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出版者:辽宁教育出版社

作者:

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页数:0

译者:

出版时间:2002-08-01

价格:14.5

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isbn号码:9787538263824

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• 新高考
• 文科综合
• 高考复习
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深入解析人类文明的宏伟叙事：一本关于世界历史与思想变迁的导读 书名：史诗的回响：从蒙昧到现代的文明图景 作者：[此处可替换为一位假设的历史学家或思想家之名，例如：艾伦·霍夫曼] 出版社：[此处可替换为一家严肃的学术出版社，例如：普林斯顿大学出版社/牛津大学出版社中国分社] --- 内容提要：一部跨越时间、探索人类精神与物质轨迹的宏大著作 《史诗的回响：从蒙昧到现代的文明图景》并非一部简单的编年史，而是一次对人类文明数千年发展脉络的深度哲学审视与结构性分析。本书的核心目标，在于揭示不同历史阶段中，社会结构、经济模式、核心思想及其相互作用如何共同塑造了我们所认知的“世界”。 本书结构宏大，内容涵盖了从新石器时代的农业革命引发的定居生活变革，到信息时代的全球化浪潮，试图回答一个根本问题：在巨大的时空跨度中，人类社会是如何组织、理解自身，并最终抵达当前状态的？ 全书分为四个主要部分，逻辑清晰，层层递进： 第一部分：起源与奠基——轴心时代的召唤（约公元前800年 – 公元500年） 本部分聚焦于人类社会形态的第一次重大飞跃，即文明的出现与古典知识体系的构建。作者首先详述了美索不达米亚、尼罗河、印度河流域以及黄河流域四大文明摇篮的独特发展路径，并着重探讨了农业剩余如何催生了阶级分化、早期官僚制度和文字记录的必要性。 核心内容转向公元前6世纪至公元前3世纪的“轴心时代”。作者将这一时期视为人类精神史上空前的“思想大爆炸”。本书深入剖析了： 东方智慧的根源： 儒家对社会秩序的重构，道家对自然规律的体悟，以及佛教对个体解脱的探索。这些思想如何内化为东方政治伦理的基石。 西方哲学的诞生： 希腊城邦环境中，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德如何从神话思维中抽离，建立起以逻辑、理性与辩证法为核心的知识体系，并为后世的科学、政治学奠定方法论基础。 一神教的崛起与传播： 犹太教、早期基督教以及伊斯兰教的萌芽，它们如何通过对普遍道德律令的强调，构建了超越地域、统一群体认同的强大精神框架。 本部分强调，轴心时代的思想成果，是后续所有社会形态演进的“软件”基础。 第二部分：秩序与融合——中世纪的张力与过渡（约公元500年 – 公元1450年） 跨入中世纪，本书分析了古典文明衰落后，全球范围内新秩序的建立与碰撞。这一时期并非简单的“黑暗时代”，而是一个充满权力重组、文化融合与知识积累的复杂阶段。 重点考察对象包括： 1. 拜占庭的遗产与伊斯兰文明的辉煌： 分析了东罗马帝国如何保存了古典学术，同时深入研究了伊斯兰黄金时代在数学、医学和天文学上的巨大贡献，以及其对欧亚贸易网络的控制。 2. 西欧的封建体系与教会的权威： 考察了封建制度的形成逻辑、庄园经济的运作模式，以及罗马天主教会如何通过垄断解释权，成为维系西欧社会结构的核心力量。 3. 东方的成熟帝国： 重点分析了唐宋时期的社会治理模式、技术创新（如活字印刷术和火药的早期应用）及其对区域稳定性的贡献。 本部分的一个关键论点是，中世纪的区域性发展，尽管看似分散，却孕育了后来文艺复兴所需要的资本积累、商业网络和被重新发现的古代知识。 第三部分：理性之光与全球化之始——现代世界的锻造（约公元1450年 – 公元1914年） 本书的第三部分是全书篇幅最长的部分，集中探讨了导致现代世界诞生的三大革命：思想的解放、科学的胜利和全球范围内的权力转移。 文艺复兴与宗教改革： 阐释了人文主义如何将目光重新投向人本身，以及马丁·路德和加尔文的改革如何从根本上挑战了既有的权威结构，间接促进了个人主义和资本主义精神的形成。 科学革命与启蒙运动： 详细梳理了哥白尼、伽利略、牛顿的科学范式转变，以及洛克、卢梭、康德等人如何将自然科学的严密逻辑应用于社会和政治领域，提出了主权在民、三权分立等现代政治学的核心概念。 革命与工业的洪流： 分析了英国工业革命的社会经济动因，以及它如何彻底改变了生产力、城市结构和阶级关系。同时，本书也探讨了法国大革命和美国独立战争如何将启蒙思想转化为实践纲领，塑造了民族国家这一现代政治实体。 帝国主义的扩张： 审视了19世纪末西方国家凭借工业和军事技术优势向全球扩张的内在逻辑，以及由此带来的全球资源分配不均和被殖民地人民的文化抵抗。 第四部分：巨变与反思——破碎的世界与未来的景观（约公元1914年至今） 本书的最后部分聚焦于20世纪的剧烈动荡，这被作者定义为“现代性自我毁灭与重构”的时期。 1. 两次世界大战的根源： 探讨了民族主义的过度膨胀、帝国主义竞争的白热化以及技术异化如何共同导向了总体战的恐怖。 2. 意识形态的对抗： 深入分析了自由资本主义、共产主义和法西斯主义之间的结构性矛盾，以及冷战格局如何重塑了全球政治、军事和文化领域。 3. 科技的颠覆性力量： 审视了原子能、生物技术和信息技术对人类生存状态的根本性影响，特别是互联网的出现如何模糊了地域界限，创造了新的社会连接与分裂方式。 4. 当代困境与展望： 总结了当前人类面临的全球性挑战，包括气候变化、贫富差距加剧、身份政治的兴起，并尝试从历史的教训中寻找可持续发展的潜在哲学路径。 本书的特色与价值 《史诗的回响》的价值在于其跨学科的综合视野。作者拒绝将历史简单地视为事件的罗列，而是运用社会学、人类学和思想史的方法，构建了一个“思想-物质-权力”三位一体的分析框架。它不仅告诉我们“发生了什么”，更着重分析了“为什么会以这种方式发生”，以及“这些发生对人类精神产生了何种持久的影响”。 本书语言严谨而富有叙事张力，适合所有对人类文明的宏大叙事、关键思想的演变轨迹，以及当代世界结构性问题抱有深刻求知欲的读者。它提供了一张清晰的地图，帮助读者在信息爆炸的时代，定位自身所处的历史坐标。

