幼儿体育活动设计与指导

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出版者:北京师范大学出版社
作者:刘馨 编
出品人:
页数:332
译者:
出版时间:2004-1
价格:32.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787303067176
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿体育
  • 幼儿运动
  • 体育活动
  • 活动设计
  • 教学指导
  • 学前教育
  • 儿童健康
  • 运动技能
  • 游戏教学
  • 亲子运动
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具体描述

目录

第一部分 幼儿体育活动

一 幼儿体育活动的设计与指导

二 活动设计精选与点评

第二部分 幼儿体育游戏

一 幼儿体育游戏的设计、点评与指导

二 集体游戏设计精选

三 分散游戏设计精选

第三部分 幼儿基本体操

一 幼儿基本体操的设计与指导

二 基本体操设计精选与点评

主要参考文献

好的,这是一份关于《企业数字化转型战略规划与实施指南》的图书简介: --- 《企业数字化转型战略规划与实施指南》 聚焦未来,驱动增长: 在全球商业环境日益复杂多变,技术迭代加速的今天,数字化转型已不再是企业能否生存的选择题,而是关乎能否持续发展的必答题。然而,面对层出不穷的新技术和繁杂的转型路径,许多企业在战略层面迷失方向,在执行层面遭遇瓶颈。本书正是应运而生,它不是空泛的理论堆砌,而是旨在为企业管理者、IT决策者和业务骨干提供一套系统化、可落地、实战性极强的数字化转型操作手册。 内容深度解析: 本书共分为六大部分,层层递进,环环相扣,旨在构建一个完整的数字化转型生态系统: 第一部分:数字化时代的战略重塑与认知升级 本部分首先深入剖析了当前宏观经济、技术(如AI、大数据、物联网、云计算)对传统商业模式产生的颠覆性影响。我们不再停留在“什么是数字化”的层面,而是着力于“如何利用数字化重塑企业核心竞争力”。 战略蓝图绘制: 详细阐述了如何通过愿景驱动型战略(Vision-Driven Strategy)来确定数字化转型的北极星指标。内容涵盖了外部环境扫描(PESTEL-D分析)、内部能力评估(数字成熟度模型)以及跨部门价值链的重构路径规划。 组织文化与领导力: 强调了技术转型背后的人才与文化基石。介绍了如何建立适应敏捷开发和数据驱动决策的新型组织架构,以及数字化领导者应具备的关键素质,包括风险承受力、跨界协作能力和持续学习的文化倡导。 第二部分:核心业务流程的数字化诊断与优化 这一部分是转型的实操核心,聚焦于如何将战略意图转化为具体的业务改进。我们摒弃了“一刀切”的通用方案,转而提供针对性强的流程优化框架。 客户体验(CX)的数字化重构: 详细介绍了如何利用数据分析和AI工具构建全生命周期的客户画像,实现千人千面的精准营销和个性化服务。涵盖了从前端接触点(App、社交媒体)到后端支持系统(CRM/ERP集成)的无缝衔接设计。 运营效率的精益化: 深入探讨了智能制造(工业4.0)、智慧供应链的落地实践。重点解析了如何通过物联网(IoT)实时采集生产数据,结合数字孪生技术进行预测性维护和库存优化,实现从“被动响应”到“主动预测”的转变。 财务与人力资源(HR)的价值释放: 阐述了如何通过RPA(机器人流程自动化)和智能财务系统,解放人力从事高价值的战略分析工作;同时,利用大数据进行人才效能评估和继任者规划。 第三部分:技术架构的现代化与数据治理基石 数字化转型的成功,离不开坚实的技术底座。本部分专注于企业级IT架构的升级和数据资产的管理。 云原生战略与基础设施迁移: 提供了公有云、私有云、混合云的选型决策模型,并详细指导了核心业务系统向微服务架构和容器化平台迁移的最佳实践,确保系统的弹性、高可用性和成本效益。 数据资产化管理体系(DGMS): 强调数据是新时代的石油。内容涵盖了数据标准建立、数据质量管理(DQM)、数据安全合规(GDPR/CCPA等)的框架构建,以及数据湖/数据仓库的搭建策略,确保数据的可信度和易用性。 新兴技术的集成路径: 提供了将人工智能(AI/ML)嵌入业务流程的实际案例,包括自然语言处理(NLP)在知识管理中的应用,以及计算机视觉在质量检测中的部署指南。 第四部分:敏捷开发与创新加速机制 在快速变化的市场中,传统的瀑布式项目管理已无法适应需求。本书大力倡导敏捷和精益创业(Lean Startup)的方法论。 DevOps与持续交付(CI/CD): 详细介绍了构建自动化测试、集成和部署流水线的步骤,以实现软件的快速迭代和风险最小化发布。 创新实验室与最小可行产品(MVP): 提供了如何设计和运营企业内部的“创新沙盒”,通过小步快跑、快速验证的市场反馈机制,筛选出真正具有商业潜力的数字化创新项目。 第五部分:转型过程中的风险控制与绩效衡量 转型过程充满了不确定性。本部分旨在提供风险预警机制和量化评估工具。 数字化转型成熟度模型(DTMM): 提供了一套自评工具,帮助企业清晰定位自身所处的阶段(探索期、试点期、规模化期),并据此匹配相应的资源投入和管理重点。 关键绩效指标(KPI)与投资回报率(ROI)测算: 不仅关注技术投入,更强调业务价值产出。建立了包括客户留存率提升、新产品上市时间缩短、运营成本降低等多维度的数字化转型衡量指标体系。 变革管理(Change Management): 提供了应对员工抵触情绪、确保技术采纳率的系统化方法,包括有效的沟通策略和激励机制设计。 第六部分:生态系统构建与数字化协同 现代企业无法单打独斗。本书最后展望了如何在更广阔的商业生态中发挥数字化优势。 平台化战略与生态赋能: 探讨了如何将自身能力“服务化”(XaaS),通过开放API接口与合作伙伴、供应商甚至竞争对手进行协同,共同创造新的市场价值。 监管环境适应与可持续发展(ESG): 探讨了数字化工具如何助力企业实现更透明的碳排放追踪、资源优化配置,响应日益严格的全球环境、社会和治理标准。 本书特色: 战略性与实操性的完美结合: 既有高屋建瓴的战略指导,又有可直接应用于工作中的操作流程和工具清单。 案例驱动: 融入了全球领先企业在金融、制造、零售等多个行业的真实转型案例,提供深入的剖析和经验教训总结。 面向未来: 不仅关注当前热门技术,更前瞻性地探讨了量子计算、Web3.0等下一代技术对企业战略的潜在影响。 适用对象: 企业CEO、CIO、CTO、战略规划部门负责人、业务线总经理、IT部门管理者、以及所有致力于推动企业在新时代实现跨越式发展的专业人士。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的排版和插图设计简直是一场视觉的盛宴。那种明快、充满活力的色彩搭配,一下子就能抓住孩子们的眼球,让我这个成年读者都忍不住想动手去试试书里的每一个活动。封面那种手绘风格的插画,透着一股童真和自然气息,让人感觉这本书不是一本冷冰冰的教材,而更像是一位充满热情的幼教专家亲手为我们准备的“玩具箱”。更别提内页的布局了,字体大小适中,关键信息点(比如活动目标、材料准备)都用不同的颜色和图标进行了区分,即便是初次接触幼儿教育的人,也能迅速找到重点,规划起一天的活动来得心应手。特别是那些活动流程图,用简单的线条和箭头勾勒出整个过程,既直观又不容易出错,极大地提升了备课的效率。这种对细节的极致关注,体现了作者对使用者体验的深度考量,让人在翻阅的过程中,心情都变得愉悦起来,也更期待将书中的内容真正应用到实践中去。

