四年级数学（上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:万志勇 编

出品人:

页数:76

译者:

出版时间:2006-6

价格:12.80元

装帧:

isbn号码:9787508802978

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《小学语文五年级下册》内容简介 一、 编撰理念与目标 本册教材严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》对五年级下学期的教学要求，旨在培养学生扎实的语文基础、深厚的文化底蕴和良好的思维品质。我们致力于构建一个以核心素养为导向，融合人文与科技、继承与创新的学习体系。本册教材的设计，着重于引导学生在真实、丰富、有挑战性的语文实践中，实现“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“思维与创新”四大核心能力的全面提升。 我们深知，五年级是小学阶段承上启下的关键时期。学生已具备一定的阅读能力和写作基础，需要向更深层次的理解、鉴赏和批判性思维迈进。因此，本册教材在选文上力求兼顾经典性、时代性和趣味性，既有对传统文化精髓的传承，也有对当代社会热点、科学前沿的关注，激发学生的好奇心和求知欲。 二、 单元结构与主题设置 本册教材共设八个单元，每个单元围绕一个核心主题展开，主题涵盖了自然、历史、社会、艺术等多个维度，确保学习内容的广度和深度。 第一单元：家乡的记忆与变迁 本单元聚焦于“乡土情怀”与“时代发展”的交织。精选了多篇描绘故乡风貌、讲述家乡故事的课文。 重点篇目分析： 选取了当代著名散文家描写城市化进程中乡村面貌变迁的作品，引导学生观察和记录身边环境的细微变化。同时，安排了回忆性散文，训练学生如何运用细腻的笔触描摹具体场景和复杂情感。 能力训练： 强化对景物描写的积累与运用，学习通过细节刻画人物和环境，并进行口头叙事训练，要求学生能清晰连贯地表达“我记忆中的家乡”或“我希望家乡成为的样子”。 第二单元：历史的足音与英雄气概 本单元旨在通过历史人物和事件的讲述，培养学生的民族自豪感和正确的价值判断。 重点篇目分析： 包含讲述古代重大历史事件的叙事文和名人传记片段，如涉及古代科技发明或重大历史转折点的叙述。选文注重展现历史人物在关键时刻的抉择与担当。 能力训练： 学习梳理历史事件的脉络，辨析叙事中的主要人物和次要人物的作用。写作方面，侧重于写人文章的结构布局，学习如何突出人物的“典型性”和“精神高度”。 第三单元：科学的魅力与探索精神 本单元引导学生接触科普知识，激发对自然科学的兴趣，培养实证精神。 重点篇目分析： 选取的科普文章兼具知识性和趣味性，内容涉及天文、地理、生物学等领域的基础概念，但强调以生动的故事或拟人化的手法进行阐述。 能力训练： 学习科普类文章的说明方法（如举例子、列数字、作比较），理解科学术语在文中的解释方式。在阅读理解中，要求学生能从复杂的说明文字中提取核心信息，并尝试用自己的语言进行转述。 第四单元：文学的想象与奇特的构思 本单元聚焦于童话、寓言及想象力丰富的文学作品，拓展学生的思维边界。 