语法现象时，作者会采用图表、对比表格等多种形式，将信息可视化，让复杂的概念一目了然。我尤其喜欢它在讲解语态和虚拟语气时，用到的那些精巧的图示，一下子就把我脑海中模糊的概念给具象化了。而且，这本书在练习题的编排上也十分讲究，每一道题都紧扣语法点，设计巧妙，能够有效地暴露我学习中的薄弱环节。做完练习后，对照解析，我总能学到一些新的东西，或者巩固已经掌握的知识。这本书让我觉得，学习语法是一个严谨而有趣的过程，每一个细节的打磨，都体现了作者的用心。

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