好词好句好段:中学卷(合订本) (平装)

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出版者:希望出版社
作者:舒童
出品人:
页数:387 页
译者:
出版时间:2005年06月
价格:21.8
装帧:平装
isbn号码:9787537935111
丛书系列:
图书标签:
  • 文学
  • 好词好句
  • 好段摘抄
  • 中学语文
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具体描述

文学漫游者:穿越经典与现代的语言秘境 一 追寻文字的足迹:古典文学的宏大叙事 本书带领读者潜入浩瀚的中国古典文学海洋,从先秦的质朴到唐宋的鼎盛,再到明清的繁复,细致勾勒出不同历史时期文学风貌的演变轨迹。我们不满足于简单的作品罗列,而是深入挖掘每一篇经典背后的时代精神与文人情怀。 首先,聚焦于先秦诸子散文的哲学光芒。孔孟老庄的文字,如何以精炼的语言构建出影响中华文明数千年的思想体系?书中将剖析《论语》中的对仗之美与问答的智慧,《庄子》中寓言的奇诡与哲思的深邃。这不是枯燥的理论阐述,而是通过重现当时的语境,让读者体会到“道法自然”的洒脱与“格物致知”的严谨。 随后,笔锋转向汉赋的雄浑与慷慨。汉代独特的政治文化催生了铺陈夸饰的文风。我们将深入赏析司马相如的《子虚赋》,感受那种气势磅礴、辞藻华丽的排比句式如何营造出帝王气象。这种宏大叙事不仅是文字技巧的展示,更是汉代强盛国力的文学投射。 唐诗,无疑是中华文学的高峰。本书将古典诗歌的赏析提升到新的维度,不再局限于“意象”的简单解读,而是探讨诗人如何通过音律的和谐与韵脚的转换,实现情感的极致表达。例如,分析杜甫的“沉郁顿挫”,不仅仅是描述其风格,而是拆解他如何运用拗救、对仗等格律技巧,将个人的忧患意识融入家国情怀之中,创造出震撼人心的力量。再如李白的“飘逸洒脱”,如何通过夸张、比喻等手法,将个体生命融入广袤的宇宙图景,达到“天人合一”的境界。 宋词的婉约与豪放,则代表了另一种精微的审美。宋代文人的内敛与细腻,使得词这种更适合抒发个人情愫的文体大放异彩。书中将细致对比苏轼的“大江东去,浪淘尽”的开阔胸襟与李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”的凄婉心绪。这种对比分析,有助于读者理解词体的抒情功能如何随社会思潮而变化。 明清小说,特别是“四大名著”,被视为古典白话文学的集大成者。本书摒弃学院派的冗长考据,转而聚焦于其语言的生命力与人物塑造的艺术性。我们会抽取《红楼梦》中黛玉与宝玉的日常对白,分析其语言的精准性与人物性格的内在统一性。在《水浒传》中,则侧重于对市井俚语、歇后语的运用,展现底层人民语言的粗犷与力量。 二 现代之声:口语化与实验性的探索 进入近现代,文学语言面临着一场深刻的变革——如何处理白话与文言的边界,如何吸纳外来文化的影响,以及如何反映现代人的复杂心境。本书的第二部分,将目光投向二十世纪以来的文学浪潮。 新文化运动的“打倒孔家店”口号,不仅仅是思想的解放,更是对书面语的革命。鲁迅作为这场变革的旗手,其杂文的犀利与“匕首”般的批判力量,源于他对中国国民性弱点的深刻洞察,以及其精妙运用反讽和白描手法的功力。读者将学习如何辨识鲁迅笔下那些看似平淡实则充满张力的句子结构。 而在“五四”之后,现代小说的语言风格呈现出多元化的趋势。沈从文的湘西叙事,充满了对自然和纯真人性的赞美,其语言风格回归到一种诗意化的朴素,与都市的疏离形成鲜明对比。我们会分析他如何运用大量的自然意象,营造出一种如梦似幻的田园牧歌氛围。 战后的文学探索,尤其是对意识流手法的引入,极大地挑战了传统叙事。例如,部分先锋作家的作品,其句子结构往往是跳跃的、破碎的,这正是为了模仿现代人思绪的非线性流动。本书将引导读者理解这种形式上的“陌生化”,如何服务于对现代个体精神困境的捕捉。 当代文学的语言则更加贴近生活,同时不乏对传统美学的继承。从注重细节描写的“伤痕文学”到充满都市气息的“先锋叙事”,语言的载体和功能不断扩展。我们会着重分析当代作家如何巧妙地在口语的自然流畅与书面语的精确传达之间找到平衡点,使得作品既有“烟火气”,又不失文学的深度。 三 语言的工具箱:理解与创造的桥梁 本书的终极目标,是为读者构建一座从“阅读理解”迈向“有效表达”的桥梁。我们认为,优秀的语言作品,无论古今,都遵循着一些共通的构建原则。 首先是修辞的复兴:本书将系统梳理比喻、拟人、通感、借代等常见修辞手法在不同语境下的高级应用。不再停留在初级识别,而是探讨如何运用对比性修辞来增强文章的张力,或是如何运用隐喻来深化主题。 其次是句式的布局:长句与短句的交替使用,如同音乐中的休止符与强音。我们会分析如何通过句首、句中、句末的重音布局,控制读者的阅读节奏,引导其情感的起伏。例如,关键信息的置于句末,往往能产生意想不到的冲击力。 最后是语感的培养:这是一种难以言传的“味道”。它来源于对词语的精确选择——是“行走”还是“彳亍”?是“看”还是“凝视”?本书通过大量的原著摘录,对比不同词语在情感色彩和画面感上的细微差别,帮助读者建立起对词汇的敏锐直觉。 通过对古今文学语言的深入剖析与跨越时空的对比阅读,读者将不仅能提升对文本的鉴赏能力,更能掌握构建属于自己独特“声音”的语言工具。本书旨在激发读者对汉语无限可能性的热爱与探索欲望。

