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发表于2024-11-28
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色彩写生是为了训练学生敏锐的色彩感受力和画面色彩的表达能力。为了有利于写生时学生观察和把握色彩的整体关系,就尽可能选择一些颜色变化不太复杂,形体变化简单的物钵作为研究对象,先从几大块颜色入手。首先应认真观察找出几个大色块之间的色相冷暖及明暗关系,使之形成画面的基本色调。在这基础上再找出每一块色彩从左到右,从上到下微妙变化关系,可有意识地进行一些比较简单的画面构成练习,以利于最初阶段的学生对画面色彩整体的把握,通过反复练习达到自觉,随后可逐步进入比较复杂物体的画面的观察和研究,提高色彩的表现能力。作为色彩写生,灰色调的练习应是一个比较重要的课题,因为,灰色无论从观察到表现都有着相当的难度。在写生时选择一些近似色或同类色的物体,反复练习,一方面可有效地提高练习者的调色能力,积累色彩经验,更重要的是可以很大程度上调动学生对色彩的感受力,使色彩感受更加细腻。一幅好的作品的色彩的细腻程度往往决定着它的魅力所在。
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