新教案·高二物理

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出版者:内蒙古大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-08-01
价格:11.0
装帧:
isbn号码:9787810741262
丛书系列:
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  • 物理
  • 高二
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具体描述

探索宇宙的奥秘:一部关于经典力学、电磁学与热力学的深度导览 引言:构建物理思维的坚实基石 这部聚焦于高中高年级物理核心概念的著作,旨在为渴望深入理解物质世界基本规律的学生提供一套系统、严谨且富有启发性的学习路径。我们深知,物理学不仅仅是公式的堆砌,更是一种观察世界、分析现象、并最终用数学语言描述自然规律的思维方式。本书的设计理念,正是在于培养读者这种严密的逻辑推理能力和独立解决问题的实践技能。 全书内容紧密围绕高中物理的几大核心支柱——经典力学、电磁学和热力学——展开。我们摒弃了浮于表面的概念罗列,转而采用层层递进、由浅入深的方式,确保读者在掌握基础知识的同时,能够触及物理思想的精髓。 --- 第一部分:经典力学的精雕细琢 (The Refinement of Classical Mechanics) 经典力学是所有现代物理学的基础,它描述了宏观物体在低速下的运动规律。本部分将力学从最基本的概念——质点、参考系、时间和位移——开始,系统地构建起整个力学框架。 1. 运动学的深度解析: 我们不仅仅停留在匀变速直线运动的简单应用上。本章深入探讨相对运动的概念,强调参考系选择的重要性,并详细剖析了曲线运动的本质,特别是圆周运动。通过对角速度、线速度、向心加速度的矢量分析,读者将理解为何物体会沿着特定的路径运动,并能熟练处理抛体运动和非匀速圆周运动的综合问题。矢量分析在力学中的应用,将是本章的重点强调之处。 2. 动力学的严谨推导: 牛顿三大定律是力学的核心。我们从牛顿第一定律(惯性的精确定义)出发,过渡到第二定律的矢量形式 $mathbf{F} = mmathbf{a}$。更重要的是,我们将花大量篇幅讨论力的概念——重力、弹力、摩擦力(静摩擦与滑动摩擦的临界条件)、以及它们在不同情境下的精确表达和应用。 系统地解决连接体问题、连接体的超重与失重、斜面上的动力学问题,将通过多过程分析法进行强化训练。对于摩擦力的判断,我们将引入“趋势分析”的技巧,帮助读者在复杂系统中准确识别力的有无与方向。 3. 能量与守恒:力学的终极语言: 功和能是描述过程变化而非瞬时状态的优良工具。本部分将能量转化为解决力学问题的核心手段。 功与动能定理: 强调“合外力做功等于动能的变化量”这一过程量与状态量的联系。 势能与保守力: 详细区分保守力和非保守力,推导出重力势能和弹性势能的通用表达式。重点探讨机械能守恒定律的条件——只有保守力做功,或者非保守力做功为零。 动量与冲量: 从牛顿第二定律的积分形式导出动量定理。碰撞问题(弹性碰撞与非弹性碰撞)将通过动量守恒定律和机械能关系的联合求解得到最简洁的答案。系统动量守恒的条件(系统所受合外力为零或远小于内力)将是辨析的关键。 --- 第二部分:电磁学的宏伟蓝图 (The Grand Architecture of Electromagnetism) 电磁学是现代技术和物理学的基础。本部分将电与磁的现象串联起来,展现统一的电磁场理论的魅力。 1. 静电场与电流的精确测量: 从电荷的属性和库仑定律入手,构建静电场的概念。本章的关键在于对电场强度 ($mathbf{E}$) 和电势 ($varphi$) 的深入理解。我们采用电场线的可视化描述,并结合等势面的几何特性,来分析复杂的电荷分布。 高斯定理(场强与电荷的宏观关系)和电势能的计算,将成为解决非均匀电场问题的利器。在直流电路部分,我们将严格区分电源的电动势(能量转换)与电阻(能量耗散),并系统运用基尔霍夫定律解决复杂多回路电路的分析。 2. 稳恒磁场与电磁感应:动中生电的奥秘: 磁场的引入,将使我们开始关注“运动”带来的效应。安培力和洛伦兹力的矢量叉乘性质是理解的关键。我们将详细分析带电粒子在磁场中受力后的螺旋运动轨迹,以及磁场对电流的宏观作用。 法拉第电磁感应定律是本部分的转折点。感应电动势的产生,源于磁通量的变化。我们将用楞次定律来判断感应电流的方向,并结合能量转化的观点,理解电磁阻尼现象。对于导体棒在磁场中切割磁感线产生的电动势,我们将给出严格的瞬时速度积分方法。 3. 交流电与电磁波的展望: 简要介绍交流电的基本特性,强调感抗和容抗对电路相位的独特影响,为后续深入学习做铺垫。最后,从麦克斯韦的理论框架出发,概述电磁波的产生、性质及其在电磁谱中的位置,展示电与磁的统一性。 --- 第三部分:热力学与分子动理论的微观视图 (Microscopic View of Thermodynamics) 热力学关注宏观系统的能量转化与平衡,而分子动理论则试图从微观粒子的随机运动来解释这些宏观现象。 1. 理想气体的状态方程与微观基础: 本章从温度和热量的宏观定义出发,过渡到理想气体状态方程 ($PV=nRT$)。我们将推导麦克斯韦速率分布的物理意义,理解温度的统计学本质。分子平均动能与绝对温度的直接关系,是连接微观与宏观的关键桥梁。 2. 热力学定律的严谨性: 热力学第一定律: 严格定义内能(状态量)、功(过程量)和热量(过程量),强调 $Delta U = Q + W$ 的正确应用,尤其关注体积功的计算。 热力学第二定律: 阐述热力学过程的方向性,介绍熵的概念(作为系统混乱度的量度),并理解热力学第二定律在热机效率和制冷机性能限制上的体现。 --- 总结:从理论到实践的飞跃 全书结构紧凑,逻辑清晰,力求在每个章节后都提供具有挑战性但又紧扣核心概念的习题集。学习本书,不仅是知识的积累,更是思维训练的深化。读者将掌握从力学基础、电磁统一到热力学本质的完整物理图像,为未来接触更深层次的物理学研究打下不可动摇的基础。我们相信,通过对这些基本规律的精深把握,您将能更深刻地理解我们所处宇宙的精妙运作。

