《语文(专业模块现代服务业及财经类)》是为贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学指导思想,适应学生实际状况,贴近专业和岗位对学生语文水平的要求,依据教育部《2004-2007年职业教育教材开发计划》和《制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程指导方案》的精神和要求编写的教育部职业教育与成人教育司推荐教材《语文(专业模块现代服务业及财经类)》。
《语文(专业模块现代服务业及财经类)》与《语文》(共用基础平台)教材配合使用。全书分6个单元,以联合国教科文组织提出的四个“学会”组织教材,以话题为单元标题,阅读中穿插有关写作的知识。每单元均设有单元导语。课文前后设有阅读提示、练习与思考等内容。每个单元还根据现代服务业及财经类专业学生的实际需要设有语文情境活动,使学生不仅能进一步提高语文素养,还能获得与专业贴近的、符合“必需”和“够用”原则的语文应用能力。《语文(专业模块现代服务业及财经类)》还设有附录,以增加学生的知识积累。
《语文(专业模块现代服务业及财经类)》选文贴近学生生活,教学内容和要求充分考虑学生的语文水平和就业的实际需要,体例结构以学生为中心设计,具有较强的时代性、科学性和实用性,适用于中等职业学校现代服务业及财经类专业教师、学生使用。《语文(专业模块现代服务业及财经类)》还配套有教学参考书和教学多媒体软件。
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我是在一个偶然的机会下接触到这本册子的,当时只是抱着随便翻翻的心态。然而,才读了几页,我就被作者那老道而又灵动的笔触牢牢抓住了心神。那种叙事节奏的把控,简直达到了出神入化的地步,时而如涓涓细流般娓娓道来,将复杂的场景描摹得细腻入微,让人仿佛身临其境;时而又如同山洪爆发般,情绪的激荡与冲突一涌而上,让人屏息凝神,生怕错过任何一个微小的转折。更绝妙的是,作者在构建人物群像时,没有采取扁平化的处理,每一个角色都有其内在的复杂性与成长的弧光,即使是配角也鲜活得像是我认识的某位故人,他们的选择和挣扎都牵动着我的心弦,让人忍不住去思考“如果是我,我会怎么做”。这种高超的艺术表现力,着实让我震撼,足以让人重新审视自己对于文学作品的期待标准。
评分坦白说,这本书的阅读难度是偏高的,它没有采取那种迎合大众口味的平铺直叙,而是大量运用了象征、隐喻以及非线性的时间结构,这对于习惯了快餐式阅读的现代读者来说,无疑是一个不小的挑战。我承认,在某些章节,我不得不借助辅助资料或进行多次回溯才能勉强跟上作者的思路。但正是这种“拧巴”感,这种需要付出努力才能解锁的层次,才更显其珍贵。它拒绝被轻易消化,迫使我们的大脑进入更深层次的运转状态,就像攀登一座崎岖的山峰,虽然气喘吁吁,但登顶时俯瞰众生的视角和那种征服感,是平坦的旅途所无法给予的。它要求读者付出耐心,但回报的却是精神上的极大丰盈与满足。
评分从文学史的角度来看,这本书的价值绝对不容小觑,它似乎有意无意地在与某些经典进行对话,继承了某种传统精神内核,但又用极其现代且颠覆性的手法进行了重塑。我能感受到其中蕴含着对时代变迁的深刻洞察,那种对社会肌理的冷静剖析,既不失温度,又保有批判的锋芒。它成功地在宏大叙事与微观个体的情感波动之间找到了一个精妙的平衡点,既能引发对历史洪流的思考,又不至于让人在庞杂的信息中迷失方向。读完之后,我发现自己看待周遭事物的眼光都发生了一些微妙的变化,那种长期积累下来的阅读沉淀,已经在不知不觉中影响了我对现实的感知模式,这是一种潜移默化的、深远的文化熏陶。
评分这本书的装帧设计着实引人注目,那种朴实中透着典雅的气质,让我一眼就在书架上注意到了它。内页的纸张质感也无可挑剔,触感温润,油墨的均匀度很高,阅读起来非常舒适,眼睛不容易感到疲劳。更值得称赞的是它的排版布局,字号大小适中,行间距留白恰到好处,即便是长时间沉浸其中,也能保持一种愉悦的阅读体验。封面上的插图,虽然抽象,却极富韵味,似乎在暗示着书本内部蕴含的深邃意境,让人在尚未翻开书页之前,就已经对即将展开的文字世界充满了美好的期待和敬畏之感。这本册子从拿到手的那一刻起,就散发出一种精心打磨的匠人气息,看得出出版方在细节处理上是下了大功夫的,绝非市面上那些粗制滥造的读物可比拟。这种对物质载体的尊重,无疑也间接提升了阅读本身的仪式感和价值感。
评分阅读此书的过程,对我来说更像是一场漫长而深入的自我对话与世界探索之旅。它并非那种提供标准答案或直接灌输哲理的工具书,而是像一面幽深的古井,映照出我内心深处那些模糊不清的困惑与渴望。书中某些段落的意象构建极其大胆且新奇,常常需要我停下来,反复咀嚼,甚至合上书本,走到窗前,让思绪在现实与文本之间来回穿梭,才能真正捕捉到作者那稍纵即逝的灵感火花。这种需要读者主动投入认知资源的阅读体验,虽然略显“费力”,但最终收获的领悟却是无比坚实和个性化的,它强迫我走出舒适区,去面对那些一直被我刻意回避的认知盲点。这才是真正有价值的阅读,它拓展了我的思维边界,而不是简单地满足了我的信息接收欲。
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