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我是一名即将面临新高考的学生，对于文科综合的复习一直感到焦虑，总是担心遗漏重要的知识点。无意间看到了《新高考采分点考点全搜索·文科综合》，抱着试试看的心态入手。这本书真的是给我带来了巨大的惊喜。它以非常清晰的逻辑，将庞杂的文科综合知识点进行了系统性的梳理。让我眼前一亮的是，它将每一个知识点都进行了“采分点”和“考点”的细致划分，这让我能够更精准地把握考试的重点和难点。它就像一个经验丰富的老师，知道哪里是学生容易丢分的地方，也知道如何才能最大限度地获得分数。我发现，很多时候我之所以答不好题，并不是因为不知道知识点，而是不知道如何将知识点恰当地运用到答题中。这本书在这方面做得非常出色，它通过大量的例题解析，教会了我如何审题，如何组织答案，如何用学科语言来清晰地表达自己的观点。而且，书中对近几年高考真题的分析也非常到位，让我能够更好地理解考试趋势。

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这本书真是太令人惊喜了，我是在考试前急需梳理知识点的时候偶然发现它的。拿到手后，第一感觉就是分量十足，厚实的手感预示着里面内容的丰富程度。翻开目录，发现它几乎涵盖了文科综合的每一个细分模块，从政治的理论基础到历史的关键节点，再到地理的自然人文景观，内容呈现得非常有条理。我尤其喜欢它对于知识点的梳理方式，不是简单地罗列，而是通过“采分点”和“考点”两个维度来展开，这让我能够非常清晰地了解到哪些是必须要掌握的，哪些是容易出错但又很得分的。它不像一些枯燥的教材，而是用更贴近考试实际的语言来解释概念，一些复杂的理论都变得容易理解了。而且，书中的例题分析非常到位，能够帮助我理解出题者的思路，并学会如何运用知识来解答问题。考试临近，这本书就像一位经验丰富的老 G, 让我不再迷茫，知道该往哪里使劲，对于提高我的应试效率起到了至关重要的作用。

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老实说，我一直是个对文科综合感到头疼的学生，那些概念性的东西总是让我抓不住重点，每次考试都感觉力不从心。直到我接触到《新高考采分点考点全搜索·文科综合》，情况才有了转机。这本书的语言风格非常务实，没有太多华丽的辞藻，而是直击考点。它将每一个知识点都拆解得非常细致，然后告诉你这个知识点在考试中是如何出现的，以及应该如何回答才能拿到满分。这种“拆解式”的学习方法对我来说非常有效，让我觉得学习不再是漫无目的的背诵，而是有明确的方向和目标。我特别喜欢它里面的“易错点辨析”部分，很多我之前一直混淆的概念，通过这些对比分析，一下子就清晰了。而且，书中的题目设计也很有代表性，涵盖了各种题型和难度，做完一套下来，我感觉自己对考查方向的把握更加准确了。

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拿到《新高考采分点考点全搜索·文科综合》的那一刻，我便被它严谨的学术态度和清晰的编排设计所吸引。它不是一本泛泛而谈的辅导书，而是真正从新高考的命题逻辑出发，深入剖析了每一门学科的核心考点。作者在处理一些具有争议性或理解难度的历史事件时，能够引用多方观点，并给出相对客观的分析，这一点让我非常赞赏。在地理部分，对于自然地理和人文地理的联系，以及它们与社会经济发展的关系，都有着非常深刻的阐述，这有助于我构建更宏观的知识体系。而政治部分的理论阐释，更是能够结合时事热点，让抽象的马克思主义基本原理变得触手可及。这本书在知识点的呈现上，既有深度又不失广度，能够满足不同水平的考生需求。我尤其欣赏它在每一个章节结尾都设置的“总结升华”，能够帮助我快速回顾和巩固所学内容。

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当我拿起这本书的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上的教辅书层出不穷，很多都流于表面。但《新高考采分点考点全搜索·文科综合》却给我带来了意想不到的收获。它在内容的深度和广度上都做得相当出色，尤其是对于那些容易被忽视但却能拉开分数差距的细节知识点，这本书都有着非常独到的解读。我之前在复习某个历史事件时，总是觉得有些地方不够清晰，直到看了这本书的解析，才豁然开朗。作者运用了大量图表、时间轴和对比分析，让原本抽象的概念变得生动具体。而且，它还非常巧妙地将政治、历史、地理这三个学科的知识点融会贯通，展现了学科之间的内在联系，这一点对于新高考要求的多学科融合考察模式来说，简直是雪中送炭。我感觉这本书不仅仅是在教我“考什么”，更是在引导我“怎么学”，如何去思考和分析问题，这对我学习能力的提升也大有裨益。

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