看图识字多功能卡片 物品(一)

看图识字多功能卡片 物品(一) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海远东出版社
作者:郭强
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-12-01
价格:3.0
装帧:
isbn号码:9787806611555
丛书系列:
图书标签:
  • 识字
  • 认知
  • 儿童
  • 启蒙
  • 图画
  • 卡片
  • 学习
  • 教育
  • 幼儿
  • 物品
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具体描述

好的,以下是一份关于《看图识字多功能卡片 物品(一)》的图书简介,该简介详细描述了该系列卡片中不包含的内容,旨在突出其独特的侧重点和价值。 --- 《看图识字多功能卡片 物品(一)》图书内容侧重与精要解析 核心理念:聚焦基础物品认知与早期语言启蒙 《看图识字多功能卡片 物品(一)》是一套专为学龄前儿童设计的早期认知工具。本套卡片的设计哲学在于“少即是多”,通过对最常见、最基础的日常“物品”进行深度、精准的视觉呈现与语言对应,帮助幼儿建立起稳固的早期词汇基础。 本套卡片严格筛选了第一批最核心、最常出现在幼儿生活环境中的基础名词。其内容范畴集中于: 1. 家庭日常用品: 如碗、勺、杯子、桌子、椅子、床、灯等。 2. 基础文具: 如铅笔、橡皮、尺子、书本等。 3. 基本衣物: 如上衣、裤子、鞋子、袜子等。 4. 常见水果与食物(初级): 如苹果、香蕉、米饭、牛奶等(侧重于最基础的几种)。 本套卡片严格“不包含”以下内容范畴的详细介绍或收录: 为确保教学的聚焦性和有效性,我们刻意将一些进阶或特定领域的知识移至后续的卡片系列中,以避免初学者的认知负担。因此,《物品(一)》明确不包含以下主题和内容的深入描述: 一、 动物、植物与自然界主题 本套卡片将完全不涉及任何动物(包括昆虫、家禽、野生动物)的图像或名称。例如,猫、狗、鸟、鱼、蝴蝶、花朵、树木、草地等元素均未被纳入本册卡的认知范围。我们的重点完全锁定在“人造环境”中的“物品”。 同样地,关于自然现象、天气(如太阳、月亮、雨滴、雪花)或地理概念(如山、河、石头)的词汇,也不在本册卡的收录范围之内。 二、 交通工具与机械设备 鉴于交通工具和复杂机械对幼儿而言属于“次级日常接触”的范畴,本册卡片不收录任何交通工具的名称和图像。汽车、火车、飞机、轮船、自行车,乃至简单的推车或玩具车(除非是明确标识为“玩具”的简化模型,但在此卡片中亦被排除),均未出现在卡片内容中。 此外,复杂的机械结构、工具类物品(如锤子、螺丝刀、剪刀——除非是安全教育配套的入门工具,但本卡片侧重生活用品,故不含)也不在讨论之列。 三、 抽象概念与情态词汇 《物品(一)》的核心是“名词”的具象认知。因此,本套卡片完全不涉及任何抽象概念或描述状态的词汇,旨在确保幼儿首先掌握具体的指代物。 例如,“大/小”、“红/蓝”、“快/慢”、“爱/恨”、“开心/难过”、“形状”(如圆形、方形)等形容词、副词、动词或几何概念,均未作为重点词汇收录。卡片只呈现“杯子”或“苹果”,而不去描述“红色的杯子”或“大的苹果”。 四、 职业、人物与身体部位 本套卡片侧重于无生命物体的认知。因此,任何与人物相关的词汇都被排除在外。 职业名称(如医生、警察、老师、厨师)不会出现。人体部位的名称(如眼睛、鼻子、手、脚)也不会被包含。我们严格限定于“物品”本身,而非使用物品的人或物品的组成部分。 五、 进阶食物与复杂餐具 虽然本系列涵盖基础食物(如米饭、苹果),但为了区分进阶学习内容,本册卡片排除了以下内容的深入认知: 1. 复杂的熟食或菜肴: 如饺子、蛋糕、沙拉等。 2. 所有调味品: 如盐、糖、酱油等。 3. 复杂或成人专用的餐具: 如筷子、叉子、刀具(指餐刀)、保温瓶等。 六、 电子产品与高科技设备 《物品(一)》的设定背景是最基础、最传统的家庭环境认知。因此,任何现代的电子产品或高科技设备均被排除在外。手机、电脑、电视机、遥控器、玩具电子游戏机等,都不属于本册卡片的主题范围。 总结与定位 《看图识字多功能卡片 物品(一)》的价值在于其纯粹性和聚焦性。它为刚刚接触语言和图像配对的幼儿提供了一个清晰、无干扰的学习路径。通过对最基本、最易识别的“物品”进行强化训练,我们确保幼儿能够首先建立起扎实的“一物一词”的对应关系,为未来学习更复杂的分类、描述和抽象概念打下坚实的基础。本卡片是“物品启蒙”的第一步,而非“百科全书”的预演。