重点篇目分析： 包含世界优秀童话选段或本土富有创意的幻想小说片段。这些文章语言优美，情节曲折，富有哲理意味。 能力训练： 赏析拟人、夸张等修辞手法在表达奇幻场景时的效果。引导学生进行创编活动，模仿特定文体的风格，进行续写或改写练习，释放想象力。 第五单元：人际交往与情感理解 本单元侧重于对人际关系、友情、亲情等主题的细腻表达，提升学生的情感认知水平。 重点篇目分析： 选取了展现真挚友谊或家庭温情的叙事文。这些文章往往通过生活化的场景和对话，展现人物内心微妙的情感波动。 能力训练： 学习通过对话和心理描写来塑造人物性格，体会“言外之意”。在表达练习中，要求学生撰写“一次深刻的交谈”或“我最感谢的人”，注重表达的真诚度和感染力。 第六单元：艺术的殿堂与美的熏陶 本单元涉及音乐、美术、建筑等艺术门类，培养学生对美的感知和鉴赏能力。 重点篇目分析： 介绍著名艺术作品的赏析短文，或描写艺术创作过程的记叙文。语言表达力求典雅且富有画面感。 能力训练： 学习如何将抽象的艺术感受转化为具体的语言描述。尝试进行一次“艺术品的解说”，锻炼概括和赞美相结合的表达技巧。 第七单元：语言的精妙与修辞的力量 本单元集中讲解和练习汉语的特殊表达技巧，提升语言的准确性和表现力。 重点篇目分析： 精选了大量运用排比、对偶、设问等修辞手法的范文，以便学生在语境中理解其功能。 能力训练： 侧重于“仿写”练习，要求学生模仿范文的句式结构，将平实的句子进行“美化”和“强化”。同时，加强对易混淆的成语、俗语的辨析与恰当运用。 第八单元：综合实践与信息整合 本单元是综合性学习单元，旨在将前七个单元所学的阅读、写作技能进行整合应用。 重点实践活动： 设计主题为“我为社区做宣传”的综合性学习活动。学生需要分组合作，进行市场调研（信息搜集）、撰写宣传稿件（应用写作），并进行口头汇报（表达交流）。 能力训练： 强调信息筛选、逻辑组织和团队协作。写作训练中，要求学生掌握说明文、应用文（如通知、倡议书）的基本格式和语言要求。 三、 语文园地设计特色 本册教材在每个单元后都设置了“语文园地”，它不再是简单的知识点回顾，而是功能性的实践基地： 1. 日积月累： 增加硬笔书法临摹范例，重点练习楷书的结构和间架布局。同时，收录经典诗词和名人名言，要求学生背诵并理解其意境。 2. 词语搭配： 强化动词、形容词与名词的合理搭配练习，避免“搭配不当”的语病，注重词语的色彩感和准确性。 3. 趣味阅读： 提供了与本单元主题相关的短篇名著片段或民间故事，旨在培养学生自主选择阅读材料的习惯。 4. 口语交际/写作交流： 设置了具体的情境任务，例如“辩论赛：科技发展利大于弊吗？”或“分享一次失败的尝试”，要求学生有准备、有条理地进行交流和表达。 四、 习作指导的深化 五年级下册的习作要求从“写流水账”向“写有中心、有细节、有条理”的文章过渡。 结构训练： 重点突破段落间的衔接和过渡，学习如何设置开头（开门见山或设置悬念）和结尾（总结升华或呼应开头）。 细节刻画： 强调通过五感（看、听、闻、尝、触）来丰富描写，使文章更具现场感。 文体多样化： 习作练习覆盖记叙文、简单的说明文、图文结合的介绍文等，为初中写作打下坚实基础。 本教材致力于为学生构建一个充实、富有启发性的语文学习环境，助力他们在知识、能力、情感态度和价值观方面实现全面、和谐的发展。

