《团体心理咨询》系统论述了团体心理咨询的特征、主要理论、发展过程、影响机制、常用技术、设计原则、评估方法。作者根据十多年团体心理咨询的教学、研究、培训,以及带领各种团体的经验,为读者提供了实际有效的团体心理咨询应用实例,反映了国内团体心理咨询发展的现状以及研究的水平及成果。《团体心理咨询》适合于各级各类学校心理健康骨干教师、心理咨询师、心理治疗师、社会工作者、心理学及教育学等相关专业教师、学生、临床医生、管理咨询顾问、德育工作者等人士阅读与参考。
有幸上过樊富珉教授的课程,樊老师是我一身难忘的良师益友,她对团体的热爱与全身心投入,她对学生洋溢的热情,让我深深崇敬! 本书集樊老师几十年的热情与精力,是一本好书! 不过直接阅读此书还是比较困难,最好有一定的团体基础或团体体验,有了团体的体验之后,才能更好...
评分有幸上过樊富珉教授的课程,樊老师是我一身难忘的良师益友,她对团体的热爱与全身心投入,她对学生洋溢的热情,让我深深崇敬! 本书集樊老师几十年的热情与精力,是一本好书! 不过直接阅读此书还是比较困难,最好有一定的团体基础或团体体验,有了团体的体验之后,才能更好...
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我必须承认,初读此书时,我对其中对于“非言语线索”的详尽分析感到有些吃力,因为它要求读者具备极高的专注力去捕捉那些细微的肢体语言和眼神交流的意义。然而,一旦我调整了阅读节奏,开始细细品味那些关于“身体的叙事”的篇章,我才真正体会到作者观察力的敏锐。书中描述了在团体高压情境下,一个不经意的坐姿调整、一次无意识的触摸,是如何透露出成员深层的权力诉求或脆弱感。这种对“潜文本”的解读,远超出了我以往接触的任何咨询指南。更让我印象深刻的是,作者强调咨询师在解读这些线索时,必须保持一种“开放的假设”态度,避免过早下结论,这对于避免咨询师的投射和偏见至关重要。这本书的行文风格带着一种近乎诗意的精确,它在阐述严谨的心理学概念时,不失文学性的流畅和画面感,使得那些枯燥的术语也变得生动起来,让阅读过程充满了一种探险般的愉悦。
评分如果要用一个词来概括这本书带给我的感受,那就是“重塑”。它彻底重塑了我对“有效干预”的理解。在阅读前,我总认为,一个优秀的咨询师应该主导整个过程,提供明确的方向。但这本书,特别是关于“赋权于团体”的章节,让我意识到,真正的力量在于激发团体成员彼此之间的自我疗愈能力。书中详细论述了如何通过“积极聆听”和“精确反馈”,让成员自己发现盲点,而不是由咨询师直接指出。这种策略的转变,极大地减轻了咨询师的“表演压力”,并将焦点回归到参与者本身。这本书的排版和用词都非常考究,没有为了迎合大众而使用过多煽情的语句,而是保持了一种冷静、克制的专业语调,这反而更增添了其论述的可信度和深度。对于那些追求深度、不满足于表面技巧的同仁们来说,这本书无疑是一笔宝贵的财富,它提供的不仅仅是方法,更是一种对团体心理学本质的深刻洞察与尊重。
评分这本关于团体心理咨询的书,实在称得上是打开了一扇通往人际互动深层奥秘的窗户。从我个人的阅读体验来看,作者在构建理论框架时,并没有陷入故作高深的学术辞藻泥潭,而是用一种近乎“手把手”的教学方式,清晰地梳理了团体动力学的核心概念。我印象最深的是关于“团体凝聚力”的探讨,书中不仅阐述了它对治疗效果的决定性作用,还通过几个精心设计的案例,展示了如何识别那些微妙的、潜意识层面的抗拒和依附是如何影响整个团体的流动性的。特别是关于“边界设定”的那一章节,我感觉仿佛醍醐灌顶,书中详尽地分析了什么是健康的边界,以及在面对“边界模糊”的团体成员时,咨询师应当采取的微妙干预策略,那种游走在“控制”与“放任”之间的艺术,被描绘得淋漓尽致。阅读过程中,我时常需要停下来,回味那些关于“替代性学习”和“镜像效应”的描述,因为这些理论并非是孤立存在的,而是紧密编织在一起,共同支撑起一个功能良好的咨询环境。总而言之,它不是那种读完就扔的速食读物,而是需要反复咀嚼、并在实际操作中对照检验的工具书,对于任何希望提升团体引导技巧的专业人士来说,这本书提供的视角和工具箱都是异常丰富的。
评分坦率地说,我最初抱持着一种审慎的态度来对待这本书,因为市面上关于心理咨询的书籍,很多都给人一种“纸上谈兵”的虚浮感。然而,这本书的独特之处在于,它似乎更侧重于“实践的哲学”而非僵硬的流程手册。我尤其欣赏作者在描述“冲突处理”时的那种冷静与深刻。书中没有提供一键解决所有冲突的“万能钥匙”,而是强调冲突本身就是团体成长的催化剂。作者巧妙地引入了“有建设性的破坏”这一概念,将团体内部的意见相左视为一次集体表达被压抑需求的机会。我发现书中对于“沉默的处理”这一环节着墨不多,却恰到好处,它提醒我,有时候,咨询师最强大的干预,恰恰是选择不干预,让气氛自然地酝酿和自我调节。这种对“等待的艺术”的强调,与许多强调“积极介入”的流派形成了鲜明的对比,给了我一个重新审视自己咨询风格的机会。书中的语言风格非常内敛,有一种老派学者特有的沉稳,阅读时你几乎能感受到那种几十年临床经验沉淀下来的厚重感,让人感到非常踏实可靠,绝非时下流行的快餐式理论所能比拟。
评分这本书的结构安排,简直是为我这种习惯于线性思维的读者量身定做。它从建立初期团体的“安全基石”开始,循序渐进地过渡到中期处理复杂情感的“风暴地带”,最终导向结束阶段的“整合与告别”。其中,关于“角色动力”的分析部分,让我对一些我在实际操作中难以名状的团体成员行为有了清晰的逻辑解释。比如,书中对“替罪羊”现象的剖析,不仅解释了这种现象是如何产生的,更重要的是,提供了一套微妙的、不引起更大阻力的“解构”方法。我发现作者在描述这些复杂的人性互动时,总是能找到一个既能体现同理心又不失专业距离感的平衡点。书中的案例虽然简短,但信息密度极高,每一个案例的讨论都像是对前文理论的一次微型复盘,逻辑链条清晰得令人赞叹。我个人认为,这本书的价值不在于它提供了多少新颖的理论,而在于它对现有成熟理论体系进行了一次极度高效、去芜存菁的整合,让那些原本零散的知识点,在我脑海中形成了一张严密且实用的知识网。
评分考试。SHIT
评分老樊写教科书的逻辑和写小说似的==不过总体还不错了
评分此书最大的特点就是里面介绍游戏活动十分丰富 有比较好的应用性~
评分陪我度过了多少个考前的夜晚.................
评分课本 仅仅也就能当个课本
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