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用户评价

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刚拿到这套《看图识字多功能卡片 物品(一)》,我第一个感觉就是它的信息量非常丰富,而且呈现方式十分灵活。卡片的设计语言简洁明了,没有过多的花哨装饰,而是聚焦于核心的教学内容。每张卡片都精心选取了生活中常见的物品,并且配以清晰、规范的文字。 我特别喜欢它在细节上的处理。比如,对于同一个物品,它可能会从不同的角度展示,或者包含一些与之相关的简单句子,这有助于孩子建立更全面的认知。而且,文字的字体选择也考虑到了儿童的阅读习惯,大小适中,清晰易辨,能够有效地帮助他们学习和记忆。 “多功能”这个词在我看来,不仅仅是指卡片本身的用途,还包括它所能拓展的学习维度。我猜想,除了基础的识字和认知,这些卡片可能还隐藏着一些引导性的问题或者小任务,鼓励孩子去观察、去思考、去表达。这种开放式的设计,能够培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。 卡片的收纳和携带也考虑得非常周到。它们似乎被巧妙地组织在一个收纳盒或者绑带里,方便孩子在家中玩耍,也便于家长随时随地带出门,利用碎片时间进行亲子互动和学习。这种便捷性对于忙碌的现代家庭来说,无疑是一个巨大的加分项。 总而言之,这套卡片在内容的深度和广度上都做得非常到位,它提供了一个系统且有吸引力的学习工具,能够有效地帮助孩子建立扎实的语言基础和认知能力,并且为他们的未来学习打下坚实的基础。

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这份《看图识字多功能卡片 物品(一)》真是太棒了,让我眼前一亮。首先,它的设计风格就非常吸引孩子。色彩鲜艳,图案饱满,每一张卡片都像是一幅精致的小画,充满了童趣和吸引力。我注意到,卡片边缘的处理也很细心,没有锐利的边角,这对于小宝宝来说非常安全,家长可以放心地让孩子自己翻阅、触摸。 更重要的是,卡片的材质非常有质感,厚实不易损坏,即使是经常被小手抓握、甚至不小心沾上点水,也完全不用担心会轻易撕裂或变形。这种耐用性对于儿童用品来说至关重要,也让家长觉得物有所值。 从教学的角度来看,它也做得相当出色。每张卡片上的物品图片都非常写实,非常贴近孩子的生活,让他们能够直观地认识和理解。图片的清晰度和色彩的还原度都做得很好,不会出现模糊不清或者色彩失真的情况。 而“多功能”这一点更是让我惊喜。我发现这些卡片不仅仅是简单的看图识字,它还包含了一些互动的设计。比如,有些卡片背面可能有一些小机关或者提示,可以引导孩子进行更深层次的探索和学习。这种寓教于乐的方式,能够极大地激发孩子的学习兴趣,让他们在玩耍中不知不觉地掌握知识。 总的来说,这套卡片在设计、材质、内容和互动性方面都达到了一个很高的水准,绝对是一款值得推荐的儿童启蒙读物。它让学习变得有趣,让家长省心,让孩子开心,是家庭教育的好帮手。

