《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》学生学习辅导用书

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出版者:高等教育出版社
作者:郑传芳
出品人:
页数:118
译者:
出版时间:2005-7
价格:13.10元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040167986
丛书系列:
图书标签:
  • 邓小平理论
  • 三个代表重要思想
  • 马克思主义
  • 中国特色社会主义
  • 政治理论
  • 教材
  • 辅导用书
  • 高等教育
  • 思想政治教育
  • 党史
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具体描述

《 学生学习辅导用书》是与高职高专公共基础课系列教材——《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》相配套的学生学习辅导用书。《 学生学习辅导用书》从高职大学生的实际和培养目标出发,以认真贯彻好党中央、教育部关于做好邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作的要求为原则,以服务于高职大学生学习和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想为宗旨,以实现高职大学生健康成才的育人导向为目标而编写的。《 学生学习辅导用书》内容包括每章的知识指导及测试、学生关注的问题及疑难问题解析、活动探索等三大部分。《 学生学习辅导用书》还配有光盘,给学生提供了经典选读和影视资料,便于学生深入学习和把握教学内容。

《当代中国政治发展与改革进程研究》内容概要 本书导言:历史的脉动与时代的呼唤 本书旨在深入剖析新中国成立以来,特别是改革开放四十多年来,中国在政治领域所经历的深刻变革、复杂实践与理论探索。它不仅仅是对特定历史时期的政治现象进行描述,更是力图探寻这些现象背后的深层逻辑、内在动力以及对未来国家治理体系和治理能力现代化的启示。本书将跳脱出对单一领导人理论的聚焦,转而对中国政治体制的演进、国家治理模式的创新以及中国共产党执政理念的迭代进行宏观和微观相结合的考察。 第一部分:中国政治体制的奠基与探索(1949-1978) 本部分聚焦于新中国成立初期到改革开放前夕的政治实践。我们将详细考察这一阶段国家权力结构的构建、人民代表大会制度的初步确立与实践,以及在计划经济体制下,党对国家各项事务的全面领导模式是如何运作和演变的。 国家制度的初步构建: 分析宪法确立的各项根本制度,包括人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的雏形,以及民族区域自治制度的实施情况。重点探讨如何在资源相对匮乏的条件下,建立起维护国家统一和社会稳定的基本政治框架。 建国初期的理论与实践张力: 考察建国初期党在处理国家建设与阶级斗争关系上的政策摇摆,分析“大跃进”和“文化大革命”等重大历史事件对中国政治体制的冲击与破坏,以及对未来政治制度化建设的深刻教训。 党在国家治理中的角色定位: 探讨在高度集中的计划经济体制下,党政关系、政企关系的处理方式,剖析权力运行的非制度化倾向,为理解后来的政治体制改革提供历史参照。 第二部分:改革开放:政治松动与制度化加速(1978-2002) 本部分是理解当代中国政治发展轨迹的关键。它聚焦于在邓小平同志的领导下,中国如何走出思想禁锢,将工作重心转移到经济建设上来,并在这个过程中对政治体制进行适应性调整和现代化探索。 拨乱反正与思想解放的政治意涵: 详细分析“实践是检验真理的唯一标准”大讨论对打破僵化思想的推动作用,以及它如何为政治体制改革提供了必要的思想准备。探讨平反冤假错案在重建社会信任和法制观念中的重要性。 党政分工与权力运行的规范化: 重点研究中央在党政分开、权责明确方面的努力,例如对政府职能的转变、扩大基层民主的尝试(如村民自治的兴起),以及在立法、司法领域加强制度建设的初步成果。 社会主义市场经济体制下的国家治理转型: 探讨市场经济对传统政治资源分配模式的挑战,分析中央如何平衡经济效率与社会公平,以及在处理沿海与内地发展差距、维护社会稳定过程中所采取的政策组合。 第三部分:新世纪的深化改革与治理创新(2002-至今) 本部分将目光投向进入新世纪后,中国政治发展所面临的新的历史任务——全面深化改革,实现国家治理体系和治理能力现代化。 科学发展观指导下的社会治理转型: 分析科学发展观如何将经济增长导向更加注重人与自然的和谐、社会的可持续性,并由此引申出对公共服务、社会保障体系等非传统安全领域治理的重视。 法治中国建设的全面推进: 考察近年来在司法公正、行政执法规范化、保障公民权利方面的重大举措。重点分析如何通过法律手段约束公权力,提升政府治理的透明度和公信力。 党的领导的自我革新与反腐斗争: 深入探讨新时期中国共产党如何着力于自身建设,特别是力度空前的反腐倡廉斗争,对于巩固党的执政基础、净化政治生态的深远意义。分析加强党的领导与推进依法治国之间的辩证关系。 国家治理体系现代化: 探讨推进国家治理体系和治理能力现代化的核心内涵,包括如何运用现代信息技术提升社会治理的精细化水平,以及在国际舞台上展现中国特色大国外交理念和全球治理观。 结论:中国政治发展的内在逻辑与未来方向 本书最后部分将综合前述分析,提炼出中国政治制度演进的几个核心逻辑:坚持党的领导的稳定性、在实践中不断修正错误的灵活性、以及将经济发展作为解决一切问题的基础的现实主义态度。总结改革开放四十多年来,中国政治在保持社会稳定、实现经济腾飞这两个核心目标下所展现出的独特路径选择,并展望在迈向中华民族伟大复兴的征程中,中国政治制度将如何继续自我完善和创新。 本书特点: 本书立足于中国丰富的政治实践案例,运用政治学、社会学、历史学的交叉研究方法,力求提供一个全面、客观、深入的分析框架,帮助读者理解当代中国政治的复杂性、连续性与变革性,是理解中国发展模式的必备参考书。它侧重于对制度演进、政策制定过程及其社会后果的分析,而非对特定教条的阐释。

