《語文學科教育學》的框架是在培養本科生、研究生過程中逐漸成形的。其重點為：(1)現代普通教育的沿革、課程體係的變遷與語文學科産生、發展；(2)語言的發展、語言研究的深化與語文學科教育的關係；(3)文化的變遷、文化研究的拓展與語文學科教育的關係；(4)作縱嚮、橫嚮考察，以探求語文學科的本質；(5)除闡述教學係統中諸要素及其相互關係外，探討課內外的溝通及學科間的聯係；(6)語文學科單元教學模式與課型；(7)從語文學科教育功能的綜閤性看語文智育與語文德育、美育的關係，兼及語文教育衛生；(8)語文教育理論的幾個問題；(9)農村語文學科教學改革；(10)從新時期語文學科教育研究談語文學科教育研究方法。
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