06秋高一上历史中学第一课堂学生用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中央民族出版社

作者:薜金星

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-06-01

价格:10.80元

装帧:

isbn号码:9787811080339

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《中华文明的演进：从史前到近世》 本书聚焦于中华文明绵延数千年波澜壮阔的发展历程，旨在为读者构建一个宏大而精微的历史图景。我们不局限于某一特定学段或特定教材体系，而是以通史的视野，深入剖析中国历史发展的核心脉络、关键转折点及其背后的深层动因。 第一部分：文明的曙光与早期国家的形成 (约占全书 20%) 本部分追溯中华文明的源头活水。我们将详细考察旧石器时代晚期至新石器时代早期，中国广袤土地上不同文化区域（如裴李岗文化、仰韶文化、河姆渡文化等）的兴起与特征。重点分析农业起源、定居生活、早期手工业技术（如彩陶、玉器制作）的发展，以及社会结构的初步分化。 随后，本书将进入更具制度意义的夏、商、周三代。我们不仅梳理这些早期国家政权的地理分布和时间序列，更着力于解读其政治、社会和精神结构。对于夏朝，着重探讨其作为“家国同构”雏形的复杂性；对于商朝，深入剖析其高度发达的青铜文明、神权政治以及甲骨文所揭示的早期文字系统和宗教信仰；对于西周，则详细阐述“分封制”、“宗法制”和“礼乐制度”的内涵及其对后世中国政治伦理的深远影响。这一部分将引导读者理解“天下”观念的萌芽，以及早期国家如何通过血缘和信仰维系统治。 第二部分：大变革的时代：春秋战国与思想的黄金时代 (约占全书 25%) 铁器和牛耕的使用，催生了社会生产力的巨大飞跃，直接导致了周王室衰微与诸侯争霸的局面。本章将详细分析春秋时期“礼崩乐坏”的社会现实，以及由此引发的政治动荡与军事革新（如变阵、车战的演变）。 核心内容将聚焦于战国时期的兼并战争与变法运动。我们将对秦国的商鞅变法进行详尽的个案分析，探讨其如何从一个西部边陲国家一跃成为统一六国的强大力量。同时，本书将以极大的篇幅，系统梳理“百家争鸣”的盛况。 儒家： 从孔子的仁与礼，到孟子的性善论与民贵君轻，再到荀子的性恶论与礼法并重，展现儒家思想的流变与适应性。 道家： 重点解读老庄思想中对自然、无为和个体精神自由的追求，以及其对后世隐逸文化的影响。 法家： 解析韩非子集大成的理论，探讨其以法治国、中央集权的政治哲学及其在秦朝的实践。 墨家： 分析其“兼爱、非攻、尚贤、节用”等主张，及其在军事技术和民间组织上的独特贡献。 通过对思想流派的对比分析，读者将清晰认识到，这一时期不仅是军事和政治的角力场，更是中华文明核心价值体系的奠基时刻。 第三部分：大一统帝国的建立、巩固与成熟 (约占全书 30%) 秦朝的统一，是中国历史的里程碑。本书将分析秦始皇如何通过“书同文、车同轨、统一度量衡”等一系列措施，确立中央集权的基本框架，并探讨长城、驰道等重大工程背后的社会成本与历史意义。 随后进入汉代，本书将重点考察汉承秦制并加以“黄老之治”与“罢黜百家，独尊儒术”的艰难转型。我们将细致描绘西汉的强盛，从张骞出使西域到“丝绸之路”的开辟，探讨区域经济的互动和中华文明的首次大规模对外辐射。对于东汉，则关注豪强地主的崛起、党锢之祸，以及边疆民族关系的发展。 魏晋南北朝的动荡，被视为中国历史的“中段调整期”。本部分将探讨这一时期士族阶层的形成及其对政治、文化的影响；佛教、玄学等外来或本土思潮的蓬勃发展，如何缓解了社会危机，并重塑了中国人的精神世界；以及北方游牧民族的内迁与融合，为隋唐盛世奠定了民族基础。 第四部分：盛世的辉煌与制度的固化 (约占全书 20%) 隋唐时期，是中国封建社会发展的顶峰。我们将详细解析隋朝的制度创新，尤其是科举制的创立及其对社会阶层流动的革命性意义。对于唐朝，本书将分层次展现其辉煌：政治上三省六部制的完善、租庸调制与两税法的演变；文化上唐诗的巅峰成就与开放的社会风貌；对外关系上，唐朝如何成为东亚文明圈的中心。 宋代是另一个重要的转折点。我们将探讨宋朝“重文抑武”国策的深层原因及其带来的长期影响。重点解析宋代经济的空前繁荣：商业革命（纸币的出现）、市民阶层的壮大以及城市化的加速发展。在思想领域，本书将深入探讨程朱理学的形成，分析其如何对个体道德修养和社会伦理进行更精密的规范，以及其对后世产生的强大约束力。 第五部分：集权体制的深化与晚期帝制 (约占全书 10%) 元朝的建立，代表了中华帝国版图的首次大扩张，本书将分析其大一统的特点及对后世疆域管辖的影响。 明清时期，本书将聚焦于君主专制主义的顶峰和制度的僵化。分析明朝内阁制度的演变与宦官专权的交互影响；清初的“摊丁入亩”改革对人口和土地关系的重塑；以及资本主义萌芽在江南地区的发展与最终受挫的原因。最后，本书将简要概述清代中后期社会矛盾的积累，为读者理解近代中国的历史转型埋下伏笔。 本书特色： 本书注重对历史事件的“因果链条”分析，强调制度演变与社会思潮之间的相互作用。通过大量引用的史料片段与成熟的学术观点梳理，力求让读者在宏观把握历史脉络的同时，也能洞察历史细节的精妙之处。其目标是培养读者独立思考历史问题的能力，而非仅仅是知识点的记忆。

