本书以Einstein & McDaniel(1990)和Maylor(1998)的实验范型为参照，用时间性和事件性预期记忆任务为目标活动，系统地操纵背景任务的加工方式、监测时间的手段、目标任务的指示类型、目标事件的重复次数、目标刺激的品质、目标反应的难度、背景任务的类型、目标任务的指示顺序、目标刺激的类型等因素，创造性地设计六个连续的实验，逐步推进地考查成人预期记忆的年老相关差异问题。全书在国内外最新研究文献的基础上，拟检验已有研究方法和理论模型，并力图创设新的研究思路和建构新的理论假设，具有极强的学术价值。
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