高二物理.(必修加选修)下.新精讲

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出版者:江苏教育出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-01-01
价格:9.9
装帧:
isbn号码:9787534343421
丛书系列:
图书标签:
  • 高中物理
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具体描述

好的,根据您的要求,这里为您撰写一份不包含“高二物理 (必修加选修)下.新精讲”内容的图书简介。这份简介力求详尽,避免提及任何您指定书目的内容,并且力求自然流畅,如同专业编辑所作。 《探索思维的边界:现代认知科学与跨学科前沿》 导言:理解心智的复杂性 在信息爆炸的时代,我们对于“理解”的渴求从未如此迫切。我们不仅希望掌握知识的表象,更渴望洞悉知识背后的运作机制——我们的大脑是如何处理信息、构建意义、形成决策的?《探索思维的边界:现代认知科学与跨学科前沿》正是一部旨在回应这一深层探究的著作。它并非专注于某一具体学科的公式推导或概念罗列,而是致力于搭建一座桥梁,连接心理学、神经科学、人工智能、哲学以及语言学等多个看似孤立的领域,共同描摹出现代人类心智的宏伟蓝图。 本书的价值在于其广阔的视野和严谨的结构。它避开了碎片化的知识点,转而系统性地梳理了近二十年来认知科学领域最令人振奋的进展,特别是那些挑战传统思维范式的研究成果。我们邀请读者一同深入这场关于“思考本身”的探险。 第一部分:心智的基石——基础认知机制的重构 本部分聚焦于认知科学的核心议题,但其角度是全新的——从功能主义的视角审视人类体验的构建过程。 第一章:感知与注意力的“过滤效应” 我们如何接收并过滤海量感官输入?本章深入探讨了“选择性注意”的神经生物学基础,结合最新的眼动追踪实验和脑成像数据(如fMRI),揭示了信息输入并非被动接收,而是一个高度主动的、受目标驱动的“预测性构建”过程。我们讨论了“盲视”(Blindsight)现象如何挑战了传统对意识感知的界定,并引入了“具身认知”(Embodied Cognition)的观点,强调身体在认知形成中的不可或缺性。 第二章:记忆的动态重写 记忆不再被视为静态的档案库。本章详细阐述了当前对记忆巩固、提取和重构机制的理解。我们探讨了“情景记忆”的脆弱性,以及每一次回忆如何伴随着“再固化”和潜在的“偏差植入”。特别是关于“工作记忆容量”的争议性研究,揭示了思维带宽的生物学限制及其对复杂问题解决能力的影响。 第三章:语言的结构与思维的边界 语言不仅是交流的工具,更是塑造思维的模具。本书不拘泥于传统语法分析,而是深入探究了不同语言结构(如时态标记、名词系统)如何影响使用者在空间、时间及因果关系上的推理模式。我们对“萨丕尔-沃尔夫假说”的现代诠释进行了批判性回顾,并讨论了早期语言习得对成人认知灵活性的长期塑造作用。 第二部分:高级心智的运作——推理、决策与创造力 高级认知功能是人类区别于其他物种的关键特征。本部分侧重于分析这些复杂过程的内在逻辑与外部驱动力。 第四章:系统性推理的局限与突破 人类推理过程往往被简化为“系统1”(直觉、快速)和“系统2”(逻辑、缓慢)的二元对立。本章通过引入“双重过程理论”的最新发展,分析了启发式(Heuristics)在特定情境下如何导致系统性偏差(如确认偏误、锚定效应)。更重要的是,我们研究了如何通过“外部化认知工具”——如图表、心智模型——来有效提升系统2的效率,实现更深层次的逻辑推导。 第五章:风险评估与非理性决策 经济学与心理学的交汇点——行为决策理论。本章聚焦于“前景理论”在复杂、不确定环境下的应用。我们分析了“损失厌恶”如何驱动非理性的投资与规避行为,并探讨了道德直觉在伦理困境决策中的神经基础。研究还扩展至群体决策动力学,解释了社会压力和信息瀑布效应如何扭曲个体判断。 第六章:创造力的神经科学解码 创造力是认知科学中最具魅力的前沿之一。本书解析了创造性思维过程中的“默认模式网络”(DMN)与“执行控制网络”(ECN)之间的动态切换。我们考察了“心流状态”(Flow State)的生理指标,并讨论了环境因素(如物理空间布局、文化背景)如何作为外部催化剂,激发非线性思维路径。 第三部分:智能的镜像——人机交互与未来认知 面对人工智能的崛起,理解自身的认知架构显得尤为重要。本部分将认知科学置于跨学科的对话之中。 第七章:模拟心智:从认知架构到人工神经网络 本章对比了生物认知系统与深度学习模型在信息处理上的异同。我们审视了“联结主义”如何从神经科学中汲取灵感,同时指出当前AI模型在“常识推理”和“因果建模”方面与人类的根本差距。这不仅是对AI的评估,更是对我们自身“常识”构建机制的深刻反思。 第八章:具身智能与环境交互 超越屏幕和键盘,本章探讨了“具身认知”在机器人学和虚拟现实中的实际意义。我们分析了当计算过程从大脑转移到物理身体及其与环境的互动时,智能如何涌现。这部分内容对未来人机共生系统的设计提供了重要的理论支撑。 第九章:认知伦理与未来的人类心智 随着神经科学工具的日益强大,认知增强和脑机接口技术正步入视野。本书最后一部分提出了关键的伦理和哲学问题:我们对“自我”的定义将如何随着技术进步而改变?谁有权访问和修改人类的认知结构?我们必须在技术飞速发展的同时,同步发展对心智内在价值的深刻理解。 结语:开放的心智,持续的探索 《探索思维的边界》不是一本提供终极答案的书,而是一份邀请函,邀请读者参与到这场永无止境的探索之旅中来。通过跨学科的视角,我们得以更清晰地认识到,人类的思维既依赖于数十亿年的生物进化,又受到文化、技术和环境的塑造。掌握这些前沿知识,不仅能帮助我们更好地学习和工作,更能引导我们以更谦逊、更具洞察力的眼光,去审视我们自身以及我们所创造的世界。

