宝宝喜爱 瓜果蔬菜(蔬菜篇)

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出版者:河南医科大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-01-01
价格:9.0
装帧:
isbn号码:9787810484336
丛书系列:
图书标签:
  • 认知启蒙
  • 蔬菜
  • 水果
  • 宝宝
  • 幼儿
  • 绘本
  • 亲子
  • 科普
  • 健康
  • 食物
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具体描述

图书简介:漫游奇妙的蔬菜世界(蔬菜篇) 献给所有对自然充满好奇、渴望探索餐桌上缤纷色彩的小小探险家们! 《漫游奇妙的蔬菜世界(蔬菜篇)》 是一本专为学龄前儿童精心打造的认知图画书。我们深知,对于蹒跚学步的孩子来说,认识日常所见的物体是他们建立世界观的第一步。然而,蔬菜的世界远不止于超市货架上的那几样常青款。本书旨在带领孩子们进行一次深入、有趣、充满发现的旅程,去认识那些在田间地头、餐桌上扮演着重要角色的绿色、红色、紫色乃至黄色的“小英雄”们。 本书特色与内容详述: 一、全景式呈现:从田地到餐桌的奇妙旅程 本书不仅仅是孤立地展示蔬菜的图片和名称,而是力图构建一个完整的认知体系。我们通过精美细腻的手绘插图,描绘了蔬菜生长的自然环境。孩子们将看到: 根部的秘密: 想象一下,那些深埋于泥土之下的生命力。我们将详细展示胡萝卜是如何在泥土中向下伸展,白萝卜如何饱满地积蓄能量。我们不仅展示成品,更会揭示它们在地下“工作”的景象,让孩子们明白“向下看”的重要性。 茎叶的舒展: 探索那些直插云霄的部分。菠菜、生菜、卷心菜,它们如何依靠阳光和雨水,舒展出层层叠叠的叶片,构成我们餐桌上的“绿装”。我们甚至会细致描绘芹菜的“骨架”结构。 花果的变身: 许多我们视为蔬菜的,其实是植物的花朵或未成熟的果实。我们将解释西兰花和花椰菜如何以其独特的“小树”造型出现,以及茄子、青椒等“假果实”的形成过程。 二、深度认知:超越“是什么”,探索“为什么” 我们相信,真正的认知来自于理解事物的特性。《漫游奇妙的蔬菜世界》在基础认知之上,加入了更深层次的启发性内容: 1. 颜色与形状的探索: 我们按照蔬菜的主要颜色进行分类展示,但同时强调同色蔬菜的多样性。例如,在“绿色家族”中,我们会对比圆润的豌豆、长条的青豆和卷曲的西蓝花,引导孩子进行形状的辨识与比较。 2. 口感与质地的触觉体验(语言描述): 虽然是图画书,但我们通过富有画面感的文字,描述不同蔬菜的口感。例如,描述黄瓜的“清脆多汁”,红薯的“粉糯香甜”,让孩子在阅读时能调动其他感官进行联想。 3. 气味与味道的暗示: 介绍洋葱和大蒜独特的“辛辣气味”,以及它们在烹饪中扮演的“调味大师”的角色。我们会用温和的语言描述这些味道,引导孩子接受食物的多样性。 三、趣味互动环节:激发学习兴趣 为了避免枯燥的说教,本书设计了多个趣味环节,鼓励孩子主动参与到认知过程中: “找找看”游戏: 在大场景插图中,隐藏着一些特定形状或颜色的蔬菜,让孩子在阅读过程中进行视觉追踪和识别训练。 “蔬菜小侦探”: 每一页都设置了一个与该蔬菜相关的、基于生活常识的小问题。例如,看到胡萝卜时,会问:“小兔子最爱吃的是什么呀?” “蔬菜的超能力”: 用拟人化的语言,介绍每种蔬菜对人体健康的小小“贡献”。例如,南瓜如何帮助我们的眼睛看清世界(简单介绍维生素A),菠菜如何让我们身体强壮(简单介绍铁元素)。这些描述都极其浅显易懂,旨在培养孩子健康饮食的初步概念。 四、丰富的蔬菜种类覆盖(非详尽列表,仅作示例) 本书精心挑选了适合儿童认知、且在日常生活中常见的蔬菜进行深度介绍,包括但不限于: 根茎类: 胡萝卜、土豆、红薯、白萝卜、洋葱、生姜。 叶菜类: 大白菜、生菜、菠菜、油菜、大葱。 花果类: 西红柿(作为水果的介绍将在后续书中展开,本书侧重其蔬菜属性的烹饪用途)、青椒、茄子、黄瓜、西兰花、花椰菜。 豆荚类: 豌豆、四季豆。 结语: 《漫游奇妙的蔬菜世界(蔬菜篇)》不仅是一本识字和认知工具书,更是一把开启孩子对自然食物世界好奇心的钥匙。我们希望通过精美的画面和有趣的叙述,让孩子们从心底里爱上餐盘中的这些天然馈赠,明白每一份食物都来之不易,并且拥有独特的魅力。这本书将陪伴您的孩子,在探索色彩、形状与生命力的过程中,度过一段充满欢笑与学习的美好时光。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得非常吸引人,色彩鲜艳,画风是那种圆润可爱的卡通风格,一下子就能抓住小孩子的眼球。我当初买它,就是被封面上那几个拟人化的蔬菜形象给萌到了。刚打开书,我就注意到纸张的质量相当不错,厚实且带有覆膜,即便是小手经常触摸或是不小心沾上点零食碎屑,也比较容易清洁,这点对于早教启蒙类书籍来说太重要了。内容排版上,每页的留白恰到好处,不会显得拥挤,能让宝宝的注意力集中在图画和文字上。我特别喜欢它在介绍每种蔬菜时,文字描述都非常精炼,基本上都是朗朗上口的短句,很适合刚开始牙牙学语的孩子。比如介绍胡萝卜时,会用“红萝卜,圆又长,吃了它,眼睛亮”这样的句子,既押韵又直观地告诉了孩子这种蔬菜的特点和好处。而且,这本书在色彩运用上非常用心,它没有用那种过于刺眼的纯色,而是调和出了一种柔和、温暖的色调,这对培养孩子的色彩敏感度非常有益,而且看起来很舒服,长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。总而言之,从外观和基础设计上来说,这本书已经成功地迈出了吸引小读者、方便家长使用良好图书的第一步。

