新视野阅读(小学六年级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:武汉出版社

作者:

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页数:0

译者:

出版时间:2001-09-01

价格:13.8

装帧:

isbn号码:9787543024410

丛书系列:

图书标签:

• 阅读理解
• 小学语文
• 六年级
• 教材
• 课外阅读
• 新视野
• 提升阅读能力
• 名著节选
• 文学积累
• 拓展阅读

《中华经典诵读：小学高年级版》图书简介 书名：《中华经典诵读：小学高年级版》 面向读者： 小学五、六年级学生及对中国传统文化感兴趣的读者 定价： 45.00 元 页码： 320页 开本： 16开 --- 一、 缘起：文化自信的基石，经典润泽心灵 在信息爆炸的时代，培养下一代深厚的文化底蕴与高尚的道德情操比以往任何时候都显得尤为重要。《中华经典诵读：小学高年级版》正是在这样的时代背景下应运而生。本书并非对既有教材内容的简单重复或替代，而是致力于为小学高年级学生搭建一座通往中华五千年灿烂文明的桥梁。它精选了最具代表性、最富教育意义的古代典籍和篇章，旨在通过诵读与体悟，潜移默化地滋养学生的心灵，提升其语文素养和人文底蕴。 本书的编纂严格遵循“导之以文，导之以德”的原则，力求在内容的选择上兼顾经典性、时代性和可接受性，既保证了传统文化的原汁原味，又注重了符合当代小学生的认知特点和接受能力。 二、 结构与内容概览：博古通今，分层递进 全书共分为六个主要单元，层层递进，系统地展示了中国古代文化的不同侧面。 单元一：诗韵启蒙——唐诗宋词的意境与格律（约 70 篇） 本单元聚焦于中国古典诗词的巅峰之作，精选了从初唐至宋代的代表性作品。 内容侧重： 不仅涵盖了李白、杜甫、白居易、王维等盛唐气象的代表人物，也收录了苏轼、辛弃疾等豪放派的雄浑之气，以及李清照等婉约派的细腻情感。 选篇特色： 侧重于那些意境开阔、语言优美、蕴含哲理或描绘自然景物的篇章。例如，《登鹳雀楼》以其高远之志，《春晓》以其闲适之情，《水调歌头·明月几时有》则为学生提供了初步接触复杂词牌的机会。 导读辅助： 每首诗词后附有简要的“诗境解读”，帮助学生理解诗词的时代背景、核心意象及作者的情感脉络，避免死记硬背。 单元二：哲思启蒙——诸子百家的智慧初探（约 35 篇） 本单元旨在向学生介绍中国传统思想的源头活水，重点在于培养学生的独立思考能力和基本的世界观。 内容侧重： 以《论语》、《孟子》、《道德经》、《庄子》中的核心片段为主。 选篇特色： 选取语录体中富有教育意义且易于理解的部分。例如，《论语》中的“三人行，必有我师焉”、“温故而知新”；《道德经》中关于“知足常乐”、“上善若水”的阐释。这些选段语言精炼，蕴含的生活智慧对于小学高年级学生树立正确的人生态度至关重要。 注释与白话： 针对部分古奥的词语和句式，提供了精确的【文言释义】和【现代启示】，确保学生能准确把握原意。 单元三：史鉴今朝——优秀历史故事的传承（约 20 篇） 历史是最好的教科书。本单元通过生动有趣的历史小故事，让学生领略历史的波澜壮阔，学习古人的谋略与品德。 内容侧重： 涵盖了从先秦到清代的部分经典史传故事。 