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在知识点的深度挖掘方面，这本书的处理手法相当老辣而高明。它似乎深谙我们这个年龄段学生的好奇心和求知欲，并没有完全停留在基础知识的层面敷衍了事。举例来说，对于一些历史人物的评价，它没有给出绝对化的定论，而是引用了不同流派的历史学家的观点，甚至会附带一些当时社会背景下的争议性材料。这种多角度的呈现方式，极大地锻炼了我们的批判性思维能力。我记得有一次读到关于某个古代制度的评价时，书中用了一个对比图表，将A学派的看法和B学派的侧重点进行了直观的并置，让我一下子明白了同一个历史事件，在不同的史观下如何能得出截然不同的结论。这种“授人以渔”式的教学引导，远比直接给出标准答案要宝贵得多，它让我们意识到历史不是一个封闭的结论，而是一个开放的、不断被重新诠释的领域。

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这本书的章节逻辑编排，简直是教科书级别的典范，它不像有些历史书那样，只是简单地把时间线拉平，然后堆砌事件，而是真正做到了“史论结合，以事带理”。我尤其喜欢它处理重大历史转折点的方式。比如讲到某个关键改革或战争时，它不仅仅是陈述了“发生了什么”，更深入地剖析了“为什么会发生”以及“带来了哪些深远影响”。作者似乎非常擅长于搭建一个宏大的叙事框架，让我们能清晰地看到历史发展的内在驱动力，而不是被一堆孤立的年代和人名搞得晕头转向。这种结构安排，让学习历史不再是死记硬背，而更像是在侦查一个跨越时空的复杂案件，每翻过一页，都能听到历史深处传来的回响。对于我们高中生来说，这种引导性的学习路径，极大地提升了我们对历史学科的理解深度和兴趣，从“我要学”变成了“我想知道接下来会怎样”。

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这本书的配套资源和辅助材料设计，无疑是它的一大亮点，充分体现了“中学第一课堂”的定位。我发现，书中穿插的那些“小卡片”或者“拓展阅读推荐”，简直是为我们这些想钻研得更深的学生量身定做的秘密武器。这些辅助信息，往往不是那种枯燥的官方文献摘录，而是从更侧面、更生活化的角度切入历史场景，比如对当时某个行业行会运作的描述，或者某个贵族家庭的一日生活速写。这些细碎但生动的细节，极大地丰富了我们对那个时代的想象空间，让那些课本上冰冷的概念变得有血有肉起来。我经常在完成基础学习后，把时间花在这些拓展阅读上，它们就像是打开了通往历史“幕后”的侧门，让我们能以一个更贴近当时人的视角去观察和思考问题，这对于理解历史的复杂性和偶然性，非常有帮助。

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从整体学习体验来看，这本书的“亲和力”做得非常好，它成功地在严肃性和趣味性之间找到了一个近乎完美的平衡点。它没有因为是面向高一学生的教材而刻意使用过于口语化的表达，保持了必要的学术严谨性，但同时，它又避免了将内容写得过于晦涩难懂。在一些需要概念理解的段落，作者会巧妙地使用一些贴合学生生活经验的类比或者比喻，使得那些抽象的政治经济学概念变得更容易被大脑接收和消化。这就像是有一位经验丰富的老教师，他深知你的知识储备在哪里，思维习惯如何，然后用最适合你的节奏和方式，一步步将你引向更深远的知识殿堂。每次合上书本，我总有一种“今天又学到了很多，而且学得并不吃力”的满足感，这对于长期保持学习动力至关重要。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种略带磨砂质感的封面，拿在手里沉甸甸的，透着一股子“正经”劲儿。我记得当时拿到手的时候，正好是秋季开学季，窗外的阳光洒进来，照在封面上那淡雅的墨绿色上，感觉非常舒服。内页的纸张质量也相当不错，不是那种薄得一戳就破的劣质纸，印刷的字体清晰锐利，字号大小适中，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到太大的疲劳。排版布局方面，也看得出是用心设计的，章节标题和正文之间的留白恰到好处，不像有些教辅资料，恨不得把每一个角落都塞满文字和图表，让人透不过气来。尤其值得称赞的是，它在关键知识点旁边的注释框或者小贴士区域，设计得非常巧妙，颜色和边框做了区分，既不会喧宾夺主影响主线阅读，又能有效地引导读者的注意力，帮助我们在梳理历史脉络时，快速抓住那些容易被忽略的细节。整体而言，从物理层面来讲，这本教材在制作工艺上绝对是值得称赞的，它为接下来的学习提供了一个非常友好的物质基础，让人从一开始就对它产生了一种“值得珍视”的感觉。

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