大学语文

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页数:404
译者:
出版时间:2002-10
价格:38.00元
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isbn号码:9787303054893
丛书系列:
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具体描述

《大学语文》分为两个部分:“文学鉴赏篇”以四体划分、含古今中外的名家名作,其中诗词曲赋28篇、散文23篇、小说17篇、剧本9篇,篇前有作者简介、思想与艺术特色提要,以为阅读的参考,篇后则留有思考与练习题,以养成学生分析和鉴赏作品的能力;“应用写作篇”选编了重要而实用的六大类20多种应用文,每种都撮要地介绍其格式、写法,并附有典范例文,还设计了思考与练习,意在有助于写作能力的实际训练。

《历史的侧影:一部未曾述说的中世纪欧洲社会变迁史》 内容提要: 本书并非传统意义上的宏大史诗,而是聚焦于中世纪欧洲社会肌理深处那些常常被宏大叙事所忽略的“侧影”。我们不再关注查理曼帝国的荣光或十字军的东征,而是潜入当时的村落、集市、修道院的日常,探究那些构成时代底色的微观动态。通过对大量地方性文书、教会记录、个人信件乃至法律诉讼卷宗的细致梳理,本书试图还原一个更为鲜活、矛盾与复杂的“黑暗时代”——一个充满活力、适应性极强,且不断在变化中重塑自身形态的社会。 第一部分:土地的记忆与劳作的律动 本书开篇即深入中世纪欧洲的经济基础——土地。我们摒弃了对庄园制度的刻板印象,转而审视“份地”的继承模式如何影响了家庭结构,以及自由农(Villeins)与农奴(Serfs)之间模糊的界限在不同地理区域的表现差异。 林地与界碑的争夺: 详尽考察了村社内部关于公共牧场和森林资源的分配与冲突。中世纪的冲突往往不在于意识形态,而在于能否获得足够的木柴和饲料。我们将展示村庄长老如何运用传统的习惯法(Customary Law)来调解这些资源紧张下的矛盾,这些习惯法本身就是一种流动的、口头传承的社会契约。 季节的暴政与时间的丈量: 探讨了在没有精确时钟的时代,人们如何通过自然现象和宗教仪式来组织生产。教会的钟声如何与农作物的生长周期交织,形成一种双重的、具有精神约束力的时间体系。同时,我们分析了歉收年景下,地方贵族与教区神父在救济赈灾中的角色冲突与合作。 手工业者的“隐形”网络: 关注城市边缘和依附于修道院的手工业者。铁匠、磨坊主、织布工如何超越地域限制,形成最初的行业共识,为后来的行会制度奠定基础。这些早期的地方性商业联盟,其运作方式远比官方记录所描绘的更为灵活和实用主义。 第二部分:信仰的缝隙与世俗的喧嚣 中世纪常被视为一个被教会完全笼罩的时代,但本书的视角更侧重于信仰在实际生活中如何被“打折”和“本土化”。 圣徒崇拜的实用主义: 考察了地方性圣徒(Local Saints)的兴起,他们往往是当地的保护神,其神迹主要集中于解决生育、疾病和农业歉收等世俗问题。这种“定制化”的信仰体系,如何与罗马教会推行的普世性圣徒信仰形成张力。 异端边缘的低语: 并非聚焦于大规模的异端运动,而是深入分析那些在偏远地区流传的民间信仰和巫术实践。这些实践常常是对正统教义中过于严苛或脱离现实部分的消极抵抗。例如,针对“生育力低落”的焦虑,导致了许多以自然物为媒介的民间仪式的流行,以及教会对此类行为的微妙反应——有时是谴责,更多时候是默许其存在。 法律与道德的边界: 探讨了教会法庭(Canon Law)在处理婚姻、誓言和道德犯罪时的实际操作。我们会发现,在地方上,神父的权威往往依赖于其社会声望,而非教皇的谕令。例如,离婚在实践中是如何通过“分居协议”或“私下和解”的方式规避禁令的。 第三部分:边缘者的声音与身份的重构 本书致力于挖掘那些在官方史料中几乎隐形的群体:女性、少数族群以及流动人口。 修女院的经济帝国: 突破将修女院视为纯粹的宗教机构的看法,分析其作为重要的土地管理者、放贷人以及文化传播中心的角色。特别是对女院长(Abbesses)的权力运作进行剖析,她们如何在父权社会结构中,通过教会的合法性为自己争取到强大的经济和行政权力。 “异乡人”的焦虑与接纳: 考察了中世纪晚期,随着贸易和朝圣的增加,流动人口(如意大利商人、犹太社群、流浪的工匠)在定居点中的处境。分析了当地社区如何利用排外情绪来巩固自身利益,以及流动群体如何发展出独特的生存策略,例如通过建立相互信赖的商业契约来对抗地方偏见。 家庭内部的权力转移: 基于遗产继承文档,探讨了寡妇在特定时期内所能拥有的财产支配权。在男性继承人缺席或年幼时,中世纪的“父权”并非一成不变,而是充满了在经济压力下进行临时性授权与收回博弈的过程。 结语:适应性与不确定性 《历史的侧影》旨在提供一种“低角度”的视角,揭示中世纪欧洲并非一个静止不变的、由教条统治的停滞时代,而是一个充满适应性、地方性智慧与日常挣扎的复杂系统。它的稳定,恰恰建立在对不确定性(瘟疫、歉收、战争)的不断回应和重构之上。通过这些侧影,我们可以更清晰地看到现代欧洲社会的许多基础性特征——从地方自治的萌芽到实用主义的法律传统——是如何在看似“黑暗”的泥土中孕育而生的。本书的价值,在于让我们看见,历史的深度,往往存在于那些被宏大叙事遗漏的细节之中。