选篇特色： 选取了如“卧薪尝胆”、“完璧归赵”、“曹崌抗敌”、“文景之治”等广为流传且具有教育意义的故事。这些故事不仅是知识的积累，更是对学生忠诚、勇敢、智慧等品质的熏陶。 体裁多样性： 包含《左传》、《史记》中的节选片段，以及一些民间流传的历史演义的精简版，使阅读体验更加丰富。 单元四：韵律与民歌——传统文化的多样表达（约 40 篇） 除了主流的文人作品，本单元着重展现了民间文学和传统韵律的美感。 内容侧重： 收集了部分经典的乐府诗、民间歌谣以及骈文的入门选段。 选篇特色： 乐府诗如《木兰辞》的叙事性和英雄气概；优秀的民间谚语和儿歌，体现了朴素的民间智慧和生活情趣。同时，穿插了《滕王阁序》中描绘盛景的排比句，让学生初步感受汉语的音乐美和结构美。 单元五：道德与修身——古人如何立身处世（约 25 篇） 本单元直击古代的伦理规范和个人修养要求，是培养学生良好行为习惯的重要板块。 内容侧重： 选自《弟子规》、《三字经》（精选部分）以及古代名人的家训。 实践引导： 强调“知行合一”。每个篇章后均设有【生活实践小任务】，鼓励学生将经典中的“孝”、“悌”、“谨”、“信”等要求，落实到日常学习和家庭生活中。 单元六：名篇赏析与拓展阅读（约 10 篇） 作为收尾，本单元选取了难度略高但文学价值极高的篇目，作为高年级学生向初中过渡的桥梁。 内容侧重： 包含如范仲淹的《岳阳楼记》、刘禹锡的《陋室铭》等。 深度解析： 这些篇目配有更详细的【写作手法分析】，引导学生识别比兴、象征、对比等修辞手法，为未来深入学习文言文打下坚实基础。 三、 编校特色与设计亮点：学以致用，激发兴趣 《中华经典诵读：小学高年级版》在设计上力求创新和实用性并重： 1. 注音标注的精细化处理： 全书除极少数脍炙人口的、已完全口语化的诗句外，绝大多数文言文都进行了标准注音，并根据诵读的节奏和停顿进行分行和断句标注，确保学生朗读的准确性和韵律感。 2. 图文并茂的时代情境再现： 全书配有百余幅原创手绘插图，这些插图不仅描绘了诗文中的场景（如“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞风光），还还原了古代人物的服饰、建筑和生活场景，极大地增强了阅读的代入感和趣味性。 3. 诵读指导体系： 随书附赠一个“诵读指导音频链接”（或二维码）。该音频邀请了专业的朗诵艺术家，以标准的普通话和富于情感的语调，为学生示范诵读的节奏、轻重和韵味，帮助学生掌握“声调之美”。 4. 互动性与考察机制： 书后附有“经典积累与运用”活页，包含填空、连线、名句默写、主题式赏析简答等多种题型，帮助学生及时检测学习效果，并将所学知识迁移到写作表达中。 四、 学习价值与目标 本书的学习目标清晰明确： 语言积累： 学生能熟练背诵并默写至少 200 篇（句）中华经典篇目。 文化认知： 了解中国历史上重要的诗人、思想家和历史事件的基本脉络。 情感熏陶： 在诵读中体会古人的高尚情操，树立正确的价值观、人生观和审美观。 语文提升： 提升语感，丰富语言表达的素材库，为小学阶段的语文学习画上一个厚重而精彩的句号，并为初中阶段的文言文学习做好充分准备。 《中华经典诵读：小学高年级版》，是献给每一位渴望探寻民族根脉、追求精神富足的少年儿童的文化礼物。让我们一起，穿越时空，与古人对谈，让经典的光芒，照亮孩子们的未来之路。

