具体描述
《综合教程》第一至四册是为高等院校英语专业一、二年级学生编写的英语基础课教材，由上海外国语大学、复旦大学、华东师范大学和上海师范大学四所大学合作编写。本教程第一至四册的课文绝大多数为英美作者的原文，除个别经典文章外，大多数的课文选自20世纪70年代以来国外原版的教科书 、报纸杂志和其他读物。文篇的类型包括叙述文、说明文。论证文和描述文；涉及的主题包括社会、文化、政治、生态、科技。以及人文修养、人际关系、伦理道德、性格塑造等。
本册课文内容广泛，涉及战争与和平、科技与伦理、竞争与合作、人类与自然、爱情与友谊等课题，使学生在学习英语的同时，扩展个人视野，提高人文素养。
本册练习种类较多，目的在于采取不同的方式提高学生的理解能力和应用能力。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的排版和装帧设计确实让人眼前一亮，纸张的质感非常好，拿在手里沉甸甸的，一看就是经过精心打磨的作品。我尤其欣赏封面设计上那种内敛而又不失深度的美感，色彩的搭配既和谐又富有层次感，让人在书架上就能被它吸引。内页的字体选择也很有讲究，大小适中，行距舒适，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更别提它在细节处理上的用心了，比如书脊的工艺，既坚固又美观，即使经常翻阅，也不会轻易损坏。从拿到手的瞬间，就能感受到作者和出版团队对这本书的尊重与热爱，这在当今这个快节奏的时代里，已经很难得了。这种对实体书本身的重视，也从侧面反映了内容应该也是经过反复推敲和打磨的。我非常期待能沉浸在这种优秀的阅读体验中，去探索它所蕴含的知识和思想的深度。
评分这本书在探讨一些复杂议题时，所采用的视角和分析框架，简直是独树一帜，令人耳目一新。它没有落入主流观点的窠臼，而是勇敢地从一个非常规的角度切入，对既定的认知进行了颠覆性的审视和重构。我特别欣赏作者那种批判性思维的深度，他提供的论据不仅数量充足，更重要的是质量极高，引用了大量我以前从未接触过的、跨学科的理论和案例来支撑自己的观点。读完之后，我感觉自己看待世界的“滤镜”都被清洗了一遍，原本以为已经理解透彻的事情，现在有了更广阔、更立体的理解维度。这哪里是一本普通的读物，分明是一次思维的深度按摩，它强迫我的大脑跳出舒适区，去构建全新的认知地图。对于那些渴望思维突破的读者来说，这本书无疑是一剂强效的催化剂。
评分深入阅读后，我感受到了作者对于该领域的热忱与投入，这种热情通过字里行间强烈地感染着读者。它不像那种为了应付任务而拼凑起来的教材，而是充满了作者个人独特的人生经验和深刻的洞察力。在很多关键的论述点上，我能清晰地感受到作者在尝试打破常规、建立新体系的雄心与努力。这种不满足于现状、不断探索前沿的探索精神，正是我们这个时代最需要的。这本书提供给我的，不仅仅是知识的储备，更是一种积极面对未知、勇于挑战权威的研究态度和方法论。它像一位经验丰富的向导，在我探索这个领域时，不仅指明了方向，还教会了我如何使用指南针和地图，让我具备了独立前行的能力。这份宝贵的精神财富，远超书本本身的价格和厚度所能衡量的价值。
评分语言风格上，这本书展现出了一种成熟而富有魅力的文风，它既有学术著作的严谨逻辑，又不失文学作品的感染力。作者的用词考究，遣词造句间透露出深厚的文化底蕴，但绝不是故作高深、晦涩难懂的那种“假斯文”。相反，它用一种近乎诗意的精确性来描述概念，使得那些原本可能枯燥乏味的理论，也变得生动起来，充满了画面感。我时常会被某一句措辞巧妙的句子所打动，不得不停下来，细细品味其中的韵味和力量。这种文字的张力和美感，使得阅读体验得到了极大的提升，它不仅仅是在传递信息，更是在进行一场与作者的灵魂对话。这种将思想的深度与文字的美感完美融合的能力，是许多作品难以企及的高度。
评分我发现这本书的叙事节奏把握得相当精准，起承转合之间流畅自然，丝毫没有那种为了凑字数而强行拉长情节的生硬感。作者对于情节的铺陈，就像一位高明的棋手，每一步都走在预料之外，却又合乎情理之中，总能在最恰当的时机抛出一个引人深思的观点或者一个意想不到的转折，让人忍不住一口气读下去。它不像有些作品那样，开篇就堆砌大量背景信息，而是巧妙地将知识点融入到具体的场景和人物对话之中，使得学习或理解的过程变得非常轻松愉快。每次读完一个章节，我都会停下来回味一下，那种知识点被巧妙“包裹”起来的感觉，比单纯的理论阐述要深刻得多，真正做到了寓教于乐的最高境界。这种精妙的节奏感，让我对作者的功力佩服得五体投地，它绝非一蹴而就的作品。
评分我们学校出的书，不读也得读。当时不喜欢宁愿看小说。
评分这本书让我遇见他
评分我们学校出的书，不读也得读。当时不喜欢宁愿看小说。
评分本科教材
评分第四册 看了课文 未查词汇 习题虎头蛇尾仅前五课
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