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读后感

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用户评价

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我拿到这本《大学语文》的时候,其实并没有抱太大的期望,毕竟大学语文这门课,在我看来,与其说是学习,不如说是“应付”。然而,这本书的出现,彻底颠覆了我的刻板印象。它不是那种干巴巴的理论堆砌,而是充满了鲜活的案例和生动的故事。书中对一些经典篇目的解读,简直是“神来之笔”。比如,对《滕王阁序》的分析,不仅仅是字词句的疏通,更深入地剖析了王勃当时的心境,以及文章背后蕴含的时代气息。书中还巧妙地将不同朝代的文学风格进行对比,让我对中国文学的发展脉络有了更清晰的认识。而且,它的语言风格非常接地气,没有使用太多晦涩的学术术语,即使是初学者也能轻松理解。我特别喜欢书中穿插的一些作者的思考和感悟,让我觉得这不仅仅是一本教材,更像是一位长者在与我分享他对文学的理解和热爱。读完一些篇章,我常常会陷入沉思,去回味文字中的意境,去感受古人的情怀。这本书让我觉得,大学语文不再是一门令人头疼的必修课,而是一扇通往更广阔精神世界的窗户,让我看到了文字背后无穷的魅力和力量。它不仅仅教会我如何“读懂”文字,更教会我如何“品味”文字,如何让文字在我的生命中留下痕迹。

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作为一个文学爱好者,我一直觉得,能够真正领略文字的魅力,是人生一大幸事。这本《大学语文》做的,恰恰是这一点,而且做得非常出色。它不仅仅是一本教科书,更像是一本引导读者深入文学殿堂的“导览图”。书中对于一些大家耳熟能详的诗词歌赋,有着非常独到且深刻的解读。比如,对李白的《将进酒》的分析,它不仅仅罗列了各种解读,更是从李白的人生经历、时代背景出发,层层递进地展现了这首诗背后所蕴含的豪情壮志、人生况味,让我读得热血沸腾。而且,书中还非常有心地加入了一些与所讲篇目相关的历史事件、社会风貌的介绍,让我在理解文学作品的同时,也能对那个时代有一个更宏观的认识。这种“古今结合”、“文学与历史交融”的讲解方式,是我之前从未接触过的,它让我感觉学习不再是被动地接受信息,而是主动地探索和发现。这本书的语言风格也非常考究,既有学术的严谨,又不失文学的灵动,读起来让人心旷神怡。每次阅读,都感觉像是在进行一场精神的旅行,让我对中国古典文化的博大精深有了更深的敬畏。它让我觉得,真正优秀的文学作品,是能够跨越时空的,能够触动人内心最深处的情感,而这本书,就是连接我和那些不朽篇章的桥梁。

