道德學習論 在線電子書 圖書標籤: 教育學
發表於2024-11-26
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從本書的結構與內容來看,有三個基本特點。第一,理念新。全書從道德學習的新視角,緊緊圍繞新時期道德主全權建構、道德教育迴歸生活、道德教育人本化等新理念,建立全書的框架結構,充分吸收心理學領域的新成果,體現瞭目前道德教育改革的最新思想。第二,結構全。全書由三大部分組成,第一部分包括第一至第四章,重點探討道德學習的基本理論問題;第二部分包括經五至第十一章,重點探討道德學習的實施係統的各大要素;第三部分為附錄,包括三個係列實驗報告,提供支持本書所建立的道德學習理論框架的部分實證資料。全書嚮讀者展示一個較為係統完整的、具有可行性的道德學習學科體係。第三,可操作性強。全書在寫作上非常注重理論與實踐的結閤,不僅語言錶達通俗生動,在寫作方式上也將理論與實踐貫穿一體。
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