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说实话,我最初对这类主题明确的书籍期待值不会太高,总觉得无非就是一堆图片的简单堆砌。但是,这本书在知识点的拓展和趣味性的结合上做得相当出色。它不仅仅停留在告诉孩子“这是什么菜”,而是巧妙地融入了一些生活常识和简单的科学启蒙。比如,在介绍“土豆”时,图画会暗示它生长在泥土下面,并通过对比,让孩子初步理解“根茎类蔬菜”的概念,这对我这个希望孩子能有更宏观认知概念的家长来说,是一个惊喜。更值得称赞的是,它在不同蔬菜之间的过渡非常自然。它不是简单地从第一页翻到最后一页,而是会在某些页面做一些小小的“连接”,比如,上一个介绍了“西红柿”可以做成酱,下一个可能就展示了“辣椒”也是红色的,虽然它们是不同的品类,但在色彩和用途上形成了一种微妙的联系,引导孩子进行初步的分类和联想。这种设计让整本书读起来就像一个连贯的小故事,而不是零散的卡片集合,极大地提升了阅读的连贯性和深度。

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从一个资深“陪读家长”的角度来看,这本书的耐用性和实用性是衡量其价值的两个重要维度。我发现,这本书虽然是硬纸板书,但它的边角处理得非常圆滑,没有尖锐的部分,这点对于喜欢把书塞进嘴里或乱扔的低幼宝宝来说,是安全性保障。更重要的是,它在内容上体现出一种极强的生命力,即使是重复阅读了几十遍,依然能发现新的乐趣点。比如,在某张画有“菠菜”的页面,背景中可能会有一个非常小的、几乎快被忽略的瓢虫,每次重读,我都会和孩子玩“找找看”的游戏,寻找这些隐藏的小彩蛋。这种互动机制有效地拉长了这本书的有效使用周期,避免了“读一遍就束之高阁”的窘境。此外,这本书的排版布局遵循了视觉引导的原则,比如重要的物体总是放在画面的中心或黄金分割点上,这对于训练宝宝的视觉焦点和空间认知能力,是潜移默化的帮助,这一点是很多设计粗糙的早教读物所不具备的。

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我更深层次地体验这本书的价值,主要是在亲子共读的过程中。我发现这本书的叙事节奏感把握得非常好,每一页的图画内容都非常饱满,但绝不是杂乱无章的堆砌,而是有清晰的主次之分。比如,当展示“西兰花”这个主题时,它不会仅仅画一个光秃秃的西兰花,而是会配上一些小小的场景,比如一个小人正在努力地“砍”下一朵小花,或者是在“品尝”它的美味。这种情景化的教学方式,极大地激发了我家宝宝的好奇心,他不再是被动地听我念名字,而是会主动地指着图画问“它在干什么?”。另外,这本书在细节处理上透露出一种对儿童心理的洞察。它似乎知道这个年龄段的孩子对于“重复”和“韵律”的痴迷。很多蔬菜的介绍都会重复出现某些关键词句,这种规律性让宝宝很快就能掌握发音和节奏,甚至在他自己玩耍时,都能偶尔蹦出书里的句子。这比那些只罗列名称和特征的书籍要高明得多,它成功地将“阅读”变成了一种富有互动性和趣味性的游戏,而不是枯燥的知识灌输。

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综合来看,我非常欣赏这本书在文化传递上的细腻处理。它没有一股脑地灌输“吃蔬菜就是健康”的口号,而是通过温和的画面语言,在潜移默化中培养孩子对自然食物的亲近感。例如,在展示“茄子”时,它用了非常接近自然的深紫色和光泽感,而不是那种过度饱和的卡通紫,这在无形中提升了孩子对真实物体色彩的认知标准。我感觉作者和绘者是真正理解孩子的眼睛和心灵的。这本书提供的不仅仅是知识,更是一种关于生活美学的初步感知。很多西方的优秀绘本在这一点上做得很好,而这本书,作为一本专注于本土常见蔬菜的读物,同样展现了这种高水准的审美。它成功地将餐桌上的寻常之物,提升到了可以被欣赏和喜爱的艺术品层面,这对于培养孩子未来对生活的热爱和对美的追求,打下了非常坚实和美好的基础,远超出了我最初购买一本“蔬菜认知书”的预期。

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