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说实话,我一开始拿到这本《大学语文》的时候,以为它和市面上其他教材一样,充斥着各种枯燥的理论和晦涩的术语。但事实证明,我错了,而且错得离谱。这本书最大的亮点在于它的“情境化”教学。它不是简单地罗列文本,而是将我们置身于特定的语境之中,让我们去体会文字的魅力。比如,在讲解某篇散文时,它会先介绍作者的生活经历,当时的社会背景,甚至是一些相关的历史故事,然后才引出文本。这种方式,让我感觉自己不仅仅是在“读”文章,更是在“经历”作者所处的时代,去感受他想要表达的情感。书中的许多例子都非常贴切,让我豁然开朗。我之前一直对一些文言实词的用法感到困惑,但通过书中一些具体例子的分析,我才恍然大悟,原来这些字词的用法如此灵活多变,背后蕴含着如此丰富的文化内涵。而且,这本书的编写团队非常用心,他们在字里行间都透露出对中国传统文化的深厚感情,这种感情也潜移默化地感染了我。读完这本书,我感觉自己对中国文学的理解水平得到了质的飞跃,我不再是从表面上去“看”文字,而是能够去“感受”文字,去体会文字背后的灵魂。它让我觉得,学习大学语文,原来可以这么有意思,这么有深度。

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我向来不惮于给一本好书以溢美之词,而这本《大学语文》绝对配得上。它不是那种让你一看就昏昏欲睡的教材,而是能够真正激发你阅读兴趣、引发你深入思考的“智慧之书”。这本书最大的成功之处在于,它巧妙地将那些看似遥远古老的文学作品,与我们现代人的生活和情感连接起来。书中对许多经典篇目的解读,都不仅仅停留在“是什么”,更能触及“为什么”。比如,在分析一篇写景的古文时,它会引导我们去思考,古人为何会用这样的笔触来描绘景物?他们想通过景物表达怎样的情感?这种由“形”到“神”的引导,让我对文字有了更深的理解。书中的语言风格也非常独特,既有学院派的严谨,又不失人文关怀的温度。它没有刻意去卖弄学问,而是用一种平易近人的方式,将深奥的知识传递给我们。我尤其欣赏书中对一些作者人生轨迹的梳理,让我们看到,伟大的文学作品,往往与作者丰富的人生阅历密不可分。这种“知人论世”的解读方式,让我感觉自己不仅仅是在学习文学,更是在学习一种生活态度,一种面对人生的智慧。《大学语文》这本书,就像一位良师益友,它不仅传授给我知识,更重要的是,它点亮了我对中国文化的热情,让我明白,我们民族的文学宝库,是多么值得我们去探索和珍藏。

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这本《大学语文》简直是我的救星!之前一直对文言文望而却步,感觉那些古老的文字就像一座座高山,让我不知从何处下手。读了这本书,我才发现原来学习古文也可以这么有趣。书中对每一个字的解释都非常细致,而且会结合当时的文化背景和历史故事来讲解,让枯燥的字词变得鲜活起来。比如,讲解“之”字时,它不仅仅是简单的连词,还通过古代的诗歌和散文,让我看到了“之”字在表达情感、描绘景物时那种微妙的韵味。还有一些古代的典故,书中都用非常通俗易懂的语言进行了解释,我甚至能想象出当时的情景,感觉自己穿越回了古代。更重要的是,这本书的排版设计也非常人性化,字迹清晰,注释分明,阅读起来一点都不费力。每次翻开这本书,都感觉像是在和一位博学的老师对话,他耐心地引导我,让我一步步走近了中国古典文学的宝藏。我之前总觉得大学语文是很难的科目,但有了这本书,我重拾了学习的信心,甚至开始期待每一次的课程。它让我明白,学习不仅仅是记住知识点,更重要的是理解和体会,而这本书正是做到了这一点,它点燃了我对传统文化的兴趣,让我在繁忙的学业中,也能找到一份宁静和启迪。

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