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用户评价

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这本《新教案·高二物理》给我的感觉就像是一位循循善诱的老师,在用最平实易懂的语言,为我们揭示物理世界的规律。书中的插图和图表运用得恰到好处,很多抽象的概念通过生动形象的图示,瞬间变得清晰明了。我尤其欣赏它在讲解一些复杂公式时,会先给出相关的物理情境,让我们理解这个公式是如何从实际问题中产生的,而不是直接灌输。这种“由表及里”的讲解方式,极大地减轻了我对物理公式的畏惧感。在阅读过程中,我时不时会停下来,回味一下刚刚学到的概念,感觉就像是在大脑中构建起一个完整的物理知识体系。而且,书本的排版也十分舒适,字体大小适中,行距也恰到好处,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。整体而言,这本书的编排和设计都充分考虑到了学生的学习习惯和接受能力,让我觉得学习物理不再是一件枯燥乏味的任务,而是一种充满乐趣的探索过程。

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这本《新教案·高二物理》的封面设计就让我眼前一亮,简洁的蓝白配色,加上流线型的物理符号,透露出一种严谨又不失活力的感觉。拿到手后,书的纸质也相当不错,翻阅起来手感很舒适,没有廉价感。我特别关注的是它的目录结构,感觉非常清晰,知识点分门别类做得很好,不会让人感到杂乱无章。而且,每一章节的标题都起得很有启发性,不像有些教科书那样枯燥乏味,比如“电场线的奥秘”、“磁场的无形之手”这类标题,一下子就能勾起我对物理世界的无限遐想。我在寻找高二物理的学习资料时,就是被它这种“有内涵”的封面和目录所吸引,觉得这本书不仅仅是简单地罗列知识点,更是在引导我们去探索物理现象背后的深刻道理。虽然我还没来得及深入阅读其中的内容,但从初步的翻阅来看,这本书给我的整体印象是专业、用心,并且充满了对学习的鼓励。我非常期待通过这本书,能够更加系统地理解高二物理的核心概念,为后续的学习打下坚实的基础。

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我一直对物理学抱有浓厚的兴趣,尤其是在高中阶段,更是渴望能够深入了解那些构成我们世界的基本规律。在选购《新教案·高二物理》这本书之前,我查阅了不少资料,希望能找到一本能够真正激发我求知欲的书。当我拿到这本《新教案·高二物理》时,它的整体风格就给我一种耳目一新的感觉。书中的语言表述非常流畅自然,没有那些晦涩难懂的专业术语堆砌,而是用一种更贴近生活、更富有人文关怀的方式来解读物理现象。我尤其欣赏书中在介绍物理学家的生平和他们的贡献时,会加入一些感人的故事,这让我觉得物理学家们也是有血有肉的人,他们的研究过程也充满了智慧与坚持。这本书不仅传授知识,更是在传递一种科学精神,这正是我所追求的。

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第一次拿到《新教案·高二物理》这本书,我首先感受到的是它在细节上的用心。比如,书本的装订非常牢固,可以轻松地摊开在书桌上,不用担心散页。纸张的厚度也适中,不会因为墨迹渗透而影响下一页的阅读。更让我惊喜的是,书中一些关键的概念和公式,都用加粗或者不同颜色的字体进行了标注,这种视觉上的提示,能够帮助我更快地抓住重点,提高学习效率。而且,我注意到书中还穿插了一些与时俱进的物理应用案例,比如关于新能源技术或者宇宙探索的内容,这些都让物理知识显得更加鲜活,也更能激发我的学习兴趣。总体而言,这本书在细节处理上做得非常出色,让我觉得它是一本值得认真对待的学习工具。

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在我翻阅《新教案·高二物理》的时候,我特别留意了它的章节划分和知识点之间的逻辑联系。这本书在设计上似乎很注重知识的递进关系,比如在讲解完匀速圆周运动的基本概念后,紧接着就会引入离心力和向心力,并且清晰地阐述了它们之间的关系,这种层层递进的教学逻辑,对于我这种需要系统性学习的学生来说,是非常友好的。我发现它不仅仅是把知识点堆砌在一起,而是把它们有机地串联起来,形成一个完整的知识网络。即使是比较抽象的理论,也都能在前后文的呼应中找到支撑。我一直在寻找能够帮助我建立知识体系的学习材料,而这本书在这方面做得相当不错。它让我觉得,学习物理不再是零散的记忆,而是一个不断深入、不断理解的过程。这种编排方式,让我对未来深入学习物理充满了信心。

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