《程千帆新选新评新注唐诗三百首》是程千帆先生生前未及出版的一部心血之作。先生根据自己多年的教学科研和研读唐诗的体会,以新的角度,从卷轶浩繁的唐代诗歌中精选、重评、重注了唐诗三百首。作者在序中对唐诗的出现及其流变做了精彩的叙述,然后选取了77位诗人的代表作品进行注释,并做了独到的评析。这本书可以让你知道唐诗的风格是怎样由纤柔变为明快的;知道孟浩然、王维、常建、储光羲等如何成功地描绘幽静的景色的;知道高适、岑参、王昌龄等怎样塑造边疆将士的英雄形象的;明白伟大的浪漫主义诗人李白内心的矛盾;懂得杜甫悲悯的情怀……
千帆先生是中国著名古代文史学家、教育家。1913年生于湖南长沙。1978年起被聘为南京大学中文系教授,曾任第五、六届江苏省政协委员、九三学社江苏省委员会委员、国家古籍整理出版规则小组顾问、江苏省文史馆馆长、中国唐代文学学会会长、中华大典编纂委员会副主任委员等职。
先生一辈子以学术为第一生命,在校雠学、历史学、古代文学、古代文学批评等方面都取得了卓著成就。先后出版了《校雠广义》、《史通笺记》、《文论十笺》、《程氏汉语文学通史》、《两宋文学史》等十多部重要学术著作。
先生还是一位杰出的诗人,他的诗作有《闲堂诗文合钞》、《新诗少作》
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我最近在研究宋词的意境营造,希望能找到一些与唐诗在气韵上的异同。这本厚厚的诗集给我提供了一个绝佳的参照系。虽然主打是唐诗,但它收录诗作的标准和筛选角度,让我得以窥见不同时代文人审美的微妙转向。特别是那些收录在后面的“拓展阅读”部分,虽然没有直接讲解,但其选取的角度和关联的背景知识,非常有助于理解唐代诗人的创作环境与心态。我特别留意了其中对格律的细致分析,那种对声韵平仄的精准把握,让我这位业余爱好者都忍不住拿起笔,跟着尝试着去“校对”几句,虽然深知自己水平有限,但这种沉浸式的学习过程本身就乐趣无穷。它不像是教科书那样枯燥说教,更像是一个学识渊博的老友,在你身边,用最恰当的比喻和最精炼的语言,为你点拨迷津,引导你进入那个诗意的黄金时代。
评分作为一个对古典文学抱有浓厚兴趣的读者,我尤其看重注释的深度和广度。很多市面上的唐诗选本,注释往往流于表面,简单解释一下生僻字或典故,便草草了事。但这本书在这方面展现了令人惊喜的专业性。它的注释不仅仅是字面意思的解释,更是融入了大量的考据和引申义的探讨。举个例子,对于某些意象的选取,它会追溯到更早的先秦文献,探讨其在唐代语境下的文化重量,这种“溯源而上”的解读方式,极大地丰富了我对诗歌意境的理解。这种精细到位的注解,对于非专业读者来说,如同打开了一扇通往古代思想世界的窗户,让你明白诗人为何选择此处用“此”,而不是彼处用“彼”。它把诗歌从孤立的文本中解放出来,重新置回那个充满生命力的历史场景之中。
评分从实用性角度来看,这本书的收录范围和编排结构也做得非常人性化。它并非简单地按时间顺序罗列,而是似乎经过了某种主题或风格的精心梳理。在翻阅过程中,你会发现某些特定的情感主题,比如“羁旅之思”或“边塞之气”,被巧妙地组织在相近的篇章群落中,这种编排极大地便利了进行专题性的深入研读。此外,附带的索引系统也做得十分完善,无论是按诗人、按诗题还是按特定意象来查找,都极为便捷高效。对于一个希望系统性学习唐诗,但又缺乏专业向导的自学者来说,这本书无疑提供了一个结构清晰、指引明确的路径图。它不是简单地堆砌内容,而是提供了一种理解和掌握唐诗艺术的有效方法论,真正体现了“选”与“注”背后的深思熟虑。
评分这本书的装帧设计简直是匠心独运,从拿到手的那一刻起,就感受到一种扑面而来的古典韵味。封面选用的那种略带纹理的纸张,色调是沉稳的墨黑与雅致的米白碰撞,中央烫金的字体勾勒出书名,在光线下低调地闪烁着光芒,既有传统文人书卷的厚重感,又不失现代设计的简洁美。内页的纸张质量也无可挑剔,那种微微泛黄的米色调,读起来格外护眼,长时间沉浸其中,眼睛也不会感到疲惫。排版更是体现了编辑团队的专业与用心,字号大小适中,行间距的处理恰到好处,使得阅读体验极为舒适。尤其值得称道的是,一些重点篇目的配图或手稿摹本,印制得极其精美,仿佛能让人触摸到历史的纹理。整体而言,这是一本光是“捧在手里”就能让人心生敬意的书,它不仅仅是知识的载体,更像是一件值得收藏的艺术品,每一次翻阅,都是一次对美的享受和对传统的致敬。
评分这本书的价值,我认为很大程度上体现在它对“新评”的引入上。传统诗集往往是前人评注的集合,固然权威,但难免带有时代局限性。这本书的现代评论部分,视角独特且富有洞察力。它没有盲目推崇所谓的“经典”,而是敢于从当代读者的审美和哲学思考出发,对某些被过度神化的篇章进行审视。这种“立足当下,回望古人”的视角,让人耳目一新。有些评语,犀利而精准,直击诗歌文本深处的张力与矛盾,看得人拍案叫绝,甚至对一些读了无数遍的诗句产生了全新的共鸣。这种评论不是为了颠覆,而是为了激活,让沉睡的古诗在现代读者的心中重新焕发出鲜活的生命力,使得阅读过程充满了与古人的精神对话感。
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