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读后感

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用户评价

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我不得不提一下这本书在结构编排上的用心之处。它完全打破了传统词汇书那种按照拼音或笔画排序的僵硬模式。它更多地是围绕“意境”和“情态”来组织内容。比如,有一个专门的部分是关于“时间流逝”的各种表现手法,从“光阴似箭”的直白到“岁月如梭,白驹过隙”的诗意,再到更复杂的比喻,层次分明。这种分类方式,使得我在构思作文时,能够快速地根据我想要表达的情感基调,找到最匹配的语言工具。它教会我的不仅仅是“写什么”,更是“怎么写才更有力量”。我记得有一次在考试中,我需要描述一种复杂的、介于喜悦和失落之间的情感,翻阅这本书时,我找到了几个描述“矛盾心绪”的句子,它们精确地捕捉到了那种微妙的张力,让我得以在有限的答题时间内,迅速搭建起一个有深度的段落。这本书的价值在于,它将语言学习从枯燥的记忆提升到了“艺术选择”的层面。

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这本《好词好句好段:中学卷(合订本)》的封面设计得非常朴素,米黄色的封底配上简洁的黑色字体,让人一眼就能感受到它作为一本工具书的严谨性。我是在初中阶段准备中考时,经老师推荐购买的。坦白说,刚拿到手的时候,我并没有立刻感受到它的“神奇”之处。它看起来就像一本厚厚的、内容密集的词汇手册。然而,真正开始系统使用后,我才发现它远非一般的词典。它更像是一位耐心的语言导师,默默地为你梳理那些平时在阅读中容易忽略的语言精华。特别是那些被细致分类的“好段”,它们不仅展示了词语的华丽组合,更重要的是,它展示了如何用这些词语来构建富有画面感和逻辑性的表达。比如,关于描写景色的部分,仅仅是“云”这个字,就能引出“天幕低垂的铅色云层”、“轻纱般缭绕的流云”等数十种不同的表达方式,这极大地拓宽了我对同一事物的观察和描摹能力。我尤其喜欢它在段落赏析后附带的一些小小的“用法提示”,它们往往能点醒那些自以为“懂了”的知识点,让知识真正内化为自己的表达储备,而不是停留在机械记忆的层面。这本书的厚度令人望而生畏,但恰恰是这种厚度,保证了内容的广度和深度,没有流于表面的肤浅介绍。