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读后感

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用户评价

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我当时选择这本《高二物理.(必修加选修)下.新精讲》,主要是因为它名字里就带有“精讲”两个字,这让我觉得它在内容上应该会比一般的教材讲解得更深入、更细致。我一直觉得,高中物理的很多概念,比如万有引力,或者是电场、磁场,如果不理解透彻,后面学起来就会非常吃力,特别是当这些知识点被融汇到复杂的题目中时,更是让人头疼。所以,我期待这本书能够提供足够详尽的解释,能够把那些隐藏在公式背后的物理意义讲清楚。我记得在学到关于波动的章节时,很多关于叠加和干涉的现象,光靠文字很难想象,如果书中能有清晰的示意图,或者是一些生活中的类比,那就太好了。我希望这本书不仅仅是提供知识点,更能引导我思考,比如在讲解一个公式时,能问问我“为什么是这样?”、“这个条件重要吗?”等等,能够锻炼我的批判性思维。而且,如果这本书的题目能覆盖到各种题型,从基础的填空题到复杂的计算题,甚至包括一些具有启发性的探究性问题,那就更完美了。我希望这本书能成为我物理学习上的“智囊团”,不仅解答我的疑问,更能启发我的思维。

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说实话,当初买这本书,主要是图它名字里有“精讲”两个字,想着应该能把高中物理的重点难点都吃透。我一直觉得,物理这东西,死记硬背是行不通的,一定要理解其内在的逻辑和联系。所以,当看到这本书的厚度,以及它涵盖了必修和选修的内容时,我还是比较满意的。我希望它在讲解每一个知识点的时候,都能有足够的深度,不仅仅是简单地陈述公式,而是能给出公式的推导过程,以及它适用的条件和局限性。我印象特别深刻的是,在高二上学期学到电磁学的时候,磁场的概念,还有法拉第电磁感应定律,这些都让我头疼了好一阵子。我需要的是那种能够一步一步带领我理解的讲解,而不是那种一笔带过,让我自己去悟的。如果这本书里面能包含一些由浅入深的例题,并且对解题思路进行详细的分析,那就太好了。特别是那些需要综合运用多个知识点的题目,如果能有清晰的解题步骤和易错点提示,就能大大提高我的学习效率,避免重复犯错。我希望这本书能成为我解决物理难题的“秘密武器”,让我能够在考试中取得更好的成绩。

