新综合英语(3B)

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1998-02-01
价格:20.9
装帧:
isbn号码:9787560013930
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教材
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具体描述

New Integrated English has been thoroughly revised to provide students with interesting and up-to-date material taught in a fully communicative manner. New Integrated English 1A-3B provide: st

好的,这是一份针对一本名为《新综合英语(3B)》的教材,但内容完全不涉及该教材的图书简介,力求详实且自然流畅: --- 《寰宇探秘:跨文化交流的基石与全球视野的构建》 导言:知识的航道,视野的边界 在这个信息爆炸、全球联系日益紧密的时代,单一学科的知识已不足以支撑个体应对复杂多变的现实挑战。我们亟需一套能够融汇贯通、打通壁垒的工具书,它不仅是知识的载体,更是思维模式的重塑器。本书《寰宇探秘:跨文化交流的基石与全球视野的构建》正是应运而生,它并非专注于某一门特定的语言技能训练,而是致力于构建一个宏大而精密的知识框架,引导读者从更广阔的视角审视世界,掌握在多元文化环境中有效沟通与协作的核心能力。 第一部分:文明的交响——历史的深度与文化的广度 本书的开篇,将读者带入对人类文明发展脉络的深刻剖析之中。我们摒弃了传统教科书生硬的时间线叙述,转而采用“主题式”的比较研究方法。 第一章:古代城邦的兴衰与现代治理模式的渊源。 本章深入探讨了美索不达米亚、古希腊城邦、罗马帝国以及早期中华文明在社会结构、法律体系和哲学思想上的差异与共性。重点分析了“民主”与“集权”、“公民权”与“天下观”在不同历史情境下的演化路径。例如,我们会详细对比雅典的直接民主实践与汉代郡县制对后世政治决策的影响模型,而非简单罗列历史事件。 第二章:宗教与信仰的塑造力——世界观的底层代码。 宗教和信仰体系是理解任何社会深层动机的关键。本章聚焦于世界三大宗教(基督教、伊斯兰教、佛教)及其主要分支在历史上的传播路径、核心教义的社会功能以及它们对艺术、伦理乃至地缘政治的影响。我们探讨的重点是“信仰如何构建认知偏差”,而不是宗教史的全面梳理。通过案例分析,读者将能识别出不同信仰背景下人们行为模式背后的逻辑。 第三章:艺术的无声语言——审美与社会的反思。 从文艺复兴时期的透视法到印象派对光影的捕捉,再到当代艺术对边界的消解,艺术始终是时代精神的忠实记录者。本部分将跨越地理和时间,对比分析东方水墨画的意境表达与西方油画的结构叙事,探讨不同文化对“美”的定义及其背后的哲学支撑。这不是艺术鉴赏指南,而是文化符号的解码手册。 第二部分:全球化语境下的复杂系统分析 第二部分将视角从历史纵深转向当代世界的运作机制,着重培养读者对复杂系统和全球性议题的分析能力。 第四章:经济全球化的双刃剑——流动性与不平等。 本章不教授基础的经济学原理,而是侧重于“后福特主义”和“金融化”对全球产业链的重塑。我们将审视跨国公司(MNCs)的权力结构、全球价值链(GVCs)的脆弱性,以及新兴市场国家在国际贸易体系中的议价能力。重点案例将包括供应链中断的社会经济后果,以及数字经济对传统劳动力市场的冲击分析。 第五章:环境伦理与可持续发展的新范式。 