新版精编高中英语 第二册下(高二用) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:辽海出版社

作者:李洁萍

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-12-01

价格:9.3

装帧:

isbn号码:9787806499078

丛书系列:

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• 高中英语
• 高二
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经典回顾与展望：深入探究高中英语教学的革新之路 核心焦点： 本书旨在回顾与总结改革开放以来，我国高中英语教学理论与实践的演进脉络，特别是围绕新课标理念的落地与深化，提供一套兼具理论深度与实践指导意义的分析框架。我们关注的重点在于那些未被《新版精编高中英语 第二册下（高二用）》所涵盖的，更宏观、更前沿或更具历史深度的议题。 --- 第一部分：课程标准的历史演进与核心理念的代际差异 本部分将聚焦于中国高中英语课程标准的历史变迁，特别是对1988年《普通中学英语教学大纲》、2003年《普通高中英语课程标准》（必修/选修），以及2017年版新课标在具体能力要求、教学目标设定上的细微区别进行深入剖析。 1. 教学目标侧重的历史性转移： 我们将详细梳理从强调“语法体系的完整性”到侧重“语言的交际功能”，再到如今强调“文化意识、思维品质、学习能力”的“语篇层次”目标设置的变化轨迹。分析早期大纲中对词汇量、语法点掌握的硬性指标，与现行标准中对“核心素养”的抽象要求之间，在实际课堂操作层面存在的张力与衔接点。例如，探讨在早期标准下，如何通过精读课文来完成语法点的系统学习，与当前如何在主题式探究活动中自然渗透语法结构的不同路径。 2. 评价体系的范式革命： 重点考察英语教学评价体系的改革，特别是从传统的“纸笔测试为主”向“形成性评价与终结性评价并重”的转型。我们将分析非纸笔测试手段（如表现性评估、作品集、口语任务报告）在不同历史时期的推广力度与遇到的实践障碍，尤其关注在特定阶段，如何平衡对基础知识掌握的检验与对高阶思维能力的捕捉。（这与侧重于特定教材内容的评估方式有所区别） 3. 资源开发与教材语料的选择倾向： 对比分析不同时期教材语料的选材倾向。早期教材（如八十年代末至九十年代初的版本）往往侧重于介绍西方文化常识或进行较为刻板的对话练习。而当前主流教材（包括但不限于您提及的特定版本）在选材上已高度关注全球视野、跨文化交际及思辨性话题。本书将专门探讨那些因时代或篇幅限制，未被主流教材（如您提到的版本）充分收录的经典、高难度或极具文化冲击力的语篇材料，并分析其在特定历史时期对学生认知拓展的作用。 --- 第二部分：深度语言学视角下的教学方法论革新 本部分摒弃对具体教材课文的讲解，转而深入探讨支撑英语教学实践背后的语言学理论与教学法思潮。 1. 语篇分析与认知心理学的交叉应用： 研究语篇分析（Discourse Analysis）在高中英语教学中的应用潜力，特别是针对宏大叙事、复杂论证结构的处理。例如，如何运用Cohesion and Coherence理论指导学生分析一篇长篇议论文的逻辑链条，而非简单地识别句间关系。同时，引入认知负荷理论（Cognitive Load Theory），分析在高难度阅读材料面前，如何优化信息呈现方式，降低不必要的认知负担。 2. 二语习得前沿理论的本地化挑战： 系统梳理近年来在二语习得（SLA）领域具有重要影响力的理论，如输入假设（Input Hypothesis）、输出假设（Output Hypothesis）的最新发展及其在非浸入式教学环境中的适用性。重点探讨“可理解输入（i+1）”在面对复杂、抽象的高中英语内容时，如何进行有效的“支架搭建”（Scaffolding），这是一种超越教材内容的教学设计能力。 3. 教师专业发展的深层需求： 探讨英语教师在专业发展中面临的，超越日常备课范畴的需求，例如：教师知识库（PCK）的构建模型、如何进行基于证据的教学决策（Evidence-Based Teaching），以及如何有效整合技术增强型语言学习（CALL/MALL）的理论框架到日常教学中，而非仅仅是工具层面的应用。 --- 第三部分：文化意识与跨文化交际的深化研究 虽然当前课程标准强调文化意识，但本书将从更学术、更深入的角度，剖析文化教学中的复杂性。 1. 深度文化维度与“文化冲击”的预防： 区别于教材中对国家节日、日常礼仪的介绍，本部分关注价值观念、思维模式、社会结构等深层文化维度。探讨如何引导学生识别并理性看待文化冲突点（Cultural Clashes），以及在面对敏感或有争议的文化议题时，教师应采取的引导策略。 2. 英语作为国际交流语言（English as an International Language - EIL）的视角： 探讨在全球化背景下，英语作为“世界语”的地位，以及这对我[国]高中英语教学目标设定的影响。分析在教授标准英语（如美式或英式）的同时，如何培养学生对非母语者英语（World Englishes）的理解和包容性，这与仅围绕特定教材（如《新版精编》）所涉及的地域文化背景有所不同。 3. 批判性思维与语篇的解码： 如何通过英语学习，培养学生对信息源的甄别能力，特别是针对新闻报道、社交媒体信息中的意识形态倾向。这要求学生超越文本表层含义，进行深层次的批判性解读，这是对语言能力和人文素养的综合考验。 --- 总结与展望 本书的价值在于提供了一个“超越教材范围”的参照系。它不是对特定学习阶段（如高二下册）的知识点进行重复梳理，而是站在一个更高的维度，审视中国高中英语教育改革的理论基础、方法论的演变，以及未来教师专业发展的核心能力。通过对这些宏观议题的探讨，我们希望为教育研究者和资深一线教师提供一个反思当前教学实践、探索未来方向的理论工具箱。