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这本书的书架位置总是在我最顺手的地方，每次伸手去拿都带着一种期待，好像里面藏着一个等待被解开的秘密。我特别喜欢它封面的设计，那种色彩搭配和字体选择，透露着一种沉稳又不失活泼的气息，让人一眼就能感受到它蕴含的知识的重量。当我真正翻开书页，首先映入眼帘的是那些精选的文章。这些文章的选材非常巧妙，它们不仅仅是语言的堆砌，更是思想的碰撞。有些篇目讲述了历史的宏大叙事，让我仿佛穿越时空，亲眼见证那些波澜壮阔的瞬间；另一些则聚焦于细腻的生活观察，那些平日里容易被忽略的细节，在文字的打磨下，忽然闪耀出别样的光芒。阅读的过程就像是与一位见多识广的朋友进行深度对话，他从不急于灌输观点，而是引导我提出问题，然后提供丰富的素材让我自己去寻找答案。尤其是那些关于自然科学和社会现象的探讨，常常能引发我更深层次的思考，让我开始留意身边那些原本习以为常的事物，并尝试用更批判性的眼光去审视它们。这种潜移默化的影响，远比单纯的知识点记忆来得深刻和持久。

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从教学设计的角度来看，这本书的结构安排充满了智慧，它似乎懂得如何循序渐进地引导学习者进入更复杂的阅读领域。每一单元的设置，都像是一次精心策划的探险旅程，从一个相对容易切入的主题开始，逐步过渡到需要更多背景知识和深入思考的篇章。更让我欣赏的是，它不仅仅停留在“读完”这个层面，而是设计了一系列的引导性问题和活动，这些活动鼓励我们去联想、去讨论、去实践。比如，有些文章后面附带的小小的“拓展阅读建议”，总是能准确地推荐到我感兴趣的延伸领域，让我能够根据自己的节奏和兴趣点进行更深入的探索，而不是被动地接受所有信息。这种自主学习的氛围，让我感觉自己是学习的主人，而不是被动的接受者。这种对阅读习惯和批判性思维的长期培养，远比短期内的考试成绩来得更有意义，它为我未来的学习和独立思考打下了坚实的基础。

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坦白说，我不是那种会把所有内容都做笔记、逐字逐句背诵的学生，我更倾向于在阅读中寻找共鸣和灵感。而这套书最成功的地方，就在于它提供的那些“引子”。它里面的某些片段，像一颗投入平静湖面的小石子，激起的涟漪久久不能平息。比如，某个关于勇气和坚持的短文，它的叙事角度非常新颖，没有说教式的口号，而是通过一个极其真实的困境和挣扎，让我感同身受。每当我在学习或生活中遇到瓶颈时，脑海中总会浮现出那个场景和主人公的形象，这无形中给予了我强大的精神支撑。这种文学的力量，是那些冰冷的教科书难以比拟的。它教会我的，不仅仅是如何阅读，更是一种面对人生的态度，一种对真善美的基本向往和追求。这种内在的滋养，是我认为这本书最宝贵的价值所在，它塑造的不是一个知识容器，而是一个更完整、更有韧性的心智。

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我注意到这本书在语言风格的多样性上做得非常出色，这对于培养我们对不同文体和语境的敏感度至关重要。有些文章的行文风格古典雅致，遣词造句考究，让我得以领略中文表达的韵味和深度；而另一些则是现代白话文，充满了活力和时代感，读起来轻松明快，仿佛作者就在我耳边娓娓道来。这种强烈的对比和交替阅读，极大地拓宽了我的词汇量和对句式的驾驭能力。特别是那些描述性的文字，作者对感官的调动极其到位，无论是光影的变化，还是气味和声音的捕捉，都精准得让人叹服。这让我开始尝试在自己的写作中模仿这种细腻的笔触，学着如何用更生动、更精确的语言来描绘我所见所感。可以说，它为我打开了一扇通往更广阔、更精妙的语言世界的窗户，让我看到了语言艺术的无限可能性。

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这本书的排版和装帧工艺，真的让人感到制作方是用心良苦的。纸张的质感非常舒服，那种微哑的光泽，既保护了视力，又让阅读体验提升了一个档次。更值得称赞的是插图和版块的布局。它不是那种为了充数而堆砌的图片，每一幅插图都像是精心挑选过的艺术品，它们与文字内容形成了完美的互文关系，有时候甚至比文字本身更能直观地传达复杂的概念或意境。我记得有一次读到一篇描述古代建筑的文章，书中的一幅黑白素描图，寥寥数笔却将那种庄严和历史的沧桑感描绘得淋漓尽致，让我激动得几乎要起身去寻找相关的历史资料来佐证。此外，书中对于一些重点词汇和难点的处理也做得非常人性化，注释清晰而不突兀，不打断阅读的流畅性，却又恰到好处地提供了必要的背景知识支持。这体现了一种对读者体验的尊重，知道我们需要的不仅仅是知识的堆砌，更是一种愉悦的学习过程。

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