本学习指导用书力求遵循德育规律及大学生身心发展规律，以大学生人生发展为主线，关注特区大学生成长中的思想道德问题，通过基本的道德理论阐述和选用“三贴近”典型案例，使学生通过学习，引导他们树立正确的道德观、人生观和价值观，进而不断地去发展自己、丰富自己、完善自己，“立志，修身，博学，报国”。
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