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拿到这套《看图识字多功能卡片 物品(一)》后,我最直观的感受就是它的“实操性”非常强。它不是那种只停留在理论层面或者泛泛而谈的卡片,而是真正能够深入到孩子的日常生活中,提供切实可行的学习内容。 我注意到,卡片上的物品选择都非常接地气,都是孩子在生活中经常能够接触到的,比如家具、食物、交通工具等等。这使得孩子在学习的时候,能够产生强烈的代入感,更容易理解和记忆。 “多功能”的体现,我觉得它可能是一种“系统性”的学习。它可能不仅仅是零散的物品认知,而是将相关的物品进行归类,形成一个小的知识体系。比如,关于“家庭”主题的卡片,可能会包含客厅、卧室、厨房等一系列与家庭相关的物品。 我猜测,卡片还可能包含了一些“隐藏彩蛋”,例如在某些卡片的角落里,可能藏着一些趣味的小知识或者小贴士,等待孩子去发现。这种“惊喜”的设计,能够有效地保持孩子学习的新鲜感和动力。 而且,卡片的版面设计也非常简洁大方,没有多余的干扰信息,能够让孩子集中注意力在核心的学习内容上。同时,文字的排版和字体也经过了精心设计,保证了最佳的可读性,让孩子在识字过程中不会感到吃力。 我还可以想象,这套卡片还可以作为家庭游戏的一部分,比如“找一找”游戏,让孩子在家里寻找卡片上的物品,或者家长随机抽取卡片,让孩子说出物品的名称。这些互动方式,能够极大地提升学习的乐趣,让学习过程充满欢声笑语。 总的来说,这套卡片在内容的选择、设计的逻辑、以及互动性的拓展上,都做得非常出色,它真正做到了寓教于乐,让孩子在轻松愉快的氛围中,收获知识,启迪智慧。

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说实话,一开始我并没有对这套《看图识字多功能卡片 物品(一)》抱有太高的期待,毕竟市面上类似的卡片产品非常多。但是,当我深入体验后,我发现它真的与众不同。它最大的亮点在于,它没有简单地把图片和文字堆砌在一起,而是非常有逻辑地进行编排。 我注意到,卡片的设计遵循了循序渐进的原则,从最简单、最基础的物品开始,逐渐引入更复杂、更具象化的概念。这种安排能够有效地降低孩子的学习门槛,让他们逐步建立自信心,从而更愿意去探索和学习。 而且,我发现每张卡片的设计都非常用心。不仅仅是图片和文字,可能还巧妙地融入了一些辅助性的视觉元素,比如一些小箭头指示方向,或者一些细微的色彩变化来强调重点。这些细节虽然不起眼,但却能极大地提升学习的效率和趣味性。 “多功能”体现在它可能提供的不仅仅是单向的知识灌输,而是双向的互动。我猜测,卡片可能设计了一些可以与家长进行互动的环节,比如家长可以通过卡片提问,孩子来回答,或者反过来,让孩子描述卡片上的内容。这种互动能够加深孩子对知识的理解和记忆,同时也增进了亲子关系。 从整体的包装设计到卡片本身的制作工艺,都透露出一种专业和精良。我感觉这套卡片不仅仅是一个简单的学习工具,更像是一件精心打造的教育艺术品,它能够给孩子带来美的享受,也能够为他们的成长提供有力的支持。

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这套《看图识字多功能卡片 物品(一)》给我的感觉是,它在“教”与“玩”之间找到了一个非常精妙的平衡点。它不是那种枯燥乏味的教学工具,而是充满趣味性和探索性的学习伙伴。 我观察到,卡片上的插画风格非常活泼可爱,色彩搭配也很协调,能够瞬间抓住孩子的注意力。而且,图片的细节处理非常到位,每一个物品都画得惟妙惟肖,仿佛触手可及。这对于小孩子来说,能够有效地刺激他们的感官,激发他们的好奇心。 “多功能”这一点,我认为是它超越其他同类产品的重要优势。它可能不仅仅是简单的“看图识字”,还可能包含了一些引导孩子进行联想、分类、甚至讲故事的功能。比如,同一类别的物品卡片可能会有特殊的标记,或者可以组合起来玩一些小游戏。 我甚至可以想象,这些卡片还能成为孩子进行早期语言表达训练的绝佳素材。家长可以鼓励孩子用自己的语言来描述卡片上的内容,或者根据图片编造一些小情节。这种方式能够有效地锻炼孩子的口语表达能力和逻辑思维能力。 从卡片的材质来看,它们似乎选用了环保且安全的材料,摸起来手感温润,没有异味,这对有孩子的家庭来说是至关重要的。而且,卡片的厚度和尺寸都设计得非常适合孩子的手抓握,既方便他们操作,也不容易丢失。 总而言之,这套卡片的设计理念非常超前,它充分考虑到了儿童的发展特点和学习规律,将知识性、趣味性和互动性完美地结合在一起,为孩子的早期教育提供了一个非常优质的平台。

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