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从一个资深使用者(我用了整整三年,从初一到初三毕业)的角度来看,这本书最大的亮点是它的“时代适应性”。它收录的“好段”并非都是古代名篇的摘录,其中包含了大量近现代优秀作家的作品片段,语言风格相对更贴近我们现在中学语文教学所倡导的现代文审美。这意味着,学生在使用时,不会产生强烈的古今语言差异带来的隔阂感。它成功地架起了一座桥梁,连接了古典文学的深厚底蕴和现代白话文的生动表达。我父母是小学老师,他们看了这本书后也表示,相比市面上很多同类书籍,这本的选材更加精炼,没有太多水分。它更像是经过了严格筛选的“精华压缩包”。如果你只是想应付考试,这本书也许会显得有点“重”,但如果你真的想在写作上打下坚实的基础,培养一种对语言的敏感度和鉴赏力,那么这本书的投资绝对是物超所值的。它陪伴我度过了无数个挑灯夜战的夜晚,每当思路枯竭时,翻开它,总能找到那一瞬间被点燃的灵感火花。

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这本书的装帧质量,尤其是作为“合订本”来说,可以说是相当扎实。我把它放在书包里几乎每天带着,翻阅频率极高,但即使是内页的连接处,也依然保持得很好,没有出现散页或者松动的情况,这对于一本需要高强度使用的学习资料来说,非常重要。我个人在使用过程中,形成了一个独特的习惯:我不会一次性看完一个章节,而是每次只挑选一到两个主题,比如“描写友谊”或“表达哲理”。我会在笔记本上抄录下我最喜欢的五到七个好词、两到三个好句,然后花上十分钟时间,试着用这些元素写一个小段落。这个过程有点像“限时创作练习”。如果只是干巴巴地背诵,大脑很快就会排斥,但这种带着实践的输入,效果会显著加倍。而且,由于是合订本,内容非常全面,从诗词的韵味到现代散文的流畅感都有所涵盖,确保了学生在面对不同文体的写作要求时,都有素材可循。对我而言,它已经不仅仅是参考书,更像是我的一个移动的“语言素材库”。

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说实话,最初买这套书时,我主要是冲着那些所谓的“满分作文素材”去的,希望能够迅速提高我的作文分数。但实际使用体验却给了我一种“柳暗花明”的感觉。它没有直接给出套路化的模板,而是提供了一整套精炼的语言“砖块”和“水泥”。我发现,最宝贵的部分并非那些单独的“好词”,而是那些被巧妙编排在一起的“好句”。这些句子结构完整、节奏感强,比如一些描摹人物心理活动的句子,那种细腻入微的刻画,连我自己都尝试着去模仿。我记得有一次写一篇关于“坚持”的议论文,我直接引用了一个书里关于“韧性”的排比句作为开头,那种气势一下子就上来了。关键是,书里对这些句子的来源或者适用情境做了非常清晰的标注,这让我避免了在不恰当的场合使用过于华丽的辞藻,保证了语言的得体性。与其说这是一本“速成宝典”,不如说它是一本“审美提升手册”。它让我开始主动关注文学作品中那些精妙的语言处理,而不是只关注故事本身。这种潜移默化的影响,比死记硬背强了一万倍。它让我开始享受“琢磨”语言的美感。

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