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这本书,我当时买的时候,完全是冲着“新精讲”这三个字去的,感觉听起来就很扎实,很全面,能够把高中物理那些复杂难懂的概念都给我讲透。拿到手之后,翻开目录,确实内容很多,涵盖了高中物理的必修和选修部分,感觉这本就够我用到毕业了,省得再到处找资料。我最看重的是讲解的深度,很多题目我之前自己琢磨半天都搞不懂的,希望这本书能给出清晰的思路和详细的推导过程。物理这门学科,说实话,很多时候不是不会做,而是没理解透背后的原理,所以就需要像这样一本能够深入浅出的教材。我记得当时高一的时候,很多力学的概念,比如牛顿定律的应用,还有能量守恒,总是在不同题目里遇到各种变化,如果基础不牢固,后面学起来就会越来越吃力。这本书的編排应该是循序渐进的,从最基础的定义讲起,然后逐步深入到复杂的应用,这样对于我这种需要把知识点彻底掌握的人来说,是非常重要的。而且,如果里面能有一些经典例题的解析,或者是一些常见易错点的提醒,那就更完美了,能帮我少走很多弯路。总的来说,我对它的期望就是能成为我备考路上的“定心丸”,让我对物理学习更有信心。

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购买这本书,纯粹是因为当时在书店看到它的封面设计比较简洁大气,而且“新精讲”的字样也暗示了它在内容上会有不错的深度。我一直以来都认为,物理学习是一个循序渐进、不断积累的过程,而一本好的参考书,能够在这个过程中起到至关重要的作用。这本书包含了高中物理的必修和选修内容,这一点我比较看好,这意味着我不需要再额外购买其他资料,可以一站式地解决我的学习需求。我特别希望它在讲解物理原理的时候,能够清晰明了,并且配以相关的图示或者动画(虽然这是书,但想象一下),能够更直观地帮助我理解那些看不见摸不着的物理过程。我记得高二上学期学到的动量守恒定律,在解决一些碰撞问题的时候,如果能有清晰的图解和分步分析,对我来说帮助会非常大。而且,这本书如果能在例题设计上有所创新,多一些具有代表性的题目,并且针对题目中的关键点进行提问和引导,能激发我的思考,而不是仅仅提供一个标准答案,那将是更有价值的。我希望这本书能够成为我攻克物理难关的“陪练”,让我能够在练习中不断进步,对物理产生更浓厚的兴趣。

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选择这本书,很大程度上是被它“新精讲”的名号所吸引,总觉得这种名称的书,在内容上会有比较深的钻研和透彻的解析。我一直信奉,学习物理的关键在于理解,在于能够触类旁通。所以,当我拿到这本书,翻看目录的时候,对它所涵盖的必修和选修内容之全面感到满意。我特别期待的是,它在讲解那些抽象概念的时候,能够用更形象、更贴近生活化的例子来帮助我理解,而不是干巴巴地罗列定义。我记得高一的时候,学到加速度这个概念,很多同学都觉得很抽象,我当时也是花了很长时间才真正理解其含义。所以,如果这本书能在这方面做得比较好,那我会非常高兴。此外,对于一些数学推导过程,我希望它能尽可能地详尽,并且标注出每一步推导的依据。有时候,一个看似微小的数学变形,背后可能隐藏着一个重要的物理思想。最后,我希望这本书能够提供一些不同难度级别的习题,并且有详细的解答,这样我就可以根据自己的掌握程度来选择练习,从而有针对性地提高。我希望这本书能成为我学习物理过程中的一个得力助手,让我在理解和应用上都更上一层楼。

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