面对气候变化、生物多样性丧失等全球性危机,本书探讨的不是环境科学的基础知识,而是“人类中心主义”向“生态中心主义”转变的伦理困境与政策实践。我们将对比《京都议定书》与《巴黎协定》在执行机制上的差异,并引入“循环经济”和“生态足迹”等概念,探讨技术进步与生态责任之间的内在张力。 第六章:信息流动的政治学——权力、传播与认知战。 在数字化时代,信息本身成为一种战略资源。本章分析了社交媒体平台作为新的公共领域的兴起,探讨了算法推荐机制如何加剧“信息茧房”效应,以及虚假信息(Disinformation)在全球政治选举和公共卫生事件中扮演的角色。核心在于理解“传播媒介如何重塑现实感知”,而非讲解互联网技术本身。 第三部分:跨文化实践与思维工具箱 本书的实践篇聚焦于提升读者在实际交流中的适应性和洞察力。 第七章:高语境与低语境的冲突与调和。 借鉴人类学和社会学的研究成果,本章深入剖析了文化差异对沟通模式的根本影响。我们详细区分了高语境文化(如东亚)和低语境文化(如德语系国家)在非语言线索、合同谈判和反馈机制上的差异。本书提供了一套情境分析框架,帮助使用者在不同文化背景下快速调整自己的沟通策略,实现“意义”而非“文字”的有效传递。 第八章:冲突解决的区域性模型比较。 冲突是社会互动的必然产物。本章对比了不同文化传统中解决分歧的方法论,从东方的“中庸之道”和“关系维护”到西方的“法律对抗”和“直接协商”。通过对调解过程中的权力动态分析,读者可以学习如何识别潜在的文化摩擦点,并应用结构化、去中心化的方法来促进建设性的对话。 第九章:未来世界的公民素养——批判性思维的再校准。 总结全书,本章强调构建一个具有适应性的全球公民身份。这要求我们不断审视自身的知识盲区和预设偏见。我们提供了多维度验证信息的检查清单,以及“反事实思维”训练方法,鼓励读者在面对高度不确定的未来时,能够灵活地整合不同领域的知识,形成独立、审慎的判断力。 结语:超越边界,构建理解 《寰宇探秘》不是一本提供标准答案的参考书,它是一张邀请函,邀请富有探索精神的读者一同踏上解构世界复杂性的旅程。它所追求的,是培养一种能力:在宏大的历史叙事中定位自我,在多元的文化景观中保持清醒,最终,以更富同理心和洞察力的视角,参与到全球事务的构建之中。本书的价值,在于它所提供的思维工具,而非其所陈述的具体事实。掌握了这些工具,读者将能更好地解读任何新的信息流,构建属于自己的、坚实的知识大厦。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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对于《新综合英语(3B)》这本书,我必须说,它提供了一种非常“主动”的学习体验。很多教材,往往是单向地灌输知识,而这本书,它更侧重于激发学习者的思考和参与。我印象最深的是,书中会设置很多开放性的问题,让你去思考、去表达自己的观点。比如,在阅读完一篇关于某个社会话题的文章后,它会引导你去讨论其中的正反两方面观点,或者让你尝试用自己的话来总结文章大意。这种设计,极大地锻炼了我独立思考和语言组织能力。而且,书中的一些小组活动和讨论环节的设计,也非常有利于我们这些学习者之间进行互动交流,互相学习,共同进步。我记得有一次,我们小组就书中的一个辩论话题进行了热烈的讨论,虽然过程中有些争论,但我们都受益匪浅,从不同的角度理解了问题。此外,这本书还提供了一些拓展阅读和文化链接,让你能够从更广阔的视野来学习英语,了解英语背后的文化内涵。这种方式,让学习不再是枯燥的知识点堆砌,而是一个充满探索和发现的旅程。这本书,它就像一位激发你潜能的教练,不断鼓励你走出舒适区,去挑战更强的自己,去发现自己无限的可能。