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说实话，一开始我对这本《新版精编高中英语 第二册下》并没有抱太高的期望，毕竟市面上的英语教材实在太多了，很难找到一本真正适合自己的。但当我翻开它之后，那种惊喜感油然而生。它的编排逻辑非常清晰，从基础词汇到复杂的句子结构，再到篇章理解，层层递进，就像一位循循善诱的老师在引导你学习。让我印象深刻的是，它并没有一味地追求难度，而是注重基础的巩固和能力的提升。每一个知识点都讲解得非常透彻，而且配有大量高质量的练习题，这些题目不仅能检验你的掌握程度，更能帮助你发现薄弱环节。我尤其欣赏的是它在写作部分的指导，给出了很多实用的技巧和范文，让我能够模仿学习，逐渐培养自己的写作能力。以往我对写作文总是感到头疼，但自从用了这本书，我发现写作其实并没有那么难，只要掌握了方法，也能写出有条理、有内容的文章。书中的翻译练习也是我每天必做的功课，这极大地提升了我对英语句子结构的理解和运用能力。

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拿到《新版精编高中英语 第二册下》的那一刻，我就知道这不仅仅是一本普通的教科书。它的内容编排非常有条理，从最基础的词汇和短语，到复杂的句子结构和篇章理解，都循序渐进，非常适合高中生的学习节奏。让我印象深刻的是，它在词汇的讲解上，不仅仅是简单地给出释义，还会提供同义词、反义词以及一些搭配用法，这让我在记忆词汇的时候更加深入和全面。语法部分的讲解更是细致入微，每一个知识点都配有大量清晰易懂的例句，而且还设置了不同难度的练习题，能够有效地帮助我巩固所学知识。我尤其喜欢它的阅读理解板块，选取的文章题材广泛，涵盖了文学、历史、科技等多个领域，既锻炼了我的阅读能力，又增长了我的见识。每次完成一套阅读练习，都感觉自己对英语文章的理解又深入了一层。听力部分的材料也非常地道，语速和口音都很标准，这对我提高听力水平起到了至关重要的作用。

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这本《新版精编高中英语 第二册下》给我的感觉是，它真正懂高中生的学习需求。教材的重点和难点都把握得恰到好处，不会让你觉得吃力，也不会让你觉得枯燥。它的内容设计非常人性化，例如，在讲解词汇的时候，会给出词根、词缀的分析，这样记忆起来就事半功倍。在语法方面，它用非常通俗易懂的语言解释了那些看似复杂的规则，并且通过大量与高中生生活相关的例句，让你能够更好地理解和运用。我特别喜欢它在阅读理解部分的选择，都是一些时事热点、文化背景或者科学知识，这不仅能提升我的阅读能力，还能扩展我的知识面，让学习变得更有趣。我经常在做练习的时候，都会发现自己对一些以前模糊的概念有了更清晰的认识。听力部分也做得非常出色，对话内容贴近生活，语速适中，非常适合我这样的初学者。总的来说，这本书为我提供了一个非常好的学习平台，让我能够系统地学习高中英语，并且能够逐步提升我的各项能力。

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这本《新版精编高中英语 第二册下》绝对是我高中英语学习的“宝藏”。它不仅仅是一本教材，更像是一位无声的导师，默默地引导着我前进。书中的内容设计非常贴合高中生的学习特点，无论是词汇的拓展还是语法的深化，都做得非常到位。我特别喜欢它在词汇学习上的方式，不会枯燥乏味，而是通过各种生动有趣的例句和语境来让你记忆，让你在不知不觉中就掌握了大量实用的词汇。语法部分更是让我对英语的逻辑结构有了更深刻的理解，那些曾经让我头疼的语法点，在这本书里都变得清晰明了，并且通过大量的练习，我能够熟练地运用这些语法规则。阅读理解部分的文章选择非常精彩，既有深度又有广度，能够激发我对英语的兴趣，也能让我接触到更广阔的世界。听力部分的材料也非常好，能够帮助我适应不同的口音和语速，为我的英语听说能力打下了坚实的基础。总而言之，这本书为我提供了一个全面而系统的学习体系，让我能够更有信心地去面对高中英语的学习和考试。

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这本书绝对是我高中英语学习生涯中的一大助力。拿到手的时候，就被它厚实的内容和清晰的排版所吸引。第一眼的感觉就是“有料”，不像有些教材那样空洞，而是真正地为学生打下坚实的基础。它的词汇量很丰富，而且不是那种死记硬背的简单罗列，而是通过情境化的方式呈现，让你在阅读中就能自然而然地记住单词。语法部分更是做得细致入微，把复杂的概念拆解成易于理解的部分，并且配有大量的例句和练习，能够帮助你真正掌握语法规则，而不是停留在表面。我特别喜欢它在阅读理解部分的设计，选取的文章题材广泛，难度适中，既能锻炼我的阅读速度和理解能力，又能让我接触到不同领域的知识，开阔视野。每一次做完一套练习，都感觉自己在英语阅读能力上又上了一个台阶。而且，它的听力材料也非常地道，语速和口音都比较贴近真实的交流场景，这对于我备考听力考试来说，简直是如虎添翼。总而言之，这本书为我提供了一个系统而全面的学习框架，让我能够有条不紊地提升我的英语综合能力，尤其是听、说、读、写这四个方面都得到了很好的锻炼。

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