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作为一本理论学习的辅导材料,它的章节结构安排得极具逻辑性,仿佛有一位经验丰富的老教师在旁边亲自指导你如何构建知识体系。首先是宏观的背景介绍,将复杂深奥的理论置于其产生的历史脉络中,使人能够迅速抓住其产生的必然性,避免了脱离现实的空泛说教。紧接着,作者非常巧妙地将核心概念进行了解构和重组,每一个关键的理论点都被细致地剖析,并辅以清晰的定义和阐释。最让我感到惊喜的是,书中对一些容易产生歧义或混淆的理论分支,都设置了对比和辨析的环节,这种“答疑解惑”式的处理方式,极大地降低了初学者的理解门槛。它不是简单地堆砌官方文件原文,而是通过层层递进的梳理,将原本盘根错节的知识点梳理得井井有条,让人感觉每前进一步,脚下的道路都愈发坚实和明晰。

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在配套的辅助功能设计上,这本书也做得颇具匠心,显示出编者团队对学习过程的细致洞察。比如,每章末尾设置的“知识点自测”模块,它的题型设计非常多样化,包括填空、简答、论述题的变体,不仅仅考察了对基础知识的记忆,更重要的是考察了知识的融会贯通程度。此外,书中的“拓展阅读推荐”部分,也十分得体,它没有推荐那些遥不可及的艰深著作,而是挑选了一些与核心理论紧密关联、难度适中的补充材料,为那些有更高学习追求的学生提供了清晰的进阶路径。这种“守正”与“创新”相结合的辅导设计,既确保了主干知识的牢固掌握,又为有志深入研究的读者铺设了平坦的阶梯,充分体现了其作为一本“学生学习辅导用书”的定位和职责所在。

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这本书的语言风格出人意料地保持了一种高度的学术严谨性,同时又避免了陷入晦涩难懂的泥沼。它在描述重大理论时,用词精准,措辞谨慎,展现了作者对文献的深刻理解和把握。然而,这种严谨并非高高在上,作者似乎非常清楚面对的是广大学生群体,因此在关键的转折点或总结部分,会适时地穿插一些精炼的比喻或者形象化的描述,这些“点睛之笔”如同在灰色的理论画布上泼洒了鲜活的色彩,瞬间点亮了读者的思维。我尤其欣赏它在引用实例和案例分析时的分寸感,既能体现理论的普适性,又不会过度依赖某个时期的特定事件,从而保证了知识的时效性和长久价值。读起来,你能明显感受到作者的底蕴和叙述功力,是一种经过千锤百炼的表达。

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这本书的装帧设计相当考究,封面采用了沉稳的深蓝色调,配以烫金的书名和作者信息,散发出一种庄重而又不失学术深度的气息。纸张的质感摸上去非常细腻,油墨印刷清晰锐利,即便是小号字体也能看得一清二楚,这对于需要长时间阅读和反复翻阅的学生来说,无疑是一个极大的便利。我特别欣赏它在细节处理上的用心,比如书页边缘的处理,既保证了翻页的顺畅,又有效地防止了纸张边缘的快速磨损。装订也十分牢固,即便是被我这样经常随身携带、在不同场合展开阅读的人,也没有出现任何松散的迹象。整体来看,这本辅导用书在实体制作层面,已经超越了一般教材的水平,更像是一件值得收藏的学术工具书,让人在拿起它的时候,就能感受到一种对待知识应有的敬畏感。这种对实物品质的重视,也间接提升了阅读体验,让人更愿意沉浸其中。

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如果说这本书有什么让我感到“额外收获”的地方,那一定是在其对理论“方法论”层面的挖掘。很多同类读物只停留在“是什么”和“为什么”的层面,但这本书明显更进一步,深入探讨了如何运用这些理论指导实践工作和思考问题。它不仅仅是知识的传授者,更像是思维模式的塑造者。书中似乎在潜移默化地引导读者,如何将抽象的政治哲学转化为日常工作中的具体行动指南,如何在一个快速变化的社会环境中,保持理论的定力和方向感。这种对“如何做”的强调,使得这本书的实用价值远超其他纯粹的概念解释读物。它教会的不是死记硬背,而是活学活用,培养了一种批判性思维和系统分析的能力,这一点对于任何需要面对复杂决策的年轻人都至关重要。

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