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坦白说,当我第一次接触《新综合英语(3B)》这本书时,内心是有些忐忑的。毕竟“综合英语”这四个字,往往意味着需要投入大量的时间和精力。但是,随着我深入学习,这种担忧逐渐被惊喜取代。这本书的体系构建得非常扎实,语法讲解清晰明了,而且最关键的是,它不像很多传统教材那样,把语法点割裂开来,而是巧妙地将它们融入到课文和练习中,让你在不知不觉中就掌握了这些知识。我尤其欣赏它在词汇部分的设置,不仅仅是简单的单词列表,而是通过语境化的方式来呈现,让你理解词汇在实际应用中的用法,这比死记硬背要有效得多。而且,书中的练习题设计也非常精巧,种类繁多,能够从不同角度巩固所学内容,既有填空、选择这类基础题,也有翻译、写作等更具挑战性的题目,能够全面考察学习者的语言能力。我记得有一次,我花了将近一个小时去做完了一个单元的练习,虽然过程有些吃力,但完成后,我真的感觉自己对那个单元的内容有了深刻的理解,再也不会感到模棱两可了。这本书,它就像一个经验丰富的向导,在你攀登英语这座高峰的路上,始终为你指引方向,让你少走弯路,稳步前行。

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拿到《新综合英语(3B)》,我首先感受到的是它在细节上的用心。很多教材可能在整体框架上做得不错,但在一些细微之处就显得力不从心。而这本书,我发现它在设计上考虑得非常周全。比如,它的排版清晰,字体大小适中,阅读起来不会感到疲劳。而且,每页的留白也恰到好处,方便我随时做笔记。更让我惊喜的是,书中穿插的一些插图和图表,并非只是简单的装饰,而是能够有效地辅助理解课文内容,帮助我更快地掌握知识点。我特别喜欢书中提供的听力材料,它们的语速和内容都相当真实,让我感觉就像在与母语人士进行交流一样。听力练习的音频清晰度很高,而且会提供不同的语速,让我能够根据自己的水平进行选择。这种贴心的设计,对于提高我的听力水平起到了至关重要的作用。此外,书中的一些跨文化的内容介绍,也让我对英语国家的文化有了更深入的了解,这不仅仅是语言的学习,更是文化的熏陶。我常常在读完某个文化介绍后,会去搜集相关的纪录片或者电影来观看,这样一来,学习就变得更加生动有趣了。这本书,它就像一位细致入微的朋友,时刻关注着你的学习感受,让你在舒适的环境中,高效地提升自己。

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对于《新综合英语(3B)》这本书,我的第一印象是它在内容上的“广度”和“深度”都做得相当不错。我个人比较看重的是教材能不能接触到一些比较地道的、贴近实际生活的表达方式,而这本书在这方面确实下了功夫。它里面的一些对话设计,你会发现很生活化,不仅仅是课本上的那种“How are you?”“I’m fine.”的简单问答,而是包含了很多地道的习语和俚语,虽然一开始可能有些词不认识,但通过查阅资料或者结合上下文,你会逐渐领悟到这些表达的妙处。这让我感觉,学习英语不再只是为了应付考试,而是真正能够融入到日常交流中去。另外,书中的一些阅读材料,主题也很多样,有文化介绍,有社会现象探讨,还有一些有趣的故事。每次读完一篇,我都会觉得自己的视野开阔了不少。更重要的是,它不仅仅是让你读,还会引导你去思考,去分析文章的结构,去揣摩作者的意图。这种阅读训练,对于提升我的批判性思维能力也很有帮助。我常常在读完一篇文章后,会主动去搜集相关的背景资料,或者找一些同样话题的其他文章来对照阅读,这样一来,学习效果就事半功倍了。这本书,它就像一个万花筒,每一次翻阅,都能看到不同的精彩,都能学到新的知识。

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拿到《新综合英语(3B)》这本书,说实话,我一开始是抱着一种挑战自我的心态去翻开的。毕竟,英语学习这条路,总会遇到那么几本让你觉得“这下可得好好啃啃”的书。这本书的编排方式,我个人觉得挺有意思的,它并没有一开始就堆砌大量晦涩难懂的词汇和语法点,而是循序渐进,一点点地为你打开新世界的大门。我特别喜欢它在引入新概念时,那种“润物细无声”的处理手法。比如,在某个单元,你会发现作者巧妙地在对话或者小短文中融入了你之前可能觉得比较难掌握的某个时态,但通过上下文的理解,你并没有感到生搬硬套,反而能自然而然地体会到它的用法。这种方式,对于我这种容易对枯燥的语法条文感到厌倦的人来说,简直是福音。而且,书中提供的练习题,也并非是简单的重复性机械操练,而是多种题型并存,既有考察基础知识的,也有鼓励你运用所学去表达的。我记得有一次,做完一个写作练习,题目要求我们根据提供的图片描述一个场景,当时我绞尽脑汁,但完成后,我真的觉得自己比之前更有成就感了。这本书,它就像一位循循善诱的老师,在你准备好之前,不会把你推到风口浪尖,而是耐心地引导你,让你在不知不觉中,就已经掌握了不少“看家本领”。

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