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我向来对那些纯粹的理论物理书籍敬而远之，总觉得那些数学公式是阻碍我理解宇宙奥秘的巨大屏障。然而，这本《从量子纠缠到时空褶皱》彻底颠覆了我的认知。作者的叙事能力堪称一绝，他仿佛是一位技艺高超的魔术师，用最日常的语言和生动的比喻，将那些最前沿、最反直觉的物理概念一一展现出来。我尤其佩服他描述“薛定谔的猫”时的那种幽默感和哲学思辨的深度，完全没有让人觉得这是在听枯燥的讲座。他用大量生动的类比，比如将宇宙想象成一张被拉伸的橡胶膜，或者将粒子的不确定性比喻成掷骰子的瞬间，使得那些抽象的理论变得触手可及。虽然某些概念如弦理论的介绍部分我还需要多读几遍才能完全消化，但这本书的整体流畅度和启发性已经远远超出了我的预期。它成功地架起了一座桥梁，让普通人也能窥见宏大宇宙背后的精妙逻辑。

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这本《失落的巴比伦密码》简直是历史悬疑小说的巅峰之作！作者的功力深厚，不仅仅体现在对古代文明的细致考证上，更在于他构建情节的精妙布局。故事从一张残破的泥板文书和一个现代考古学家的偶然发现开始，一下子就把读者拽入了尼罗河畔的尘沙之中。那种紧张感，那种对知识边界的不断试探，让人欲罢不能。我连续熬了两个通宵才把它看完，完全停不下来。书中的解谜过程设计得极其巧妙，每一个线索都看似不经意，实则环环相扣，涉及了天文学、楔形文字、神秘教派等多个领域，但作者的处理方式非常高明，既保持了知识的严谨性，又没有让非专业读者感到枯燥。特别是高潮部分的沙漠追逐戏，简直可以用电影镜头来形容，充满了速度感和绝望感。唯一美中不足的是，结局留下的悬念太多，让我对续作充满了焦急的期待。对于喜爱高智商探险和历史解密的爱好者来说，这绝对是近几年不可错过的佳作。

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最近阅读的这本《赛博格的黄昏：数字时代的身份焦虑》是一部极具批判性和前瞻性的社会学著作。它没有停留在老生常谈的技术异化论上，而是深入挖掘了在算法和大数据主导的世界里，我们“自我”边界正在如何被模糊和重塑。作者的笔触冷峻而犀利，他分析了社交媒体如何构建起一个“表演型自我”，以及这种持续的在线身份维护对个体心理健康产生的深层侵蚀。书中引用的案例非常具有说服力，从虚拟偶像的粉丝文化到基因编辑技术对“人”的定义的挑战，无不令人深思。我印象最深的是关于“数据幽灵”的章节，探讨了我们上传的每一个点击、每一次停留，是如何被聚合、分析，最终反过来预测和引导我们的未来选择，这让我对个人自由意志的程度产生了深刻的怀疑。这本书的论证体系非常严密，参考文献广泛，但行文风格并不学究气，反而带有强烈的紧迫感，仿佛在向读者敲响警钟。读完后，我果断地清理了手机上许多不必要的APP，开始有意识地进行“数字排毒”。

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这本《江浙风物志：烟雨江南的饮食文化变迁》简直是一场味蕾和历史的盛宴！我原本以为这只是一本简单的美食记录，没想到作者竟然将地方志、民俗学和烹饪艺术融合得如此天衣无缝。书里对一块苏式糕点的描述，不再是简单的配料罗列，而是追溯到了它在宋代点心谱系中的位置，讲述了它如何随着漕运的兴衰而改变了用糖的比例，乃至当地士绅阶层的审美倾向。作者对细节的执着令人赞叹，比如专门用一章来探讨不同季节里，太湖流域的“水文化”如何影响了鱼类的选择和烹饪方式。文字如同江南的烟雨，细腻而富有层次感，读着读着仿佛就能闻到那股子清淡的、混合着竹笋和腌菜的香气。特别是其中关于“宴席礼仪”的描绘，将中国传统社会的人情往来和等级秩序，活生生地呈现在一桌菜肴的摆放和上菜顺序之中。这本书不仅充实了我的美食知识，更让我对这片土地上的人文精神有了更深层次的理解和尊重。

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翻开这本《诗意栖居的哲学》，我简直被那种清新的文风和深刻的思考给抓住了。作者没有像一般哲学书籍那样堆砌晦涩难懂的术语，而是将对“家”和“存在”的追问，融入到对日常生活中那些细微之处的观察里。比如他描述清晨阳光洒在木地板上的那种质感，或者雨水敲打窗户的声音，读来竟让人感到一种莫名的安宁和对生命本身的敬畏。这本书更像是一本散文集，但每一篇文字的背后都蕴含着坚实的思想内核。我尤其喜欢其中关于“场所精神”的探讨，不再把建筑仅仅看作是钢筋水泥的堆砌，而是去挖掘那些空间如何承载和塑造了我们的情感记忆和身份认同。它让我开始重新审视自己居住的每一个角落，那些原本被视为理所当然的背景，突然间充满了意义和故事。读完后，我感觉自己的步伐都慢了下来，对周遭环境的感知也变得敏锐起来，仿佛从快节奏的洪流中抽离出来，获得了片刻的喘息和对“慢哲学”的向往。这本书的价值不在于提供标准答案，而在于引导你去提出更好的问题。

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