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我最欣赏这本书的地方在于它强烈的“可操作性”与“灵活性”之间的平衡把握。很多理论书籍读起来总是高高在上,让人觉得脱离实际,但这本书里的每一个案例,都像是从真实的幼儿园教室里“搬”出来的。它非常细致地考虑到了不同年龄段幼儿的能力差异,针对同一个主题,提供了“基础版”、“挑战版”乃至“特殊需求调整版”的建议。这对于我们一线教师来说太重要了,毕竟每个班级的孩子水平都不一样,生搬硬套只会适得其反。此外,作者还贴心地加入了“安全预案”和“环境创设”的指导部分,这部分内容往往被其他书籍忽略,但它恰恰是保障活动顺利进行的关键。我感觉作者不仅是教育专家,更是一位拥有丰富一线经验的“老教师”,深知我们在日常工作中会遇到哪些棘手的状况,并提前给出了解决方案,这种关怀备至的感觉非常温暖。

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这本书所蕴含的教育哲学,对我触动极大,它让我重新审视了自己对“体育活动”的狭隘定义。作者似乎在反复强调,体育活动的核心是“运动的乐趣”和“身体的自我探索”,而不是完成预设的“标准动作”。书中对“自由探索时间”的强调尤为突出,鼓励教师退居二线,让孩子真正成为活动的主导者。这种以幼儿为中心的理念贯穿始终,从活动设计到评估反馈,无不体现出对幼儿主体性的尊重。阅读到最后,我仿佛不再是为了“完成教学任务”而组织活动,而是真正地去观察和享受孩子们在运动中迸发出的那种原始的生命力和创造力。这本书,与其说是一本指导手册,不如说是一次对传统体育教育观念的温柔“纠偏”,它引导我们回归教育的初心,关注每一个孩子最真实、最本能的需求。

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这本书的内容深度和广度,着实超出了我原本的预期。我原本以为这不过是市面上常见的活动手册的升级版,无非是把一些老套的游戏换了个名字重新包装。然而,深入阅读后才发现,作者对“体育”二字有着非常深刻的理解,它远不止于跑跳,更关乎幼儿的认知发展、情绪管理以及社会交往能力的培养。书中对“大肌肉群发展”和“精细动作协调”的区分讲解得极其到位,而且提供的活动设计并非孤立存在,而是巧妙地融入了故事叙述、音乐律动甚至是简单的数学概念。比如,那个“小小探险家寻宝”的环节,不仅仅锻炼了平衡感,更在寻找过程中自然地学习了方向词汇,这种跨学科的整合能力,是真正体现了一本优秀教材价值的地方。它不仅仅教会我们“做什么”,更教会我们“为什么这么做”,这才是专业性所在。

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这本书的语言风格,用一个词来形容就是“毫不矫揉造作”。它没有使用过多晦涩难懂的教育学术语,而是用一种非常亲切、直白的口吻进行阐述。读起来就像是和一位经验丰富的前辈坐在咖啡馆里聊天,听她娓娓道来她的教学心得和体会。尤其是在描述活动准备环节时,那种“不用买昂贵器材,旧报纸、纸箱就能创造奇迹”的理念,极大地缓解了我们对资源有限的焦虑。它倡导的是一种回归自然、利用现有资源的朴素教育观,这与当前过度商业化、追求“高科技”教具的风气形成了鲜明的对比。这种务实到家的写作态度,让我对作者产生了强烈的信任感,也让我们这些在资源相对有限的地区工作的教育者,找到了真正的“精神支柱”,让人觉得教育的本质没有被复杂的外部条件所扭曲。

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